人教版2020年八年级下学期入学考试语文试题B卷

人教版2020年八年级下学期入学考试语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下面分析不正确的一项是（ ）。A他是一位优秀的有二十多年教学经验的语文老师。句中的“优秀的”是定语，位置不当，应将“优秀的”放到“语文老师”之前。B党的十九大报告进一步挑明了党和国家的前进方向。这句话的主干是：报告挑明方向。其中谓语“挑明”运用不恰当，应改为“指明”。C这部大型专题片全景展示了中国共产党人不忘初心、砥砺奋进。这句话缺少宾语，应在最后加上“的历程”。D此时，我听到一只水鸟的羽毛划过水面发出的好听的声音。这句话的谓语是“听到”，补语是“声音”。2 . 下列对文言知识理解有误的一项是（ ）A“中间力拉崩倒之声”的“间”读“jin”，这句话的意思是：中间有噼里啪啦屋倒塌的声音。B口技首尾两次交代简单的道具，是为了从侧面烘托表演者的技艺不凡。C“以乡人子谒余”的“谒”读“y”，这句话的意思是：以同乡晚辈的身份拜见我。D送东阳马生序以“劝学”为中心，把自己“嗜学”、“力学”与诸生“怠学”作对比，增强了文章的说服力和感染力。3 . 下列句中加点字解释有误的一项是（ ）A水陆草木之花，可爱者甚蕃。蕃：多。（爱莲说 周敦颐）B两岸连山，略无阙处。阙：通“缺”，缺口、中断。（三峡郦道元）C斯是陋室，惟吾德馨。是：这样。（ 陋室铭 刘禹锡）D吾日三省吾身。日：每天。（十二章）4 . 选出下列词语中有错别字的一项（ ）A清脆迷藏风筝欣欣然B傍晚短笛踢球赶趟儿C喉咙筋骨牧童软锦锦D娃娃烘托赛跑清风流水5 . 下列对语文知识表述，不正确的一项是（ ）A常见的描写方法有多种，其中按照内容分，描写有人物描写和环境描写两种。B“别人在赞美，在惊叹，而闻一多先个人呢，也没有说。”这句话中加点的“而”是连词。C“他们春游”“心情愉悦”“记笔记”“柳絮飘飞”都是主谓短语。D“每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。”这段文字使用了化静为动的写景方法。6 . 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）A那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右欹斜。B我的手指搓捻着花叶，抚弄着那些为迎接南方春天而绽开的花朵。C十四五岁的少年，恰如试飞的雏鹰，当有目空一切的豪情壮志。D汉字是中华民族智慧的结晶，正确地书写汉字，是我们义不容辞的责任。7 . 下列加点字的读音，全部正确的一项是（ ）A坍塌（tn）怂恿(sng)狡黠(xi)热忱(chn)B灼热(zhu)抽噎(y)红绫(lng)蜷伏(qun)C牵累(li)嗔怪(chn)禁锢(g)余晖(hu)D虐待(ne)蹒跚(shn)蹿出(cun)干涸(h)8 . 下列加点的词解释有错的一项是（ ）A歌以咏志（用）风正一帆悬（挂）B乡书何处达（送到）老树昏鸦（傍晚）C星汉灿烂（星星）海日生残夜（升起来）D次北固山下（停宿）古道西风（秋风）二、现代文阅读阅读理解最好的温柔小宁（1）那天一大早情绪就有些坏，因为在“砰”的一声关闭大门后发现，钥匙落在了门口的鞋柜上。这差不多是半年来第三次犯同样的错误了，想着下班后要联系开锁公司，又是一番折腾，我不由得恼怒，去到单位，坐下便发了一通牢骚。 （2）当然，是冲自己，这样的事，与旁人何干？最后说：“我都烦死自己了。”同事大多跟着附和，唯有对面的沈笑笑不语。倒也是，同屋相对坐了两年多，从没有听过沈发过类似的牢骚。同样是过了而立之年的女子，也许她的记性要好一些吧，或者她细心、性子慢，能顾及这些小事情。 （3）牢骚发过了也就算了，还是得给开锁公司打电话，约好时间回去开门。但是没想到，下班时，沈递给我一张粉色卡纸，上面用不同字体写了两句话：乖，要记得带钥匙、带手机、带钱包哦。字体不同，色彩各异，还加了很文艺的花边。远远看去，像一幅缤纷图画。 （4）沈说：“找个漂亮的夹子夹在房门上，每次出门都能看到，这样就不会再忘了。我用了好几年了，很管用的。”见我愕然，又补充说，“总比生气好吧，何况是跟自己生气，划不来的。” （5）愣怔片刻后，才恍悟。 心底忽然就生出细碎的温柔来，原来我们都一样，“健忘”是时光贴在每个成年人身上的“标签”，可是，不一定要自己怨怼自己，还可以这样温柔提醒的。（6）我将卡纸接过来，向她道谢，她笑说：“对别人都能那么温柔，何苦对自己刻薄呢？至少也要一视同仁吧？”我也笑，想起前几日看到的一篇文章标题：情商高就是好好说话。 （7）没错，好好说话，对别人，也对自己。从那之后，我出门时，再没有忘记过带钥匙、手机或者别的什么，每次抬头，看到那句话，看到一个软软的“乖”，也会让心底变得柔软起来。 （8）后来，侄女假期过来小住，回去后，也在母亲的门上贴了类似的一张卡纸，只是内容略有改变，她写：亲爱的奶奶，出门时记得关好煤气，记得带钥匙。想来，母亲常常会因为这两件事懊恼，说得多了，孩子记住了，便也用这样的方式提醒奶奶，让母亲“每每看到都开心微笑”。 （9）想起一本心理学书上写的：“每个人的内心都有一座冰山，冰山的最上层是我们看得到的行为。我们忙碌，我们冲突，我们拼搏，我们失落但是这一切之下，是我们未曾察觉的真实的内在。那里有我们的观点，我们的渴望，我们的感受，还有最深层的，我们的自己。你可曾温柔地对待自己？”忙碌的我们，会遇到各种各样的烦心事，着急上班公车却迟迟不来，突然生病却挂不上号对此，我们难免愤怒，想好好发泄一番，但是，这决不是明智的选择。 （10）事情来临，好好说话，对别人，也对自己，不对抗、不自怨自艾，才是聪明做法。时光总会把我们好的记性、敏捷的反应甚至健康一点点带走，不管怎么恼怒，也不会再如数奉还。我们都会慢慢变得丢三落四、轻微强迫也偶尔失眠，与其为此怨怼自己，宽宥和包容甚至更加宠爱，真的是更好的选择。（11）素养不仅教会我们要善待旁人，同时也轻轻提醒我们温和地对待自己-这是一个聪慧女子最好的温柔，请将它留给自己。 （选自思维与智慧2016年第12期，有增删）9 . 通读全文，请用简洁的语言概括文中主要写了哪两件事。10 . 请从语言的角度赏析第（5）段画线的句子。11 . 请分析第（11）段在全文中的作用。12 . 最好的温柔是既善待旁人，也温和地对待自己。生活中，难免会遇到各种各样不如意的事情，读完本文，再遇到心烦想要发牢骚的事时，联系实际说说你会怎么做。阅读下列文段，完成下题我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?我想，用图画来比方， ，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项 。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有邱壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。13 . 填入文段空格中相应的句子，最贴切的一项是（ ）A对称的建筑是图案画，不是美术画一项技术而不仅是艺术B对称的建筑是图案画，不是美术画一项艺术而不仅是技术C对称的建筑是美术画，不是图案画一项艺术而不仅是技术D对称的建筑是美术画，不是图案画一项技术而不仅是艺术14 . （小题2）根据上面的文段，下列说法最准确的一项是（ ）A文段语言生动，表达了作者对苏州园林的热爱与赞美。B文段说明的中心是：苏州园林的建筑布局与假山和池沼的配合讲究自然美。C文段的结构方式是总分式，说明顺序是逻辑顺序。D文段说明的方法有：作比较、打比方、分类别、举例子。三、文言文阅读阅读下面的文段，完成小题。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、棉、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。15 . 下列各项中，加线字的解释有误的一项是（ ）A先帝不以臣卑鄙（身份低微，见识短浅）B遂许先帝以驱驰（奔走效劳）C深入不毛（草木）D则责攸之、祎、允等之慢（怠慢，疏忽）16 . 下列各项中，加线词的意义和用法相同的一项是（ ）A躬耕于南阳每假借于藏书之家B以告先帝之灵 马之千里者C报先帝而忠陛下之职分可远观而不可亵玩焉D故临崩寄臣以大事以君为长者17 . 下列各项中，对选文分析、理解不正确的一项是（ ）A“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体“白帝城托孤”一事。B选文第段指明君臣各自的责任，主要用意还是劝勉刘禅亲贤远佞。C“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”一句中的“此”指“三顾茅庐”和“北定中原，兴复汉室”两件事。D全文以议论为主，以叙事为辅，议论、叙事中都带有浓厚的抒情色彩。四、情景默写18 . 古诗文默写。长风破浪会有时，_。（李白行路难）安得广厦千万间，_。（杜甫茅屋为秋风所破歌）_，病树前头万木春。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）_，奉命于危难之间。（诸葛亮出师表）青林翠竹，四时俱备。_，_；_，_（陶弘景答谢中书书）辛弃疾在破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中，以“_，_”的词句，表达了热切希望恢复河山、建功立业的壮志豪情。五、诗歌鉴赏19 . 阅读下面这首古诗，完成下面小题。淇上送赵仙舟王维相逢方一笑，相送还成泣。祖帐已伤离，荒城复愁入。天寒远山净，日暮长河急。解缆君已遥，望君犹伫立。（1）本诗颈联描述了怎样一幅画面？请加以具体描绘。_。（2）最后两句情感丰富，为后人传诵，请作赏析。_。六、语言表达20 . （1）【辨年龄排座位】出席宴会的人，年龄有如下特点：古稀 垂髫 不惑 花甲 弱冠 而立请你帮他按照从年长到年幼的顺序排好座位。座位排序是（填数字序号）:_（2）【作古诗领报酬】吉米创作的一首七言绝句被校刊登载了，稿费以一字7元来计算（只算正文，不计标题和标点），吉米写领条时，不会用汉字大写数字的标准写法来写金额，请你帮帮他。领取金额是：_（）【开班会拟标语】九年级（）班将举行“走进传统文化”主题班会，邀请吉米参加，吉米想为这次活动拟写一幅宣传对联，请你帮帮他。 _七、名著阅读21 . 名著阅读基础检测。（1）傅雷素来主张教育的原则，即父母应该给孩子的人生信条是：先为_，次为_。（2）在钢铁是怎样炼成的中主人公保尔是在_的影响下逐步走上革命的道路。（3）请将钢铁是怎样炼成的的故事情节按正确的顺序排列。保尔当童工-（_）-（_）-（_）-保尔身患重病并开始创作A保尔参加兴建窄轨铁路B保尔因救了朱赫来，而被投进监狱C保尔参加红军后，在一次激战中头部受到重伤，但他战胜了死亡。22 . 艾青的诗歌中有着丰富的想象，有的已经形成系列，带上了诗人独有的气质。请选择你在平时阅读中最有感触的两个意象，结合具体诗作，仔细品味，体会它们蕴含的感情，领会其中丰富的思想文化内涵。八、综合性学习23 . 综合性学习 在我国，“义”是一种传统美德，是做人的基本准则，“义”文化意蕴深厚，深入人心。请同学们参加“义文化的魅力”综合性学习。（1）汉语中有大量由“义”构成的词语，如“情义”“义举”“义结金兰”等，请你再列举两个带有“义”的词语。 _（2）古代典籍、诗词文章中有很多关于“义”的阐述，请你写出一句。_（3）结合现实，说说你对“义”的认识。_24 . 综合性学习。为响应本市创建全国文明城市的号召，某校开展了“争创文明城市，争做文明市民”综合实践活动。(1)文明在学校。学校开展“写温馨提示，做文明学生”活动，请参照示例，选择下面一处校园公共场所，写一句温馨提示语。(句式不拘，字数不超过15个)示例：草坪小草也有灵，脚下请留情。图书馆_洗碗池_(2)文明你我行。学校提出了“我是社会一分子，大家一起讲文明”的口号，班会课上，有同学出示了右边这幅题为“目不斜视”的漫画，引发了大家的热议。你对这幅漫画有什么感想呢？_九、作文25 . 从下面两个题目