人教版2020版九年级下学期中考模拟化学试题C卷（模拟）

人教版2020版九年级下学期中考模拟化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 我国科学家用滤纸和二氧化钛（TO2）薄膜制作出种新型“纳米纸”,又在“纳米纸”上“铺”一层萘胺（C10H3N）染料,制成一种试纸,用于检测食品中亚硝酸盐含量的高低。下列说法正确的是（ ）A二氧化钛中Ti元素的化合价为+2价B每个萘胺分子中含有20个原子C二氧化钛是由钛和氧气组成的氧化物D这种试纸是一种新型化合物2 . 水是生命之源，下列有关水的说法不正确的是（ ）A水是由分子构成的B生活中通过蒸馏降低水的硬度C可用肥皂水区分硬水和软水D水属于氧化物3 . 化学概念间在逻辑上有如图所示的部分关系,对下列概念间的关系说法正确的是（ ）A纯净物与混合物属于包含关系B分解反应与置换反应属于交叉关系C化合物与氧化物属于包含关系D氧化反应与化合反应属于并列关系4 . 根据下图所示的溶解度曲线判断,下列说法正确的是（ ）A甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度B甲物质的不饱和溶液温度升高后变成饱和溶液Ct2时,甲物质的饱和溶液和乙物质的饱和溶液中含有相等质量的溶质D将t2甲、乙两物质的饱和溶液温度降低到t1时都会析出晶体5 . 国际纯粹与应用化学联合会自2018年7月开始,通过每月评选,向世界介绍118位优秀青年化学家,并形成一张“青年化学家元素周期表”。苏州大学刘庄教授被选为汞元素代言人，为中国青年化学家赢得了世界荣耀。元素周期表中汞元素信息及汞原子结构示意图如图所示,以下说法错误的是A乙图中x=2.B汞原子的中子数约为121C汞元素在元素周期表中位于第六周期D汞元素常见化合价是+2,属于非金属元素6 . 下列属于物理变化的是A铁钉锈蚀B刻舟求剑C粉尘爆炸D烧制陶瓷7 . 白磷在含氧气的密闭容器中充分燃烧，生成五氧化二磷的质量（ ）ABCD8 . 下列实验操作中，不正确的是（ ）A点燃酒精灯B稀释浓硫酸C二氧化碳验满D测试溶液pH9 . “中国芯”的主要材料是高纯度的单质硅，其结构类似于金刚石。下列有关硅的说法正确的是（ ）A元素符号为SIB属于非金属元素C硅是地壳中含量最多的元素D单质硅由分子构成10 . 下列说法中正确的是（ ）A电解水实验的原理是将液态水转变为水蒸气B二氧化锰能加快所有化学反应的反应速率C空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是氮气D煤、石油、天然气是可再生能源二、填空题11 . 请从指定的H、N、O、S、Al五种元素中选择合适的元素，按下列要求用化学用语表示：(1)金属元素； (2)空气中含量最多的气体；(3)人体含量最多的物质中氧元素的化合价；(4)中和反应。(写一个)三、实验题12 . 下图是实验室常用的实验仪器与装置。依据题目要求回答下列问题。（1）写出标号仪器的名称：a_；b_。（2）甲同学用分解过氧化氢的方法制取并收集氧气应分别选择装置_、_(填字母)；除过氧化氢溶液外，通常还需要的一种药品是_。若用C装置收集一瓶氧气，验满的方法是_。（3）乙同学选择装置A以高锰酸钾为原料制取氧气，他在该装置试管内的导管口处添加了一小团棉花，其目的是_。（4）丙同学对乙同学的制氧装置产生了质疑。他认为加热高锰酸钾时，在试管较小的空间内氧气浓度高且温度也较高，而棉花是易燃物质，实验时可能会发生危险，他建议采用不易燃烧的丝状物质代替棉花更安全。丙同学的观点是否正确？你认为最科学的判断依据是_(填序号)。依据教科书的观点 依据老师的观点 依据实验事实四、简答题13 . 金属是一种重要的材料，人类的生产和生活都离不开金属（1）如图为钠原子的原子结构示意图及钠原子在元素周期表中的相关信息据此判断下列说法错误的是_A、钠原子的质子数为11B、在化学反应中钠原子易失去电子C、钠的相对原子质量是22.99D、钠的原子结构示意图中x10（2）盐酸能除去铁制品表面的锈迹，该反应的化学方程式为_（3）工业炼铁过程中用一氧化碳还原氧化铁，该反应的化学方程式为_五、科学探究题14 . 某化学小组同学做镁条在空气中燃烧实验时，发现生成物中还有少量黑色固体，针对这一现象及相关问题，他们展开了如下探究，请仔细阅读并参与他们的探究之旅。（探究目的）探究黑色固体时镁与空气中什么物质反应产生的？（查阅资料）（1）稀有气体一般不与其它物质反应；（2）光亮的镁条与水反应，表面会生成白色固体。（分析猜想）分析空气中各成分，进行猜想：（1）猜想是氧气猜想是氮气猜想是_。（实验一）镁带与氧气的反应（一）甲同学探究了影响过氧化氢制取氧气速度的某种因素，进行了三次实验并记录了各种收集相同体积氧气所需要的实验如下表：实验过氧化氢的浓度过氧化氢溶液的质量（g）二氧化锰的质量（g）收集时间（s）110%20140215%20120320%X112（2）第3次实验中，X的值应为_；（3）实验结论：在相同条件下，_，过氧化氢分解得越快。（二）乙同学在量筒中盛满水，倒置与水槽中，通过分液漏斗把20 mL某浓度得过氧化氢溶液加入锥形瓶中，记录量筒中气体得体积（图1）。数据如下表：时间/min1357910量筒读数/mL60.082.08889.59090（4）请根据以上过程和实验数据综合分析，最终生成氧气得体积是_mL；（5）请在下面坐标中绘制出010min生成氧气体积随时间变化得曲线_；（三）燃烧镁带，观察现象将镁带打磨光亮，点燃，伸入盛满氧气的集气瓶中，产生大量白烟，生成白色固体。实验结论：镁与氧气反应生成白色的氧化镁。（实验二）镁带与氮气的反应（一）收集纯净的氮气（二）燃烧镁带，观察现象将镁带打磨光亮，点燃，伸入盛有氮气的集气瓶中，瓶内壁附着一层淡黄色的固体。（6）实验结论：镁与氮气在点燃得的条件下发生化合反应生成淡黄色的氮化镁（Mg3N2），该反应的化学方程式是_。（探究结论1）（7）综上所述，关于镁在空气中燃烧产生黑色固体的猜想是猜想_（填序号）成立。（探究结论2）（8）如果用足量的镁替代红磷进行空气组成实验，实验测得氧气的体积分数比实际值_（填“偏大”或“偏小”）。（实验回顾）实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气含量（图2），由于红磷需要在瓶外点燃再伸入瓶内，常常带来污染以及误差。（实验改进）同学们选择了着火点更低的白磷，并对装置图做了改进（图3）.主要操作是：再实际容积为180mL的集气瓶里，先装进50 mL的水，再按图连接好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃。（9）白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是_；（10）若实验中无误差，最终集气瓶中水的体积约为_mL。（11）集气瓶里预先装进50 mL水的作用，其一是为了加快集气瓶的冷却速度；其二则主要是_。（实验与交流）（12）为了帮助同学们更好地理解空气中氧气含量测定的实验原理，老师利用传感器技术定时测量了实验装置（图4）内的压强、温度和氧气浓度，三条曲线变化趋势如图5所示。Y曲线表示的是_（填“温度”或“氧气的浓度”或“压强”）变化趋势；X曲线中CD段上升的原因是_。15 . 数字化实验设备含：传感器数据采集器计算机应用软件，它可将实验过程中某些因素（酸碱性、浓度、气压等）的变化以数据、图像的形式呈现出来。（查阅资料）（1）. 在0，标准大气压下，1体积水可以溶解1体积的二氧化碳。（2）. 酸碱度描述的是水溶液的酸碱性强弱程度，用pH值来表示。pH值越小，酸性越强，pH值越大，碱性越强。（一）探究二氧化碳与水反应（1）图1中可观察到甲试管里的颜色变化_，该反应的符号表达式为_。你认为该同学验证CO2能与水反应的方法是通过证明_（填序号）。A反应物被消耗B有新物质生成其中乙试管的作用是_。（2）由图2坐标图中的曲线可知，烧杯内溶液的酸性逐渐变_（选填“强”或“弱”）。（3）某兴趣小组的同学采取图3装置探究CO2能与水反应。甲同学按如图3所示的实验，打开瓶塞，迅速将烧杯中的水倒入瓶中并拧紧瓶塞，振荡，一会后发现软塑料瓶变瘪。得出结论：CO2能与水反应。请你解释塑料瓶变瘪的原因是：_。乙同学认为甲同学的实验，还不足以证明CO2能与水反应。乙同学的理由是： _。（二）探究蜡烛燃烧的产物（4）如图4所示，用注射器在蜡烛外焰部位抽气并振荡，可观察到_，证明反应生成了二氧化碳。若将干冷的烧杯罩在火焰上方，观察到_，证明反应生成了水。（5）如图5所示，蜡烛在密闭容器内燃烧，同时监测容器内氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化，形成三条曲线如坐标图所示，曲线_（选填“a”、“b”、“c”）能够说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水。（三）比较块状碳酸钙、碳酸钙粉末与稀盐酸反应的速度（6）写出碳酸钙与稀盐酸反应的符号表达式：_。（7）图6中，乙试管里稀盐酸的溶质质量分数C%应为_。较之块状碳酸钙，碳酸钙粉末与稀盐酸的反应更为剧烈，原因是_。（8）按图7所示进行实验，倾斜锥形瓶使小试管内的稀盐酸流入瓶中与固体接触发生反应，瓶内气压的变化如坐标图所示。对比分析坐标图中的点_（选填“a”、“b”、“c”、“d”） 可知:两个锥形瓶内达到相同的压强时，碳酸钙粉末与稀盐酸反应所需时间更短。六、计算题16 . 某石灰石厂实验室用5.55g石灰石样品高温煅烧制得生石灰（主要成分为氧化钙），实验室过程中进行了四次称量，记录数据如下表（杂质不参加反应，也不分解）操作次数1234剩余固体质量（g）4.253.953.353.3