




已阅读5页,还剩3页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
人教版2020年(春秋版)八年级下学期期末数学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 矩形具有而平行四边形不具有的性质是( )A对角线互相平分B对角线相等C对角线互相垂直D四边相等2 . 在中,ABC30,AB8,AC5,则的周长是( )ABCD3 . 下列计算结果正确的有( )=;8a2b2()=6a3;=;ab=aA1个B2个C3个D4个4 . 下列四个图形中,既是中心对称图形又是轴对称图形的是( )ABCD5 . 下列命题:(1)如果,那么;(2)两直线平行,同旁内角相等;(3)对顶角相等;(4)等角的余角相等.其中,真命题的个数是( )A1B2C3D46 . 正五边形的每一个外角是( )ABCD7 . 分解因式:x34x的结果是( )Ax(x2)2Bx(x24)Cx(x+2)(x2)Dx(x+2)28 . 若关于的方程有非负实数解,关于的一次不等式组,有解,则满足这两个条件的所有整数的值的和是( )A-5B-6C-7D-89 . 能使有意义的x的取值范围是( )Ax-2Bx-2Cx-2且x0Dx010 . 已知关于x的分式方程+10有整数解,且关于x的不等式组的解集为x1,则符合条件的所有整数a的个数为( )A2B3C4D5二、填空题11 . 如图,一次函数与的图象交于点,则关于的不等式的解集为_.12 . 分解因式:_.13 . 要使分式的值为零,则a=_.14 . 如图,在中,点,都在边上,的平分线垂直于,垂足为,的平分线垂直于,垂足为,则的长_.三、解答题15 . 如图,在平面直角坐标系中,的顶点均在正方形的格点上,点D的坐标是,点A的坐标是(1)将平移后使点C与点D重合,点A、B分别与点E、F重合,画出,并直接写出E、F的坐标(2)若AB上的点M坐标为,则平移后的对应点的坐标为_(用含x、y的代数式表示)(3)求的面积.16 . 学校广播站要招聘一名播音员,擅长诵读的小龙想去应聘,但是不知道是否符合应聘条件,于是在微信上向好朋友亮亮倾诉,如图所示的是他们的部分对话内容,面对小龙的问题,亮亮也犯了难(1)请聪明的你用所学的方程知识帮小龙计算一下,他是否符合学校广播站的应聘条件?(2)小龙和奶奶各读一篇文章,已知奶奶所读文章比小龙所读文章至少多了3200个字,但奶奶所用的时间是小龙的2倍,则小龙至少读了多少分钟?17 . 如图1,在平行四边形ABCD中,对角线BDAB,以BD为对称轴将ABD翻折,点A的对应点为A,连接AC,得到图2推理证明(1)求证:四边形ABDC是矩形;实践操作(2)在图1中将ABD或BDC进行平移、旋转或轴对称变换,重新构造一个特殊四边形要求:画出图形,标明字母;写出构图过程及构造的特殊四边形的名称(不要求证明)18 . (1)已知,求的值(2)已知,求的值19 . 解不等式,并在数轴上表示它的解集20 . 分解因式:(1)(2);(3);(4);(5);(6);(7).21 . 如图,点O是等边ABC内一点,AOC=100,AOB=,以OB为边作等边BOD,连接CA(1)求证:ABOCBD;(2)当=150时,试判断COD的形状,并说明理由;(3)探究:当为多少度时COD是等腰三角形?22 . 解分式方程:23 . 如图,平行四边形OABC在平面直角坐标系中,A(4,0)、C(1,3)(1)求B点坐标及平行四边形OABC的面积(2)P是线段AB上任一点,试确定PCB、POA、CPO之间的关系并证明。(3)在y轴上求一点M,使S =S,确定M点的坐标。24 . 如图,在ABC中,C=90(1)用尺规作图法作AB边上的垂直平分线DE,交AC于点D,交AB于点A(保留作图痕迹,不要求写作法和证明);(2)连结BD,若BD平分CBA,求A的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 信息技术对领导决策的辅助作用试题及答案
- 宁夏回族自治区科学绿化试点示范区建设实施方案
- 工业互联网平台边缘计算硬件架构在边缘计算与边缘计算生态融合的应用与优化报告
- 商业银行金融科技人才培养策略报告:2025年金融科技人才沟通协作能力培养策略
- K2教育中STEM课程实施对学生数学思维培养的2025年效果评估报告
- 文化娱乐产业数字化转型与商业模式创新报告2025
- 材料师 专业练习试卷附答案
- K2教育中STEM课程实施策略与效果评估报告:2025年实证研究
- 环保型焊接助焊剂行业深度调研及发展项目商业计划书
- 高端糕点新品发布会行业跨境出海项目商业计划书
- 2024年新牛津译林版三年级上册英语 Unit 1 Hello!第三课时
- 2025届百师联盟高三下学期二轮复习联考(三)地理试题(含答案)
- 新能源合伙人合同8篇
- 节目脚本委托合同协议
- 2025年下半年河北省邢台路桥建设总公司招聘50人易考易错模拟试题(共500题)试卷后附参考答案
- (二模)青岛市2025年高三年级第二次适应性检测地理试卷(含标准答案)
- 海林市社区工作者招聘真题2024
- 【检查表】粉尘涉爆企业安全生产执法检查参考标准
- 江苏省南京市、盐城市2025届高三年级5月第二次模拟考试数学及答案(南京盐城二模)
- 2025年中考英语627个常见词组分类速记背诵手册
- 电子工业废气处理工程-设计标准
评论
0/150
提交评论