人教版2020年八年级物理上册 第二章 声现象 第2节 声音的特性（II）卷

人教版2020年八年级上册 第二章 声现象 第2节 声音的特性（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 2019年春晚，凤凰传奇再次上台演唱观众能“闻声辨人”，是因为歌手们的歌声具有不同的A响度B音调C音色D能量2 . 如图是甲、乙、丙三种声音在示波器上显示的波形图，其中声音的响度相同的有A甲乙B乙丙C甲丙D甲乙丙3 . 如图所示，在四个完全相同的玻璃杯内装有质量不等的同种葡萄酒，用大小相同的力敲击四个玻璃杯，会发出不同的声音这“不同的声音”主要是指声音的A音调B振幅C音色D响度4 . 以下几个验证性小游戏，其中错误的是（ ）A用发声的音叉接触竖直悬挂的泡沫塑料球时，发现泡沫塑料球被弹起，说明声音是由物体的振动产生B越用力拨动钢尺，钢尺发出声音越大，说明物体振动幅度越大，响度越大C把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，发现闹钟的声音逐渐变大，说明真空可以传声D对冷玻璃片哈气，玻璃上会产生小水珠，这说明降低温度使气体液化5 . 在“中国好声音”总决赛颁奖活动中，主持人对获得第一名的选手作出这样的评价：“小黄以优美、洪亮的嗓音征服了所有评委，可以说她是当今最优秀的青年女高音歌手”。其中，“优美、洪亮、高音”指的是声音的特性，那么它们分别对应的物理概念是A音色、音调、响度B音色、响度、音调C音调、响度、音色D音调、音色、响度6 . 一曲梁祝哀婉动听，用小提琴或钢琴演奏能呈现不同的特点，你能区分是钢琴还是小提琴，主要是依据声音的（ ）A频率B振幅C节奏D音色7 . 下列各图描述的实验中，用来说明声音的传播需要介质的是A音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开的越远B发声的音叉激起水花C钢尺伸出桌边的长度变短，振动时声音的音调变高D抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的音乐声减小8 . 关于声现象，下列说法不正确的是A“闻其声而知其人”主要是根据声音的音调来判断的B“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的响度大C通过声学仪器接收到的次声波可以判断地震的方位和强度是利用声波传递信息D用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波能传递能量9 . 两声源的振幅和频率相同，下列说法中，正确的是（ ）A音调可能有差异B响度一定有差异C音色可能有差异D音调、响度、音色都没有差异10 . 下列现象中，利用回声的是（ ）A渔民利用声呐探测鱼群B雷雨天时，先看到闪电后听见雷声C打鼓时，我们能听到鼓声D录音棚内用软泡沫塑料隔音11 . 甲声音波形如图所示，把音调比甲高的乙声音输入同一设置的示波器，乙声音的波形是哪一幅（ ）ABCD二、填空题12 . 进入八年级王明发现大多数女同学说话的声音“尖细”，“尖细”是指女同学声音的_高，这是因为女同学说话时声带振动比较_的缘故13 . 女高音与男低音中的“高”与“低”指声音的_不一样，是由声源的振动_决定的；“引吭高歌“与“低声细语”中的“高”与“低”指声音的_不一样，是由声源振动的_决定的14 . “中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的_；琴声是通过_传播到现场观众耳中的。观众可以根据声音的_来分辨不同的乐器和选手。15 . 古筝又名汉筝，是中国汉民族传统乐器中的弦乐器，有二十一根弦之多。古筝能发出不同音调的声音，跟弦的_、粗细、_都有关系。弦越细，振动时发出的声音音调越_（选填“高”或“低”）。16 . 好的音响设备不但要求“扩音”效果好，还要求有较高的“保真度”，“扩音”是使声音的_变大，“保真”是要求较好地保持原声的_。三、实验题17 . 小红猜测二胡弦的音调可能与弦的长短、粗细、松紧、及弦的材料有关，于是她利用 了下表中各种不同规格的弦来探究一下她的猜想是否正确（1）选用表中 A、C两根弦，可以探究弦发声的音调与_的关系；（2）为了探究弦发声的音调与弦的粗细的关系，应选用表中的_两根弦；（3）为了研究弦发声的音调与弦的长度的关系，应选用表中的_两根弦18 . 如图所示，用尺子作乐器探究决定音调高低的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同实验发现：（1）尺子伸出桌面的长度越长振动越_，发出声音的音调越_；（2）尺子伸出桌面的长度越短振动越_，发出声音的音调越_（