人教版2020版九年级下学期一模化学试题（I）卷

人教版2020版九年级下学期一模化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 近几年共享单车遍布全国各地,但随着夏天气温的升高,“共享单车”的充气轮胎容易发生爆炸,其主要的原因是A分子的质量变大B分子停止运动C分子间间隔变大D分子的体积变大2 . 下列有关燃烧的主要实验现象描述正确的是（ ）A木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生黑色的固体B铜在空气中加热，生成黑色的氧化铜C氢气在纯氧中安静的燃烧，发出淡黄色火焰D镁带在空气中燃烧，产生耀眼白光，生成白色固体3 . 下列关于分子的叙述中，正确的是（ ）A一切物质都是由分子构成B分子是不能够再分的粒子C分子是保持物质化学性质的最小粒子D分子是化学变化中的最小粒子4 . 下列实验方法不正确的是A用肥皂水区分硬水和软水B实验室用双氧水制氧气，用MnO2作催化剂C用燃着的木条鉴别O2、CO2和空气三瓶无色气体D将5克NaCl倒入50mL水中溶解，配得50克10%的NaCl溶液5 . 下列各物质的变化中，属于物理变化的是（ ）A纸张燃烧B钢铁生锈C大米生霉D瓷碗破碎6 . 下列关于化学发展史不正确的是（ ）A张青莲主持测定了几种原子的相对原子质量新值B门捷列夫发现了元素周期律并编排了元素周期表C法国化学家阿伏伽德罗用定量的方法研究了空气的成分D道尔顿提出的原子论观点证实了古代关于原子的猜想7 . 下列现象只体现CO2物理性质的是（ ）ACO2可使紫色石蕊试液变红BCO2可使澄清石灰水变浑浊C将CO2加压和降温，变成雪花状固体DCO2倒入装有阶梯式燃着蜡烛的烧杯中，下边蜡烛的火焰先熄灭，上边的后熄灭8 . 具备启普发生器原理的简易装置是ABCD9 . 中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是A陶瓷烧制B玉石雕印C粮食酿醋D火药爆炸10 . 化学用语是学习化学的工具，下列化学用语表述不正确的是（ ）A过氧化氢中氢、氧元素的化合价：B氯离子的结构示意图：C工业炼铁的主要反应原理: D淀粉的化学式：C6H10O511 . 下列物质在空气中燃烧时，产物是白色固体的是（ ）镁带铁丝红磷硫木炭氢气ABCD12 . 碘是甲状腺激素的主要成分。碘元素的部分信息如图。则下列说法错误的是A图1表示的微粒是IB人体中碘是常量元素CX = 8D碘原子的质子数是5313 . 不能用来判断蜡烛是否发生化学变化的是（ ）A用白瓷板盖在蜡烛火焰上，在白瓷板上可观察到黑色的粉末状物质B变化时发光放热C在火焰上方罩一个干而冷的烧杯，烧杯壁上有水珠出现D用涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上，澄清石灰水变浑浊14 . 在进行“氧气（O2）的实验室制取”实验时，某同学制得的氧气（O2）不纯。你认为可能的原因是。A用排水法收集 O2时，集气瓶装满水B用向上排空气法收集 O2时，导管伸入到集气瓶的底部C用排水法收集 O2 时，导管口冒出气泡，立即收集D用排水法收集 O2时，收集满后，在水下盖上玻璃片15 . 小冬同学制作的简易净水器如下图所示。下列说法不正确的是A小卵石、石英砂和膨松棉起过滤的作用B活性炭的作用是吸附色素和异味物质C净化后的水一定是软水D长期饮用硬水对人体健康不利，要降低水的硬度16 . 实验室制取气体的装置如图。下列说法不正确的是A装置和可作氧气的发生装置B装置和组合可以用来制取二氧化碳C装置可收集氧气，因为氧气不易溶于水D装置可收集二氧化碳，验满时将燃着木条伸入集气瓶中二、多选题17 . 既是化合反应，又是氧化反应的是（ ）A镁条在空气中燃烧B白磷自燃C蜡烛在空气中燃烧D加热氯酸钾和二氧化锰的混合物18 . 下列有关实验的叙述正确的是（ ）A用毫升量筒量取毫升溶液B用锌与浓盐酸反应来制取较纯氢气C将浓氢氧化钠溶液保存在磨口玻璃塞试剂瓶中，以防氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应D一般不用稀硫酸与石灰石反应制取二氧化碳19 . 逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是（ ）A氧原子由质子、中子和电子构成，所以原子中部含质子、中子和电子B化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物C单质中只含有一种元素，所以只含有一种元素的物质一定是单质D在同一化合物中，金属元素显正价，非金属元素可能显正价、也可能显负价20 . 下列推理不正确的是A分子是构成物质的微粒，但物质不一定由分子构成的BCO2能灭火，能使燃着的木条熄灭的无色气体不一定是CO2C在同一化合物中，金属元素显正价，则非金属元素一定显负价D红磷可以测量空气中氧气的含量，则木炭采用相同的装置也可以测定三、实验题21 . 现有如图所示的下列实验装置，根据下图所示，回答下面问题。（1）实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是_，（填字母代号，下同）反应的文字表达式为_。若要收集一瓶干燥的氧气应选用收集装置为_。若用E装置收集氧气的最佳时间是_。（2）若实验室改用B装置来制取氧气，应选用的药品是_，反应的文字表达式为_；检验O2已收集满的方法是_。若用F装置收集氧气，气体应从_端通入（填a或b），铁丝在氧气中燃烧为什么集气瓶底装一层水或细沙_22 . 通过近期的化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气。如：A电解水B分离空气C加热高锰酸钾D分解过氧化氢E_（1）相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法；（2）实验室一般不用方法A制取氧气的原因是_；（3）若用下图装置加热高锰酸钾制取氧气：写出标号仪器的名称：_、 _；实验室用高锰酸钾制氧气的文字表达式为_；实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是_，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是_；（4）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如下：要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是_（选填“甲”或“乙”）；若用丙装置收集生成的氧气，气体应从_（选填“a”或“b”）端导入。四、简答题23 . 根据下列粒子结构示意图，回答问题。（1）上图A、B、C、D四种粒子共表示_种元素；（2）D原子在化学反应中易_（填“得到”或“失去”）电子；（3）上图从A至F中达到相对稳定结构的是_；（4）E粒子带1个单位负电荷，则X=_。五、科学探究题24 . 在老师的指导下，小华和小明利用如图1所示装置对氯酸钾制氧气进行了深入的探究学习。资料：氯酸钾的熔点约为356，二氧化锰的分解温度约为535。用酒精灯给物质加热，受热物质的温度一般约为400左右；不同配比是指氯酸钾和二氧化锰混合物中，氯酸钾和二氧化锰的质量比；氯酸钾分解时，传感器得到氧气浓度随温度的变化示意图(图2)及不同配比时氧气浓度随温度的变化示意图(图3)如下：请回答问题：（1）二氧化锰在535以上分解生成四氧化三锰和氧气，其反应方程式为_。（2）分析图2，氧气的浓度随温度升高逐渐减小，在380突然增大的原因是氯酸钾分解温度_(填“高于”、“等于”或“低于”)其熔点。（3）分析图3，氯酸钾分解温度随物质配比变化的规律是_。（4）为证实二氧化锰的催化作用，小华利用如图4装置进行如表所示的实验：步骤实验操作实验现象I检查气密性II分别在“Y”形管两侧支管中加入少量的二氧化锰和氯酸钾塞紧橡皮塞III分别用酒精灯先后加热二氧化锰和氯酸钾，用带火星木条放在导气管口。加热左侧支管，可观察到加热右侧支管，可观察到IV冷却后，将“Y”形管左侧支管中部分二氧化锰混入右侧支管中，振荡“Y”形管，加热，用带火星木条放在导管口。加热时间短于步骤III，木条很快复燃。请回答：完善步骤中的填空：加热左侧支管，可观察到_，加热左侧试管的目的是_。加热右侧支管，可观察到_步骤中，将二氧化锰混入右侧支管有余热的氯酸钾中的操作方法是_。小华认为根据步骤的实验现象就能说明二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂，但小明不同意她的观点，小