九年级下学期第一次联考物理试题

九年级下学期第一次联考物理试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . （题文）下列说法中正确的是A电荷定向移动的方向是电流方向B两个轻质小球互相吸引因为它们带同种电荷C磁悬浮列车是利用磁极间相互作用增大摩擦力D小磁针能自动指南北方向是因为受到地磁场作用2 . 某同学把掉在地板上的物理课本拾到书桌上所做的功最接近为（ ）A03JB3JC30JD300J3 . 如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S，电路正常工作。过了一会儿，灯熄灭了，两个电表中只有一个电表的示数变大，则下列判断中正确的是（ ）A可能灯短路B一定灯断路C电阻R断路D以上情况都有可能4 . 小华家的摆钟使用一段时间后发现每天快了2min，下面的操作正确的是A换用一个较重的摆锤B换用一个较轻的摆锤C将摆锤下面的螺母向下调D将摆锤下面的螺母向上调5 . 如图所示，电源电压U保持不变，滑动变阻器R2的最大阻值为20 ，灯泡L的电阻是10 当S闭合，S1断开，且滑片P在b端时，电流表示数为0.2 A；当S、S1都闭合，且滑片P在a端时，此时小灯泡正常发光，电流表的示数为0.8 A（不考虑温度对电阻的影响），则下列说法正确的是A电源电压为7.2 VB电阻R1的阻值为20 C电路中消耗的最大总功率与最小总功率之比为41D小灯泡的额定功率是3 W6 . 如图所示的热现象通过凝华形成的是（ ）A厨房蒸笼旁的“白气”B冬天清晨树叶上的霜C夏天清晨小草上的“露珠”D蜡烛燃烧流出的“烛泪7 . 下列说法不符合安全用电原则的是（ ）A将开关安装在灯泡和火线之间B更换灯泡前应断开电源开关C使用测电笔时，手要接触笔尖的金属体D用电器失火时，先切断电源，后灭火8 . 纯电动汽车在正常行使时，其能量的转化情况与下列哪幅图相同（ ）A动圈式话简B奥斯特实验C磁场对通电导体的作用D电磁感应现象9 . 如图所示与另外三个改变内能方法不同的是A观察水的沸腾B空气推动塞子时，没有减少C空气被压缩时内能增大D内燃机压缩冲程10 . 敲鼓时，用力越大，鼓面振动的幅度越大，则鼓声A音调越高B响度越大C音色越好D越低沉11 . 如图所示的四种现象中，由光的反射形成的是（ ）A形影不离B水中倒影C铅笔“折断“D雨后彩虹12 . 如图所示的电路中，当开关S闭合，甲、乙两表都是电压表时，两电压表的示数之比为U甲U乙43，当开关S断开，甲、乙两表都换为电流表时，则两电流表的示数之比I甲I乙为A21B31C14D13二、填空题13 . 用炉子烧水时，将10 kg的水从20 加热到100 ，燃烧了0.5 kg的焦炭则水吸收的热量为_J, 焦炭完全燃烧放出的热量是_。（水的比热容是4.2103 J/(kg)，焦炭的热值是3.0107 J/kg.）14 . 将一小球竖直向上抛出，若考虑空气阻力（速度越大，空气的阻力越大），小球在先上升后下降的过程中，它的机械能_，它受的合力_（均选填：“增大”、“减小”、“不变”）15 . 把标有“1A 6W”的L1和“2A 6W”的L2两个灯泡并联接入电路中，如图，让其中一个灯泡正常发光，另一个灯泡的实际功率不超过额定功率，则该电路中干路电流是_A，两灯消耗的实际总功率为_W16 . 如图甲所示的小女孩站在毛玻璃前看不清自己的像，这是由于光的反射造成的；图乙所示的是透过装有水的圆柱形玻璃容器看到图案变形的领带，这是光的现象17 . 小明直接用绳把一桶沙从地面吊到二楼做功W1，提沙的机械效率为1；小强利用动滑轮将同一桶沙从地面吊到二楼做功W2，提沙的机械效率为2。不计绳重，则W1_W2，1_2(大于/小于/等于)。18 . 某吊扇的电动机工作时电压为 220 V，线圈中电流为 0.3 A，线圈电阻为 50 ，该电动机工作 1 min 消耗的电能为_J，产生的热量为_J19 . 一个导体两端电压为6伏时，通过导体的电流是0.3安，导体的电阻是_欧，导体两端电压为3伏时，通过导体的电流是_安，导体两端电压为0时，导体的电阻是_欧，通过导体的电流是_安三、实验题20 . 如图所示，李宁同学在张老师指导下做“探究凸透镜成像规律”的实验（1）当蜡烛位于图中B处时，移动光屏到D处，观察到光屏上呈现清晰的像，此时像和物大小相等，则该凸透镜焦距为_cm（2）李宁同学把蜡烛移到A处，屏上的像变得模糊要使像变清晰，光屏应向_（选填“左”或“右”）适当移动，此时光屏上的像应该是_、_的实像（3）在上述（2）操作的基础上，张老师取下自己戴的眼镜放于蜡烛和凸透镜之间，光屏上的像又变得模糊，李宁同学发现当光屏向左移动适当距离后，像又清晰由此可知，张老师所戴的眼镜是_透镜，张老师的眼睛属于_（选填“近视眼”、“远视眼”或“正常眼”）21 . 在探究“杠杆的平衡条件”的实验中（1）调节杠杆平衡后，在图甲所示的A位置挂上2个钩码，可在B位置挂上_个钩码，使杠杆在水平位置平衡；（2）取下B位置的钩码，改用弹簧测力计拉杠杆的C点，使杠杆在水平位置保持平衡，弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中，杠杆在水平位置始终保持平衡，如图乙，则测力计示数将_。（3）某同学采用如图丙所示装置进行实验，发现总是无法得到课本上所给出的平衡条件，原因是_。22 . 小华设计了如图所示的甲、乙两种装置来探究“冰熔化时温度变化规律”（1）实验中应选用_（“大冰块”或“碎冰块”）来进行实验效果更好些。（2）小华应选用_（“甲”或“乙”）装置来进行实验，这样做，不但能使试管受热均匀，而且冰的温度升高较_（选填“快”或“慢”），便于记录各时刻的温度值。（3）实验中，应始终注意观察烧杯中冰的_变化。（4）根据下表数据，在图丁中画出这段时间内冰的温度随时间变化的图象（_）时间/min00.511.522.533.544.55温度/-8-6-4-20000000状态固态固液共存态由图象可以看出，在第3分钟时烧杯中的物质处于_（填状态），冰在熔化过程中温度_（选填“升高”或“不变”）。（5）实验结束后，由于小华忘记熄灭酒精灯，一段时间后，发现温度计示数维持100不变（外界气压为一个标准大气压），则此时试管中的水_（选填“沸腾”或“不沸腾”），理由是_。（6）一同学把冰放入如图丙所示的烧杯中，并未用酒精灯加热，冰也熔化了。于是他认为熔化不需要吸收热量，他的想法_（选填“正确”或“不正确”），他还发现冰熔化时烧杯_（填“外侧”或“内侧”）有一层水珠。23 . 在“探究通电螺线管外部磁场方向”实验中，在图示的螺线管周围不同位置放一些小磁针，闭合开关，观察各个小磁针的指向此实验中小磁针的作用是_，为了探究结果更精确，小磁针应_(选填“多一些”或“少一些”)；把电池正负极对调，闭合开关会发现小磁针_，此现象说明_24 . 小华同学想用“伏安法”来测量定值电阻RX的阻值，于是他在学校实验室借了一些器材，连接了如图甲所示的电路，电源电压恒定不变（1）连接电路时，开关应处于_状态闭合开关，向_（选填“A”或“B”）端移动变阻器的滑片能使电流表的示数变大滑动变阻器除了保护电路外，还有一个重要作用是_操作中，小华发现两个电表只有一个示数，初步检查确认，电路接线完好，两个电表均无故障，刚发生故障的元件应是_A、电源 B、电阻RX C、滑动变阻器（2）排出故障后，闭合开关，当电压表示数为2.6V时，电流表示数如图乙所示，计算RX的阻值为_（3）按照上面的操作步骤，小华又测量了一个额定电压为3V的小灯泡的电阻，并描绘了其电流随电压变化的图象（即IU图象），小华发现他所描绘的定值电阻的图象是一条直线，而小灯泡的IU图象如图丙所示，原因可能是小灯泡的电阻与_有关由图象可知小灯泡的额定功率为_W25 . 小明同学用图甲所示的位置，比较水和食用油吸热的情况。（1）为了科学地“比较水和食用油的吸热情况”，小明选择的方法是：加热_（选填“体积”或“质量”）相同的水和食用油，使它们_（选填“升高相同的温度”或“末温相同”），比较它们吸收热量的多少。这里用到的实验方法是_。（2）因无法直接测量水和食用油吸收的热量，小明选择两个规格相同的电加热器，通过比较_（选填“升高的温度”或“加热时间的长短”），来间接地得出水和食用油吸收热量的关系，这里用到的物理方法是_。（3）乙图是小明根据实验中测得的多组数据，绘制的温度时间图象。则a物质是_，它的比热容是_，若实验中所用水的质量是200g，则用图中的电加热器加热4min，食用油吸收的热量是_J。（不计热量损失）四、作图题26 . 完成作图如图所示，杠杆OA在动力F的作用下可绕O点转动，请画出动力F的力臂l五、综合题27 . 如图是一种电热水龙头和它的电路简图。旋转手柄可使扇形开关S同时接触西个相邻触点，从而控制流出的水为冷水、温水或热水。已知R1、R2是电热丝，R1=22 ，R2=55 。求：(l)当S旋转到_（选填“l”、“2”或“3”）的位置时流出的水是温水，并计算温水档的功率。(2)试计算流出水为热水时，该水龙头1min消耗的电能_；(3)若该水龙头1min能放出约1kg的水，加热效率为75%，试计算流出水为热水时，水升高的温度_。28 . 为了锻炼小明同学的独立能力，今年春节，妈妈让他独自乘火车去上海看望姥姥（1）他妈妈上车送行，正谈着，忽然听到一声长鸣，小明看见并列的另一辆列车徐徐向后离去，于是催促妈妈快下车小明妈妈朝窗外站台看了一眼，又看了看表说：“别着急，我们的车还