（湘教版）二年级语文课件朋友之间

25.朋友之间,湘教版二年级下册第八单元口语交际,漠克坚尽量持拖扶,m,k,jin,jn,ling,ch,tu,f,我会读,漠,m,组词,沙漠,漠视,造句,她在沙漠里走了一天。,跟我学,克,k,组词,克服,扑克,造句,他克服了许多困难，终于来到了背京。,跟我学,坚,jin,组词,坚信,坚固,造句,我坚信，只要努力，就可以成功。,跟我学,尽,jn,组词,尽快,尽头,造句,老师要我们尽快赶到操场做操。,跟我学,尽管,jn,尽,量,ling,组词,数量,力量,造句,星星的数量很多，数也数不清。,跟我学,量,ling,测量,持,ch,组词,主持,支持,造句,小明主持今天的晚会。,跟我学,拖,tu,组词,拖地,拖把,造句,今天的大扫除要拖地。,跟我学,扶,f,组词,抚养,扶持,造句,妈妈抚养我们长大很不容易。,跟我学,胁励凭艰迈迷晕洼握,我会认,xi,l,png,jin,mi,m,yn,w,w,开火车,我最棒,沙漠克服坚强尽力重量坚持拖着扶起威胁鼓励艰难迈步迷信头晕洼地握手,学习第一自然段这一段有几句话？第一句写什么？第二句写什么？,课文学习,两个好朋友在沙漠中行进。,说明两个人在沙漠中行走得非常艰难。,学习第二自然段,“两人看了，都坚持要对方摘大的，自己吃小的。争来争去，谁也没说服谁。”,两个人都有抢着吃小果子，说明两个朋友内心是怎么想的？,课文学习,心里想着对方，把生的希望留给别人。,学习第二自然段,两个人看到树上的果子时，各是怎能样说的？试着表演一下。,课文学习,学习第三自然段,“望着一行远去的脚印，他心里有点纳闷”，他纳闷什么？为什么步子“沉重”呢？,课文学习,对于好朋友一个人离开，留下一个小果子感到奇怪、有些不满、不理解，所以步伐就更加艰难。,课文学习,朗读，比较句子：,他跑过去扶起他。他忙跑过去扶起他。,在跑的前面加上“忙”，写出了他发现朋友晕倒时的焦急心情，这样写更加生动。,学习第四自然段,“他看见朋友们手中握着的果子，比自己的更小”后面用省略号，省略了什么？,根据课文内容，当他到朋友的手中拿着比自己还小的果子时，会怎么想？,课文学习,后悔责怪朋友的羞愧心情。,这两个人能够走出沙漠吗？为什么？,一、我会组词。坚()量()持()扶()竖()里()待()夫()二、我会选。尽头(jngjn)坚持（chc）重量（lingning）,练一练,竖线,力量,坚持,扶起,坚信,里面,等待,丈夫,一、我会组词。坚()量()持()扶()竖()里()待()夫()二、我会选。尽头(jngjn)坚持（chc）重量（lingning）,练一练,竖线,力量,坚持,扶起,坚信,里面,等待,丈夫,一、我会组词。坚()量()持()扶()竖()里()待()夫()二、我会选。尽头(jngjn)坚持（chc）重量（lingning）,练一练,竖线,力量,坚持,扶起,坚信,里面,等待,丈夫,一、我会组词。坚()量()持()扶()竖()里()待()夫()二、我会选。尽头(jngjn)坚持（chc）重量（lingning）,练一练,竖线,力量,坚持,扶起,坚信,里面,等待,丈夫,