数学人教版二年级必修3 【上课用的】高一数学A必修2课件-第一章-1.2.2-空间几何体的三视图

空间几何体的三视图,三视图欣赏,从不同的角度看同一物体,视觉的效果可能不同，要比较真实地反映出物体的特征我们可从多角度观看物体。,特点：中心投影的投影大小与物体和投影面之间的距离有关。,把光由一点向外散射形成的投影叫中心投影。,投射线,投影面,2.平行投影：当把投影中心移到无穷远，在一束平行光线照射下形成的投影，叫平行投影。,正投影：投影方向垂直于投影面的投影.,斜投影：投影方向与投影面倾斜的投影。,特点：与投影面平行的平面图形留下的影子,与物体的形状大小完全相同，与物体和投影面之间的距离无关。,长方体的三视图,正视图反映了物体的高度和长度,侧视图反映了物体的高度和宽度,俯视图反映了物体的长度和宽度,正视图,侧视图,俯视图,三视图之间的投影规律,三视图能反映物体真实的形状和长、宽、高.,正视图方向,俯视图方向,侧视图,正视图,三视图的作图步骤,1.确定正视图方向；,3.先画出能反映物体真实形状的一个视图(一般为正视图)；,4.运用长对正、高平齐、宽相等原则画出其它视图；,5.检查.,2.布置视图；,要求：侧视图安排在正视图正右方,俯视图安排在正视图的正下方.,侧视图方向,正视图方向,侧视图方向,俯视图方向,长,高,宽,宽相等,长对正,高平齐,正视图,侧视图,俯视图,正,侧,俯,(1)圆柱的三视图,例1,侧,正,俯,(2)圆锥的三视图,圆锥,例2,例3请同学们画下面这两个圆台的三视图，如果你认为这两个圆台的三视图一样，画一个就可以；如果你认为不一样，请分别画出来。,注意：(1)画几何体的三视图时，能看见的轮廓和棱用实线表示，不能看见的轮廓和棱用虚线表示。(2)长对正，高平齐，宽相等。(3)侧视图安排在正视图正右方,俯视图安排在正视图的正下方.,练习、画下例几何体的三视图,六棱锥的三视图,俯视图,侧视图,正视图,六棱锥的三视图,小结：若相邻的两平面相交，表面的交线是它们的分界线，在三视图中，分界线和可见轮廓线都用实线画出.,练3简单组合体的三视图,正视图,练3简单组合体的三视图,侧视图,正视图,练3简单组合体的三视图,俯视图,侧视图,正视图,简单组合体的三视图-练3,俯视图,侧视图,正视图,练3简单组合体的三视图,正视图,简单组合体的三视图,侧视图,正视图,练3简单组合体的三视图,俯视图,侧视图,正视图,练3简单组合体的三视图,画出下面这个组合图形的三视图,除了会画如正方体、长方体、圆柱、圆锥、球等基本几何体的三视图外，我们还将学习画出由一些简单几何体组成的组合体的三视图。,请同学们试试画出立白洗洁精塑料瓶的三视图,还原成实物图：,刚才所作的三视图，你能将其还原成实物模型吗？,圆台,圆台,根据三视图判断几何体,俯视图,正视图,侧视图,例4,根据三视图判断几何体,例5,根据三视图判断几何体,正视图,侧视图,俯视图,例6学案8,正视图,侧视图,探究(1):在例4中，若只给出正，侧视图,那么它除了是圆台外,还可能是什么几何体？,不同的几何体可能有某一两个视图相同所以我们只有通过全部三个视图才能全面准确的反映一个几何体的特征。,探究(2)：如图是一个简单组合体的三视图，想象它表示的组合体的结构特征，尝试画出它的示意图。,正视图,侧视图,俯视图,课堂小结,三视图正视图从正面看到的图侧视图从左面看到的图俯视图从上面看到的图画物体的三视图时，要符合如下原则:位置：正视图侧视图俯视图大小：长对正，高平齐，宽相等.,画几何体的三视图时，能看得见的轮廓线或棱用实线表示，不能看得见的轮廓线或棱用虚线表示。,空间想象能力,逆向思维能力,横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，