陕西省铜川矿务局第二中学七年级政治上册 第六课 第一框 丰富多样的情绪导学案（无答案） 新人教版（通用）

丰富多样的情绪课 题【学习目标】认识人类情绪的丰富多样，知道情绪的四种基本类型；理解情绪对个人行为和生活的作用和影响。【使用说明与学法指导】1.依据预习案通读教材，进行知识梳理；勾画课本上的知识点，熟记知识点。2.完成自学题目，自查记忆，将本课中不能解决的问题标记出来。【课型】综合课【自主学习】一、 情绪万花筒1、请列举有关情绪的词语，看谁写得又快又多。2、情绪的含义？3、情绪的四大基本类型？二、情绪与生活1、情绪的积极作用？2、情绪的消极作用？ 3、 情绪的影响？ 【合作探究】1、 一位粗心的医生，将两位病人的诊断报告弄错了。原本没有癌症倾向的病人因为错误的诊断报告，而极度伤心、痛苦、焦虑，而且情绪极不稳定。没过多久，在医院的再次检查中，果真发现了癌症的倾向。而那位本应有癌症倾向的病人，由于拿到了没有癌症倾向的诊断证明，情绪变得高涨，心情变得愉悦，病情渐渐好转。请结合材料，运用所学内容回答下列问题：这个故事主要说明哪些道理？这个故事给你哪些启示？2、情景一：某中考考场，一个女同学在做数学试题时，因紧张而导致许多原来会做的题目做不出来。一怒之下她把试卷撕了，哭着离开了考场。情景二：七年级同学小强在一次期中考试时，原本非常好的数学考砸了，他难过的流下了眼泪。试卷发下后，他冷静地分析自己出错的原因，认认真真地把试卷重做了一遍，并将做错题的原因记录在试卷上，把这次失败作为鞭策自己前进的动力。请结合材料，运用所学的内容回答下列问题： 这两位学生的情绪表现分别属于什么情绪？ 这两种不同的情绪状态会导致什么行为后果？ 针对情景一，你想对这位女同学说些什么？【达标检测】1、 人们常说：“生气是拿别人做错的事惩罚自己。”这句话说明（ ）A.不良情绪都是因别人的过错引起的 B.要善于调节不良情绪，要用合理的方式来释放不良情绪 C.不要关心他人过失，要学会保护自己 D.一个人的喜怒哀乐总是受到周围人的影响2、初中生小林对自己最近的表现感到莫名其妙，早晨还是春光明媚，下午就可能电闪雷鸣。为此，她感到很苦恼。小林之所以出现这种情况，是因为（ ） 青少年情绪丰富而强烈，但不稳定 她的需要是否得到满足导致情绪变化 她所处的情景不同导致情绪变化 精神上受到刺激导致她情绪无常A. B. C. D.3、2020年第一届国际乒乓球精英男单冠军王皓，无论比赛多么紧张，他总能冷静面对。结果往往使对手因为紧张、急躁而败下阵来。说明（ ） A.人的情绪是无法调节和控制的 B.能否取得冠军是由人的身体素质决定 C.不同的情绪对正常水平的发挥产生不同的影响 D.只要爱好打乒乓球就能获得冠军4.古语“漫卷诗书喜怒欲狂”“怒发冲冠”“哀民生之多艰”“风声鹤唳，草木皆兵”分别表达的情绪（ ）A.喜、怒、哀、俱 B.怒、惧、哀、喜 C.喜、惧、哀、怒 D.惧、怒、喜、哀 5、我们悠闲时，听一首好听的歌曲，会觉得是一种美的享受；当我们正在聚精会神地思索一道难题时，那歌声对我们来说，是一种干扰，会令人心烦。这些现象说明情绪