幼儿园小班教案《碗里的汤泼了》含反思（通用）_第1页
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幼儿园小班教案《碗里的汤泼了》含反思（通用）_第3页
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幼儿园小班教学计划碗里的汤泼了带反思小班教学计划碗里的汤泼了包含对小班安全主题教学活动的反思，以便孩子们可以根据图片大胆地讲图片内容，并知道在吃饭时将汤倒在桌子或身体上的简单处理方法，可以认真听同伴的讲话，并可以独立执行操作活动。来看看幼儿园班级010010的几点思考。活动目标：1.进食时将汤倒在桌子或身体上时，要知道简单的治疗方法。2，可以根据图片大胆告诉图片内容。3，能认真听取同伴的意见，并能独立运作。4.培养孩子的自我保护能力。活动程序：1.老师讲故事，引起孩子的兴趣。讨论：如果倒汤怎么办？老师：午餐时，每个人都在吃东西，凌零突然大喊：“哦，不好！我的汤倒了玲玲的汤落在哪里？顶部）如果您的汤也放在桌子上，您会怎么做？了解正确的方法。老师总结：吃饭时，把汤倒在桌子上，你必须迅速移开手臂，以免汤弄脏衣服和袖子，甚至烧伤自己。2.继续听故事并继续讨论：汤应该怎么做？老师：让我们再听一遍。这个小朋友的汤在哪里？ （唐在桌旁坐下。）他该怎么办？ “来看看这个小朋友是怎么做到的？ （让汤流下，然后请成人帮助。）老师总结：汤倒在桌子上，然后从桌子上流下来。孩子们应该立即让汤离开，以免汤弄湿衣服和裤子。然后，请成人帮助倒汤。3.老师总结。老师：有时候，由于孩子们不小心将汤溅到桌子上，当每个人都遇到这样的事情时，请先将汤倒出，然后请大人帮助。如果不放过，汤会弄湿衣服，甚至烧伤自己。教学反思：小班儿童的生活能力相对较差。每当他们吃饭时，他们就会有更多的问题。一些孩子喜欢向东转，看看他们吃饭的时间。敲开饭碗，碗和汤碗很容易，当孩子见面时，当我遇到这样的问题时，我常常感到不知所措.当我中午吃饭时，我和阿姨姨妈一起工作。最终帮助每个孩子的食物汤安顿下来。教室逐渐安静下来，但偶尔情况是孩子的汤被翻倒，同样的情况肯定会在家里发生，但这些都是由父母“安排”的。孩子没有应对危机的意识和机会。我专门组织孩子讨论“我该怎么办？”这个问题使幼儿意识到事情发生后，他们必须首先找到自己的方式，并具有应对危机的意识和能力。孩子们的讨论非常激烈。有些人说“立即站起来”，有些人说“用毛巾擦拭”这些方法都是来自孩子在生活中遇到的生活经验。这些问题还表明，成年人已经帮助自己解决了这些问题，但他们并未亲自解决这些问题。当我想到这一点时，我不禁想到了父母的“安排”问题。在很多情况下，当父母看到孩子的问题时，他们会帮助他们解决问题，以节省时间和精力，因为孩子们自己解决问题通常比较困难，但这是在增加混乱的过程中，孩子将总结经验并成为他的能力，而父母则不知道这种问题。实际上，为了让孩子真正掌握和理解问题的解决方案，老师和父母应该给他们一些指导，并给孩子一些练习的机会。小百科全书：碗是人们的日常必需品。碗的起源目前无法辨认，但可以追溯到新石器时代陶器碗。它的形
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