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文档简介
小朋友请你观察这幅图,你找到那些信息?,红线表示的什么?,二年级数学上册,这些物品都有角,下面有什么物品?想一想这些物品有角吗?,问:这些角有什么特点?,从一点引出两条射线所组成的图形叫作角,这个点叫作角的顶点,这两条射线叫作角的两条边。,问:谁来指出左边这两个角的顶点和边?,一条边,一条边,一条边,一条边,顶点,顶点,下面的图形那些是角,那些不是角?,是角,不是角,是角,不是角,问:为什么第1,3图形是角,2,4图形是不是角?,答:因为角是一个顶点,两条直线组成的图形,所以第1,3图形是角,第2,4图形是不是角。,猜一猜,哪个角大,?,小明说:“我画的角大”。,小亮说:“我俩画的角一样大”。,角的两条边长的时,角的大小变了吗?,角的大小与边的长短无关。,不变,再看这角的变化,再看这角的变化,再看这角的变化,再看这角的变化,再看这角的变化,你们发现了什么?,角的两边张口越大,角越大。,角的大小与两边张口的大小有关,张口越大,角越大;张口越小,角越小。角的大小与边的长短无关。,1,角有()个顶点()条边。,2、角的大小与边的长短()与()有关,张口越大,角越();张口越小,角越()。,3、摆一个角需要()根小棒。4、有四个角的物品有()()。,1,2,无关,两边的张口的的大小,大,小,2,桌子,电视,教室里的哪些物体有角?,填一填,今天的这堂课你们知道了什么?,角的大小与两边张口的大小有关,张口越大,角越大;张口越小,角越小。角的大小与边的长短无关。,从一点引出两条射线所
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