人教版六年级数学可能性复习课件.ppt

,人教版数学总复习统计与可能性,有红、蓝、绿三种球若干个，在下面的口袋里分别装球。,想一想,任意摸一个，一定是红球。,任意摸一个，可能是红球。,任意摸一个，不可能是红球。,任意摸一个，可能是红球，不可能是绿球。,全装红球,分别该装什么球？,不全是红球,不装红球,装红球蓝球不装绿球,任意摸一个，可能是红球。,装红球与蓝球,装红球与绿球,装红球、蓝球和绿球,装一装,有红、蓝、绿三种球若干个，在下面的口袋里分别装球。,不全是红球,（装4个）,任意摸一个，不可能是红球。,不能装红球,全装绿球,全装蓝球,装蓝球和绿球,装一装,有红、蓝、绿三种球若干个，在下面的口袋里分别装球。,（装4个）,()个蓝球()个绿球,任意摸一个，可能是红球，不可能是绿球。,装红球和蓝球两种球，不能装绿球,装一装,有红、蓝、绿三种球若干个，在下面的口袋里分别装球。,（装6个球,使摸到红球的可能性为）,装()个红球()个蓝球,任意摸一个球，从哪个口袋中摸球的结果是确定的？,分别在每个袋中摸球，摸到黄球的可能性各是多少？,（）,想一想：,（）,（）,（）,100%,摸到黄球的算男生赢，摸到红球的算女生赢。,这样摸球来决定输赢是否公平？,不改变袋中的球，要使摸球规则公平，应该怎样调整规则？,摸到黄球或绿球的算男生赢，摸到红球的算女生赢。,摸到黄球的算男生赢，摸到绿球的算女生赢。,想一想：,摸到黄球的算男生赢，摸到红球的算女生赢。,不改变摸球规则，应该怎样调整口袋中的球才是公平的？,将1个绿球换成黄球。,将1个红球换成绿球。,练习与实践,1、任意转动指针，结果会怎样？连一连。,一定停在涂色区域,经常停在涂色区域,偶然停在涂色区域,不可能停在涂色区域,（1）（2）（3）（4）,2、将分别标有数字1、2、3、4、5的5个小球放在盒子里。,任意摸一个1个球，下面几种情况是“不可能发生”，还是“一定发生”或“可能发生”？,球上的数是奇数；球上的数小于6；球上的数大于5；球上的数不是5。,任意摸一个球，球上的数是奇数的可能性大，还是偶数的可能性大？,（可能）,（一定）,（不可能）,（可能）,可能性分别是多少？,（）,（）,6,（可能）,（可能）,6(6),3、某地的天气预报中说：“明天的降水概率是80%。”,明天一定下雨；明天不可能下雨；明天下雨的可能性很小；明天下雨的可能性很大。,（）,根据这个预报，判断下面的说法是否正确。,4、甲、乙两个学生做套圈游戏，用下面哪几种方法决定谁先套是公平的？,抛硬币，正面朝上甲先套，反面朝上乙先套。做“石头、剪刀、布”的游戏，谁赢谁先套。掷骰子，点数大于3甲先套，小于3乙先套。,如果套圈的有3人，可以用什么方法公平地决定谁先套？,（先独立设计，再与同学交流。）,把上面的12张牌反扣打乱，从中任意抽一张。,抽到红桃的可能性是几分之几？抽到其他花色呢？,抽到“A”的可能性是几分之几？抽到“2”呢？抽到“3”呢？,抽到“红桃A”的可能性与抽到“A”的可能性相同吗？为什么？,想一想，说一说。,5、,从上面的12张扑克牌中选出4张，任意抽一张，要使抽到黑桃的可能性是，可以怎样选牌？,从这些扑克牌中选出4张，任意抽一张，要使抽到梅花和方块的可能性都是，可以怎样选牌？,想一想，排一排。,（3张黑桃加1张其他的）,（梅花、方块各2张）,你获奖的可能性有多大？,男生获奖的可能性有多大？,女生获奖的可能性有多大？,你们组同学获奖的可能性有多大？,通过抽号的方法决定获奖者,好运来,1、任意从装有10枚白子和12枚黑子的袋子里摸出1枚子，那么摸到（）的可能性大，摸到（）的可能性小。2、在下面的括号里填“一定”、“可能”、或“不可能”。明天（）会下雨。太阳（）从东边落下。哈尔滨的冬天（）会下雪。这次测验我（）会得100分。3、从一副除去大、小王的扑克牌中任意抽取一张是5的概率为,露一手,黑子,白子,可能,不可能,一定,可能,2、某地的天气预报中说：“明天的降水率是80。”根据这个预报，判断下面的说法是否正确。（正确的“”，错误的“”）（1）明天一定下雨（）（2）明天下雨的可能性很小（）（3）明天不可能下雨（）（4）明天下雨的可能性很大（）,3、小华统计了全班同学的鞋号，并将数据记录如下