2020年2019学年度第二学期小学五年级班级工作总结

2019学年第二学期小学五年级课程摘要这个学期太短了，3月的埃里克月，4月5月的校园文化庆典，6月的儿童节.三个月的工作很忙，很丰富。其中6月最容易，高考、高考放假，休息了近两天的课。因此复习时间不足。学生们也陆续放假，所以心情激动，作为教师只能着急。无论如何，一学期真的结束了，回顾过去的日子，感慨万千.我代表了5年级5班。课程包括男生39名，女生34名的学生73名。班上的学生大多诚实、善良、充满热情，但自我管理能力下降，学习缺乏积极、思考、专心听的能力。班上男生很多，学习成绩优秀的男生有11人2人，但由于不能听课或着急，成绩在班上排在最后的男生也不少。激发这些男孩的学习兴趣，培养他们的好习惯是我以后工作中的大困难。以上学期为起点，我开学初完成犯规，经过竞选排长准备座位。一切准备就绪后，为了尽快摆脱假期的怠惰状态，我和全班一起努力学习中小学守则和中小学日常行为规范，准备了本学期每个人都要改掉的两个坏习惯。有奋斗目标，就有学习的动力。这个学期学校组织的活动很多，所以我将在学校布置作业的第一个时间积极动员班干部，积极准备，全力以赴。尤其是篮球比赛没有去年比赛的一个男子，已经做好了最后的心理准备。谁知道在体育老师的指导下，选手们正在努力，取得了全年级第二名的好成绩。你知道，我们的目标仍然不合适。这次成功给了同学们很大的鼓励，让所有同学理解机会总是留给准备好的人。如果男人给了我惊喜，女人们的演技就更超出了我的期望。之后，在儿童节节目的准备中，女学生们从我指定任务的第一分钟开始准备。我同意他们自己编，因为我想锻炼他们的组织能力和团结合作能力。我完全没有希望。谁知道当我准备编制节目的时候，看到他们编排的舞蹈，好奇心不会注意到。那一刻，我真的充满了喜悦。学生的能力好像真的不可估量。所以我鼓励他们努力跳这支舞。也就是说，显示出所有人真诚的合作和努力，一定会得到回报。活动月有很多活动项目，各活动需要的作品也很多。为了调动每个学生的参与积极性，只要活动和组合积分有作品，就给予加分，从班里选拔后得到加分，从学校得到奖励后，按等级再给加分。这样班上没有参加任何活动的学生只有三个。对于我给的作品，我不断提高他们的要求，培养“尽力去做”的意识。结果获奖的作品几乎重复了两次以上。成功地使他们相信，只有支付才能有补偿。在篮球比赛中，我制定了担任连长的李明，同时兼任篮球队队长。平时没事的时候，我会讲关于我班篮球队长的故事，告诉大家作为队长练习技能，了解每个队员的优缺点，考虑对方特性，选择相应的队员和战斗策略.打完3场比赛后，也很高兴我不在，队长也可以根据情况要求裁判暂停，根据比赛情况及时调整选手。排练舞蹈的时候，李康吉自信地对所有队员下了命令。她大声说：“快站我到中线去！点击队员们各就各位。如果有人找不到座位。她走到前面，问：“你知道吗？”昨天回去练习了吗？“要求严格，教学姿势自然，举手投足，好像是合格的舞蹈教师！第三，对人的责任，主人意识的培养班级的各种事项都一一分配给人们。检查红色围巾的是落后的宋伟杰。负责记录迟到的是每天早早到校的陈林峰。负责教室卫生的是牛义源。负责卫生区域的是王建玉.上学期教学使我充分了解学生的学习情况，这学期我做了一些改革。班上大部分学生的作文都很短，基本上连一张稿纸都不够，没有详细说明，语言也冗长，不流畅，大部分是在应付差事。为此，上学期每两天换一篇日记，修改了日记。具体的方法是，我在日记的相应位置写修改意见，下载后学生们修改。变更后，如果还需要变更，请继续填写修改意见。只是，直到变更为止。如果能一次写好，就可以写新内容。这样作文就更好了，不好的东西越改心越会写，越改越会写。一学期过去了，努力学习的学生的写作能力都有了很大提高。但是我一直很了解利害关系，但还是头脑迟钝的学生。这些学生几乎没有收获。错别字很多也是班上大多数学生存在的问题。平时读书教育中总会出现读书情况检查，尽管放学后是一、二等生子，学生们还是做了毒美，但他们完全没有看。所以这学期我在教各门课之前，首先要做的是放学后学生先读字，然后再做字形，有时还要说单词的结构。因为很多学生不听，强调的字后来学习的时候还是读错了。另外，下午的写字课也落在了踏实的地方，降低了学生写字的错误率。虽然付了不少钱，但总是没有什么效果，以后的复习听写中仍然有错误的字