培养集体荣誉感主题班会PPT课件

. 1，我和初一(1)班，2，小故事，看到羚羊在非洲草原上跑的话一定是狮子来了，看到狮子藏着的话，那就像群众在生气。看到数百只狮子和大象一起跑的壮观的情景.3、人们从这个古老的寓言中得到的启示：启示1 :蚂蚁很小，但那个队伍即使是野兽之王也必须退避的启示2 :个人软弱，没有关系，只要和伙伴合作就能成为巨人的启示3 :蚂蚁是最有团队精神的动物。 气势如席卷，勇气不可阻挡，团结前进，不坚固-由弱的生命构成的队伍的力量！ 团队力量惊人，4、缺乏“团队精神”的团体只是乌合之众，1 .团体：在英语中，团体是乌合之众的团体，可能没有很高的战斗能力。 2 .团队：英语上是团队，团队和小组不同。 具有高竞争力和战斗力的团队必须有“团队精神”。5、一个人没有团队精神很难珍惜的民族，没有团队精神就不坚强。 有的企业没有团队精神就会散开，6、班级需要团队精神吗？ 一个团结的集团，一个优秀的集团会影响个人吗？ 7、优秀集体对个人的积极影响，良好的班级风格，学风，学生们学习自律，学习自觉，提高授课效率的好同学关系，同学们学习宽容，友爱，互相帮助，培养强烈的集体荣誉感，学生们的责任意识，充分培养个人才能强烈的团结力让同学们学习团结，学习合作和交流。 (将来职场必须具备的能力)、8、班集体荣誉感是什么，班集体荣誉感是什么？、荣誉感是强大的精神力量，也是班级的灵魂和动力。 9、交流与讨论，如何判断班级的好坏？ 怎样才能使班级变好？ 好班级能帮助个人发展吗大家进步，集体光荣，集体成功，大家光荣。 10、个人与集体的关系，11、谁能在木桶里放最多水？ 怎样才能把最多的水倒进我们组的桶里？12，13，着名的“桶理论”:装入一个木桶的水量取决于长度最短的板。 学生们有没有想过： (1)我们的团体像桶一样？ (2)你自己，想成为这个班的哪个板还是哪个板，14，总结：组是桶的话，同学是桶的板。 无论缺少哪块板，这桶里都不能装水，不能成桶。 15、他又错了，班里的小明，忘了制服，忘了值班，违反了上课纪律，班里的评分很低，同学们很生气，有些同学斥责了他，他的心理也很痛苦就这一现象和大家商量，怎么办16、想一想：我想往樽里多放点水，有什么好方法？(1)不要短板吗？(2)长板能补短板吗？ (3)长和短的板分别提高高度吗？ 的双曲馀弦值。 的双曲馀弦值。 的双曲馀弦值。 的双曲馀弦值。 的双曲馀弦值。 的双曲馀弦值。 班级集体建设中，哪个方法最好、最有效？ 17、老师的温暖建议：在我们的学生生活中，我们每个人都希望生活在一个自己优秀、进步、骄傲的团体里。 但是，建设一个好的班级集团，你，我，你不能离开他！ 什么？ 在初中二年级我们班有可能解散之前，希望所有的同学在能和我们一起学习的生活中，努力提高自己的高度，让我们班的集体成为我们未来人生中最美好的回忆！18、古代一位学者问学生：“水滴掉了怎么不干呢？ 我说。 学生们面对面地回答不出来。 最后一位学者的回答是：“放入海里吧。19、我们班？ 班有什么优点？有什么缺点？20，1 (1)班的优点。 教室气氛活跃，大部分同学能积极参加教室活动发言的同学们关系很好，班干部、课代表、组长、卧室长都很认真负责，大部分同学可以团结合作， 没有乐于帮助的自私现象大部分同学素质高，有捡垃圾的习惯，能捡钱的男性，女性参加活动的热情高.21，一(1)班的缺点：自觉差，就寝规律差，自习时间规律不充分， 普遍没有自我约束能力还没有形成良好的学习和上课习惯，上课铃响后还没有回到座位上准备安静的老师的同学有时会被打动，互相让步，甚至有助于结派的卫生不足自觉，责任意识不足一部分男人的下流语言和语言不文明， 上课时经常违反纪律的自习，午休，睡觉时不遵守休息时间，擅自出入的班级干部要以身作则，大胆地批评违反纪律的学生，形成正确的集体舆论，22，我为第一个(1)班做了什么？ 23、认真值班(不管卫生区、宿舍、教室)最后一步走就关门，积极参加早上的跑步， 认真跑步进行记忆操作自主地向教育和班级提出自己的意见积极地协助班级干部的工作积极地做本职工作出色地协助老师上课遵守教室的纪律如果地面上有纸和粉笔的话，就会捡起来。上课铃响也不会迟到， 不说话，早点阅读，大声读书，积极参加各种课外活动，竭尽全力按时完成作业。不模仿自习课(或者老师没有上课的时候)要互相监督纪律，保持班的集体利益，认真完成老师布置的任务，我(1)为班做好(每个问题得一分15分)、24、25、1、7组：纪律方面2、8组：卫生方面4组：活动方面5组：师生关系方面6组：在学生关系方面，如何爱我们组，讨论26、纪律、27、纪律是自由的保证. 28、说到纪律，不要只考虑惩罚，只考虑对老师的愤怒，纪律=全体人员，纪律=惩罚。 严格的工作保证了你的学习时间，科学的生活方式使你身体健壮，全面的防范让你消除了一些安全危险。 遵守纪律会带来很多好处。 必须感谢纪律，感谢惩罚。29、师生关系、30、构建和谐的师生关系。31、交流的一环：请告诉几个同学你最想对老师说的话。 32、1 .每个人在成长的路上都会犯错误。 我们真的希望我们的好人指导和监督2 .一个学生最大的悲哀：无论他多么破坏纪律，老师都不处理他。 3 .只有真正爱你的人才会伤害你！ 什么？ 你犯了错误，你的敌人最高兴。 不在乎你的人完全感觉不到爱着在乎你的人才会生气、悲伤我们想要什么？ 什么？所以请周围的每个人都关心你，珍惜爱你的人！ 什么？ 一起读。33、卫生。 34、黑板、讲台清洁热爱工作，做值班工作。 的双曲馀弦值。 的双曲馀弦值。 的双曲馀弦值。 的双曲馀弦值。 的双曲馀弦值。做.35、活动、36、37、能做的事，积极完成的力量不能尽自己的努力完成认真学习，班级平均分不下降的学校运动会积极参加、办公室工作积极参加课外活动比赛， 做好给班级带来荣誉的自己的责任(卫生、纪律、体操等的检查)，在学习方面能帮助同学，常常遵守为班级征求建议的纪律，认真做好每件事， 组织和策划几个学科比赛，使班级集体不为我扣分，发挥更好的领导力，勇敢地领导人，积极提高班级集体，共同进步，形成团结和友爱的班风， 帮助提高学习气氛的老师搞好同学们的英语学习.38，有集体观念，有团结的集体，万事以集体荣誉为优先，学习努力，学风浓厚，积极讨论学科问题，有规律，紧张，自习时安静，放学后更有问题所有人齐心协力，更好地互相帮助，积极地帮助困难的同学，有团体精神，积极地提高，动作清楚，相处融洽，同学之间没有互相尊重的差别，任何同学都不孤立。 是一个充满爱的集团。 让所有同学感受到集体的温暖。 有良好的班级风格的学风，谁都以违反纪律为耻，谁都会成为模范的先驱。 同学们积极参加集体活动和体育活动，规范和个性共存，有特长的同学表现得