新人教版六年级数学下册用比例解决问题之反比例例6

比例的应用(示例6)，比例，一，复习旧知识，(a)判断两个相关的量是否成比例？以什么比率？说明原因。(1)总距离、速度和时间。()，成反比，(2)总页数、读取的页数和剩馀页数。()，不平衡，(3)购买铅笔的单价是固定的价格、总价格和数量。()，(4)汽车运行的速度固定，走的路和时间。()，正比例，第二，探索新知识的办公楼原始平均每日照明100千瓦时。转换为节能灯后，平均每天只电力25千瓦时。原来5天用的电现在能用多少天？(1)总用电量是多少？1005=500 (kwh)，(2)现在可用几天？50025=20(天)，a:原来5天的用电量现在可以是20天。如何请求？第二，探索新知识，题目是每日功耗和用电天数，一座办公楼原始平均每日照明用电100千瓦时。转换为节能灯后，平均每天只电力25千瓦时。原来5天用的电现在能用多少天？也就是说，更换节能灯之前和更换后，每日用电量与用电天数的乘积相同。每日用电天数=总使用(计划)，因此每日用电与用电天数成反比。因此，等量的关系如下：更换节能灯前的每日用电天数=更换节能灯后的每日用电天数，第二，寻找新知识。原来5天的电力使用现在可以使用x天。25x=1005，x=20，一个办公楼原始平均每日照明功率100kwh。转换为节能灯后，平均每天只电力25千瓦时。原来5天用的电现在能用多少天？节能灯更换前的每日功耗天数=节能灯更换后的每日功耗天数，100，5，25，x，a:最初5天内可用20天。第二，新知识调查，办公楼的平均每日照明功率100千瓦时。转换为节能灯后，平均每天只电力25千瓦时。原来5天用的电现在能用多少天？寻找哪两个数量的乘积。现在30天的耗电量几天就够了吗？原来5天的用电量能用几天？问题2:按比例解决实际问题。据说现在30天的用电只有x天。100 x=2530，x=7.5，a:现在30天的用电量只有7.5天。办公楼最初平均每日照明用电100千瓦时。转换为节能灯后，平均每天只电力25千瓦时。节能灯更换前的每日功耗天数=节能灯更换后的每日功耗天数，加强练习，反比解决方案，学校小店有两种圆珠笔，小明有的钱正好4个单价1.5元，单价2元，能买多少个？解决方案：只要购买单价2元，就可以购买x种。2x=41.5，x=3，a:只要购买2元单价，就可以购买3个。单价数量=总价格(时间表)，(1)设置要求问题x；(2)用反比例的意思判定问题的两个数量是否成反比例关系。(3)行率；(4)解决方案比率、检查、回答。成察：反比例解决这种问题的过程可以概括为：知性，加油！500公斤的海水含盐25公斤，120吨的海水含盐多少吨？如果在华南服装厂3日以这种方式计算180套加工西装，生产540套西服需要几天时间？18平方米的土地用同一地砖铺需要618块地砖。铺24平方米的底面用了多少地砖？小明家的客厅是正方形的，使用面积为0.6平方米的地砖需要50个。使用面积为0.25平方米的地砖用了多少块？小李家的客厅也是正方形的，使用边长40厘米的地砖的话，就有50个了。使用边长60厘米的地砖需要多少块？第四，布置作业，作业：63页练习11，问题3，问题4；第64页练习11，5，6，7，8题；教科书64页5题完成，教科书64页8题完成，小明家庭收获机小麦收获。每小时收获0.3公顷，40小时就能完成任务。完成传道训练班课本64页9题：每小时收割x公顷。30 x=0.340，x=0.4，a:每小时必须收获0.4公顷。(1)如果现在想用30小时收割，每小时要收割多少公顷？(2)每公顷小麦8t产量，这块地的共产小麦有多少吨？第三，知识应用，0.3408，=128，a:这块地是96吨共产主义小麦。=96(吨)，小明家用收割机小麦收获。每小