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板块：教学课件,第2单元地球的运动,3昼夜是怎样形成的,板块：教学课件,每一天我们都要经历哪些事情？,白天工作学习,晚上休息睡觉,希腊科学家克罗狄斯托勒密提出了“地心说”。,波兰天文学家尼古拉哥白尼指出地球不是宇宙的中心，昼夜交替是由于地球自转形成的！,地球不动，太阳绕着地球转。,地球自转。,说一说,关于昼夜的形成，你们赞成哪一种说法？,地心说太阳绕地球转动形成的。,日心说地球自转形成的。,？,我们选用什么器材，用什么模拟方法研究昼夜的交替呢？,做一做,模拟昼夜的形成,实验器材：,地球仪,手电筒,实验的过程中我们应该要注意：,1、代表太阳的手电筒光应该一直照在代表地球的地球仪上。,3、学会合作，做好分工。,2、确定地球仪或手电筒的转动方向，使看到的太阳能东升西落。,傅科摆：法国物理学家傅科（18191868）于1851年做了一次成功的摆动实验，证明了地球在自转，傅科摆由此而得名。,到底是太阳在转，还是地球在转？傅科用摆为我们得出了答案。,在这之前，托勒密的“地心说”认为昼夜是由于太阳绕着地球转动而形成的。哥白尼等科学家已经发现了地球的自转运动，但是在认识地球运动的科学探索史里，“傅科摆”是一个验证的实验。（傅科设置的摆在沙盘上画出的轨迹会偏离原来的位置。）证实了“昼夜交替是地球的自转形成的”。,结论,实践应用：在同一天中，北京和乌鲁木齐，哪个城市先被太阳照到？为什么？（从地球的自转方向和上海与乌鲁木齐在地球上的位置两方面进行分析）,答：因为北京在乌鲁木齐的东边，而地球又是自西向东转动的，所以在同一天中，北京先被太阳照到。,读一读,极昼和极夜,极圈以内的地区，每年总有一个时期太阳不落到地平线以下。一天24小时都是白天，这种现象叫极昼；反之则是极夜。,北极特有的极夜,一起做练习吧！,1.昼夜交替是由于（）形成的。地球自转是地球绕地轴（）运动。2.1851年，法国的物理学家（）用（）证明了地球在自转。3.在地球的南极、北极附近，太阳升起就不落下去的现象叫（）；只有黑夜而没有白天的现象叫（）。4.当北极是极昼时，南极是（）。,地球自转,
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