(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册驿路梨花课件 (17).ppt

驿车、颐和园、驿站路、驿站也叫驿站，以前为传递政府文件开辟了交通路线，沿途有驿站，可以骑马或休息。这里指的是经过的行人经过的路。梨花不仅是山上和田野上盛开的美丽梨花，也是拥有美丽心灵的哈尼的小女孩和雷锋精神的象征。作者简介，彭景峰，现代作家，江西萍乡人，1929年出生，作品大部分具有边境战斗生活和少数民族风俗，独特的民族特点，受到了好评。其中短篇小说集芦笙吹响的时候被列为西南地区1954年优秀小说，在全国产生影响。短篇小说集驿路梨花的同名小说因写了纯洁的小女孩的奉献精神而受到了好评。长篇小说鹿衔草中篇小说集蛮帅部落的后代，短篇小说今夜月色好，报告文学覆盖再覆盖都是全国获奖。摘自1977年11月27日光明日报的背景资料。有变更。作者从1950年春天开始，军队进入云南，30多年来大部分时间都住在那里。写驿路梨花是作者强行毛笔多年后的1977年秋天。当时党中央恢复了学习雷锋的号召。想起边疆众多朴素的人和事，想起曾经见过的那座深山老林的小茅屋，默默地在茅屋里烧柴，背水一战的哈尼人和后来的游客，在出发前在小茅屋里工作的人。想起这个，看不见的力量强迫作者拿起笔写这篇文章。静音：逆子(y)细菌(jn)陡峭(d 46u)竹子(mi)乔叟(Lu)乔叟(q)反式(Hu don)斯威尔士(j)这些人对路边的小茅屋做了什么？目的是什么？挑战1:根据文本内容填写以下表格，我和老、修小茅屋、屋顶、沟渠，向哈尼的小女孩学习，为了大众，10多年后的一个早晨，姚老人，专门送食物来恢复小茅屋，然后，10年后的一个晚上和第二天早晨。 十多条前面的路已经过时了，梨花姑娘照顾小茅屋，向解放军学习，便利路人，建造小茅屋后，在她出嫁前，一个，整体认识，挑战2:“我”和鲁业看的那样重复小说。 挑战3:以建造和照顾小茅屋的过程重复小说。段落级别，第一部分： (1-8)，写我和老刘焦急地匆忙，发现了一个小棚屋。第2部分：(9-12)写小屋有助于我们消除疲劳和饥饿。第三部分：(13-27)木屋主人叙述为异化。第四部分：(28-36)戴梨花的妹妹讲述小屋的起源。第五部分：(37)赞扬西南少数民族的雷锋精神、助人精神，就像白色的梨花，走遍神州大地。盖房子，修缮房子，根据房子，根、苗、花、诱导中心的想法，本文通过云南边境哀牢山路边小茅屋的故事，生动地展示了雷锋精神持续传递给少数民族地区根和开花的感人场面，热情的赞美赞美了帮助人们的高贵品格。布置作业，能找出这两个误会在哪里吗？两个误会三个悬念四个写异化五件好事，哈尼人主要是云南省，第二节课，两个误会，你能找到这两个误会在哪里吗？我，老，我看到了小小屋子。小屋的主人是谁？不是那个人。姚老人专门吃东西。主人是那个人吗？-嗯？喂，喂！你们谁是梨花？小屋是你的吗？是他们修理的小棚子！喂，这是梨花！但我看不到！她出嫁了，真是历代梨花开得到处都是！三个悬念，你能找到这三个悬念在哪里吗？悬念1，悬念2，悬念3，这是谁的家？到底谁是房子的主人？解放军为什么建房子？小茅屋的真正主人是谁？梨花？李华的妹妹？姚老人？解放军叔叔？造小屋，管家是主人，四写李华，你能在文本中找到吗？“白色的梨花开满了枝头，多么美丽的梨树林啊！”“在山的晚风中，脸冰冷，梨花的白色花瓣轻轻落在我们身上。”这是自然的配色。，我到处打听小茅屋的主人是谁，才从一个摩门教徒那里知道了大概，原来门山上有一个叫李华的哈尼少女.多么好的梨花啊！“这是作者。“今晚，我睡得很甜，在梦里荡漾着那香气四溢的梨花林中散步，还看到穿花衬衫的哈尼少女在梨花枪上唱歌.“首先写花，然后写人，自然地把花和人结合起来。”“看到朝气蓬勃的小女孩们和那白色的梨花，我想起了驿站路梨花开得到处都是的诗句”，“驿站船的双关语和人，实际上赞美了世代相传的雷锋精神。”你能找到五件好事，五件好事是什么吗？五件好事，我和老刘在屋顶上加了草，分水岭瑶老人特别交付食物组，小茅屋解放军叔叔砍树，小茅屋梨花女子照顾小屋，按时间顺序建造和治疗小茅屋？过去，现在，十几年前解放军修建了一个小棚屋，梨花姑娘照顾小茅屋，梨花姑娘出嫁后妹妹照顾小茅屋，姚老人照顾小茅屋，“我们”路过宿舍，修房子，1，2，3，4，5，插队，插队，插队。起伏，有趣，悬念设置，第二，语言，1。为了理解山，好的大山，集中在的气味上！起伏的青山一个接一个地延伸到远方，消失在茫茫黄昏中。这是哀牢山南段最高的地方。这么陡峭的山，这么茂密的树林，走了一天路也很难见到大家。夕阳西下，我们有点着急了。如果今晚赶不上山那边的山麓，只会在这个深山老林露宿。9 .刘打着手电筒走去，发现门被锁在外面了。白木门里用黑木炭叫道：“进来吧！单击10。我们开门进去。佛桶里的碱液是冷的。显然好几天没人住了。简陋的大竹里躺着厚厚的稻草。靠在墙上的大竹桶里装满了水，我尝了一口，水很凉爽，很好吃。我们走累了，决定在这里过夜。11.高油用电筒在房子里上下旋转了一圈，发现墙上写着几行粗体字。房子后面有干柴，横梁上有大米，盐巴，辣椒。“12 .我们点起了火，开始做饭。温暖的火、香饭、滚动的脚链、我们身体的疲劳和饥饿都被赶走了。我们躺在松软的干草店里，对小茅屋的主人无限感激。形容词和动词描述酸洗，近，远，山的高，山的大，山的大，山的多，铺在下面。这些词句充分表达了“主人”的深思熟虑的热情。14 . 主人”回来了。我和老刘同时拉着老人的手说了感谢的话；老人瞪大了眼睛，想说几次话，嘴都没闭上。22.那时，人累了，干粮也吃完了，寻找扎子休息，偏偏这个地区没有人。24.她说，在这个大山丘上，整个村庄后，不等待村庄，她必须以为人民服务的精神帮助路人。29.我们在工作的时候，突然在梨树丛中闪过哈尼的小女孩。走在前面的大约14，5岁，红润的脸上有两个长长的细长的眉毛和一双闪闪发光的大眼睛。，建一个小茅屋，渴望表达谢意，是为了别人啊！少女敏捷，天真活泼的性格，场面描写和角色4。白色的梨花开满了枝头，多么美丽的梨树林啊！老玉说：“这里有梨树，前面有人。单击6。新月升起后，我们利用朦胧的月光，在突然变暗的梨树林中散步。山里的夜风使脸冰冷，梨花的白色花瓣轻轻落在我们身上。27.那天晚上，我睡得很香，梦漫步在芬芳的颐和园里，看到穿着花衬衫的哈尼少女在梨花枪上唱歌.37.看着这个生气勃勃的哈尼小女孩和那白色的梨花，我不由自主地想起了一首诗。美丽的内衬小茅屋，会给路人带来好心情的小茅屋，幻想的美丽离开了角色心灵的美丽，照顾主题，深化主题，有趣的讨论：哈尼的小女孩在客栈里开了客栈，努力致富，你觉得怎么样？多角度问题，咬嚼字，1，“在边境地区生活了几年”“老刘”和当地“姚老猎人”跟着“我”猜测，问小屋的主人是谁，太不合理了。2，“温暖的火，芬芳的大米，热洗的脚，我们身体的疲劳和饥饿都消除了。“这句话的语序不恰当。洗脚的水不能填饱肚子，所以“把温暖的火、热水和焚香的饭、我们身体的疲劳和饥饿都消除了”。“，3，”正言，门被推开了。一位瑶族老人站在门前，手里拿着明火枪，肩上扛着一袋米。“这个描述不真实。黑暗中，只有弯新月之外，我们睡着了，没有灯，门外的人怎么一眼就能看到眉白，而瑶老人呢？在月光下隐约可见他拿着火枪，但他肩上的东西怎么看也不穿，怎么一看就叫“一袋米”？另外，姑娘敬礼背后的细节，这位瑶族老人很有礼貌，但在这句话里，他知道有人在家说话，但没有先敲门，直接推门，这是不礼貌的行为，我认为老猎人不会犯这样低的错误。“主人”回来了。我和老刘同时拉着老人的手说了感谢的话；老人瞪大了眼睛，想说几次话，嘴都没闭上。直到我们不说，老人笑了”这种描述也不是常识。不速之客擅自进屋休息，生火做饭是不得已的事。如果把老人送到小屋的主人那里是真的，那么见主人先表示歉意，征求主人的谅解，表示感谢是合理的。5、文本开头说：“白梨花满枝头，多美的梨林啊！”之后，姚老人说：“上个月，我在追麂皮集团.突然看到了这个颐和园和这个小屋”这里大概又少了一个