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文档简介

1、语文S版四年级下册第二单元,桂,雁江二小 刘德英,林,山,水,1、通读全文,自学生字词。 2、为什么说“桂林山水甲天下”? 3、说说每个自然段写了什么内容,初 读 感 知,学习第一自然段,1、 找出中心句：桂林山水甲天下。 2、 “甲天下”是什么意思,学习第二自然段,1、读：自主练习朗读，然后指名读，教师相机指导朗读，引导学生感受漓江水的美。 2、找：用“”划出具体描写漓江水特点的句子;用“.”圈出描写漓江水的特点的词语,漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动,漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石,漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠,漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动,漓江的

2、水真清啊，清得可以看见江底的沙石,漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠,讨 论,作者写漓江的水运用了什么修辞手法，把漓江的水写得这般奇丽? （对比 排比 比喻,学习第三自然段,用“读、找、品、诵”的学习方法，自学第三自然段。重点放在理解词句的意思上。借助课件老人山、骆驼山、巨象山等图片让学生更形象地感知桂林山奇、秀、险的特点。指导学生有表情地朗读，加深学生对桂林山热爱和欣赏,桂林的山真奇呀，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千； 桂林的山真秀哇，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中； 桂林的山真险哪，危峰兀立，怪石嶙峋，好象一不小心就会栽倒下来,桂林的山真奇啊，像老人，像巨象，像骆驼， 奇峰罗列，形态万千,象鼻山,骆驼山,桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋， 色彩明丽，倒映水中,桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像 一不小心就会栽倒下来,这段文字作者运用了什么修辞手法,对比 排比 比喻,学习第四自然段,舟行碧波上，人在画中游,板书设计,6 桂林山水 作者：陈淼 漓江的水：静、清、绿 桂林山水甲天下 桂林的山：奇、秀、险,作 业,1

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