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1、苏教版二年级下学期语文摸底综合练习期末试卷时间: 60 分钟满分: 100 分班级 _姓名 _成绩 _一、积累与运用(40 分 )1. 阅读短文,回答问题。春天春天是个魔术师,谁比她更神奇,谁比她更美丽?她用魔杖拍拍天空的脸庞, 天空顿时露出了笑颜, 明媚的阳光给云朵镶上金边,她用魔杖碰碰大山的肩膀,群山马上睁开惺松的睡眼,脱去灰色的冬装,换上鲜艳的衣裳,她用魔杖点点大地的胸膛,花儿草儿赶紧钻出被子,仰着一张张可爱的笑脸,她用魔杖敲敲河流的琴弦,河流立刻发出优美的潺潺,情不自禁唱出心中的喜悦,春来了!春来了!春天是最神奇、最美丽的魔术师!1. (1)根据短文内容填空。_的笑脸_ 的衣裳 _的阳
2、光_的睡眠_ 的冬装 _的魔术师2. (2)第二自然段一共有几句话?她的魔杖都碰到了什么?3. (3)用下面的词语各写一句话。情不自禁 _明媚 _4.(4)下面对文章理解正确的一项是()A . 春天来了,冰雪融化,河流开始唱起了快乐的歌。B . 大山每天都睡懒觉,要有人才会起床。C . 这是些魔术师的文章。2. 试着用划线的词语写句子。春雨姑娘一边在绿色的树叶上弹奏着乐曲,一边轻声呼唤着沉睡的笋芽儿。啊,多么明亮、多么美丽的世界呀!同学们课桌上的东西可真多呀! 有小小的野花,有嫩嫩的桑叶,还有青青的小草。蒂莉在海滩上散步,他一会儿看看沙地,一会儿看看浪花,一会儿又遥望远处的大海。游客们刚跑到安
3、全地带,骇人的巨浪就猛烈地扑上了海滩。最后 , 这只猴子什么树也没有种成。你天天飞来飞去 , 知道快乐是什么吗?商人听了,照着老人的指点一路找去, 果然找到了走失的骆驼。他又反复试了很多次,终于造出了能开能合的伞。他后悔没接受街坊的劝告,心想,现在修还不晚。? 水里一群赤脚的孩子,快乐得好像神仙一样。? 母亲和孩子们坐在草地上聊天,父亲在旁边聚精会神地看书。? 小英犹豫了一会儿,最后慢慢地站了起来。? 终于等到了一个机会,他们在一天夜里逃了出来。3. 比一比,组词语。乖_险_遍_偷_乘_脸_骗_愉_4.量词1 / 3一_野花 一_漆黑 一_衣服一_玫瑰 一_黄莺 一_微风5. 把句子写具体1.
4、 (1)我考了一百分,妈妈 _。2. (2)雷声渐渐地小了,雨点儿也 _。3. (3)在老师的教育下,小红 _。6. 下列属于描写春天的诗句的是()A . 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红B . 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟 C . 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天 D . 微微风簇浪,散作满河星二、组词练习 (40 分)7. 给句子中划线的字选择一个正确的音节填在横线上ji n jin绒线团中间 _是一只黑白相间 _的花猫。shn ch n傣族人民盛 _上美酒,举行盛 _大的仪式欢迎周总理。8. 我会照样子写句子1. (1)他的画一挂出来,就有许多人观赏。_一_,就 _。2. (2)我们应该保
5、护比自己弱小的动物。_应该 _。9. 内容巧积累。1. (1)科学的未来,只能属于 _的年轻一代。2. (2)背一背,连一连。3. (3)到了 _,葡萄一大串一大串地挂在 _底下,有 _的、白的、紫的、暗红的、淡绿的, _美丽极了。(葡萄沟)4. ( 4)丑小鸭的作者是丹麦的著名童话作家 _,我还读过他写的童话:打火匣、_和_等。10. 选合适的词语填在句子中。飘扬飘洒 飘落1. (1)一片一片的黄叶从树上 _下来。2. (2)天空中 _着毛毛细雨。3. (3)鲜艳的五星红旗高高的 _在空中。11. 我是小诗人,我能在横线上填写合适的诗句。看到春天柳树迷人的身姿我会用“_妆成 _,_丝绦”这句
6、诗来夸春天的柳树;我会用李清照的“生当_,_”来赞扬像项羽一样的英雄。2 / 3三、提升练习 (20 分 )12. 读短文,回答问题。地球清洁工这一天,地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子, 牌子上写着:“地球清洁工报名处”。不到半天的功夫,就来了许多报名的。海鸥说:“我是海面的清洁工,我能把海面上漂( pi o)着的死鱼,人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉,使海面上干干净净。”河里的鲫(j )鱼从水中伸出头来说: “我每天在河里吃水虫呀、水草呀,还吃河里的垃圾,河水被我打扫得干干净净。”穿着一身黑的乌鸦说话了:“别看我样子长得丑,我专吃地面上的蝇蛆( ynq)呀,地蚕呀,我把地面上的脏虫子吃掉
7、,地面就会干净多了。”蚯蚓(qi yn)从泥土里钻出头来, 说:“我在地下吃的是垃圾,经过我的消化后,就变成了肥料。”地球公公听了大家讲的,哈哈地笑起来:“你们能为我做那么多的清洁工作,我真要谢谢你们啊!”1. (1)文中说到的地球清洁工 _、_、_、_。2. (2)为什么说他们是地球清洁工呢?把你的理由写在横线上。3. (3)你还积累过下面这样的词语吗?照样子写两个。干干净净 _ 、_4. (4)你还知道谁是地球清洁工吗?13. 口语交际。学习了要是你在野外迷了路这一课后,同学们在一起议论怎样辨别方向,请你把他们的对话补充完整。小军:明明,如果你在野外迷了路,你会怎么办?明明: _小军:要是碰到阴雨天,没有太阳,那你怎么辨别方向呢?明
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