人教版美术六年级上册《风景写生》教学设计_第1页
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文档简介

1、最新人教版美术六年级上册风景写生教学设计一、教学内容：风景写生钢笔淡彩二、教学目的：通过观察 ,学会取景 ,并运用钢笔淡彩的表现方法画一幅风景写生画 ,提高学生的观察能力和表现能力。三、教学重点：学习钢笔速写的基本技法和用表现物体的质感及特征。四、教学难点：学习钢笔速写的基本技法和用表现物体的质感及特征。五、教学教具：1、在校园内选定一处有特色的简洁面层次分明的景物供学生写生。2、布置学生携带铅笔、钢笔、水彩。3、教师准备钢笔淡彩风景作品和示范用品。六、教学过程：第一节1 / 3一、出示钢笔淡彩作品 ,导入新课。二、讲授新课：1、钢笔淡彩作品分析,指导学生从作品的选材、构图、表现方法等去认识大

2、自然的迷人景色,激发学生绘画兴趣；认识钢笔也是绘画工具 ,知道本课是要求用钢笔淡彩作风景画练习。2、分析钢笔淡彩的特点：“钢笔淡彩”是绘画的一种表现形式, 线为主 ,色彩辅之。A、用钢笔勾出风景画稿。线条活泼B、淡淡的涂上水彩色。色彩明快C、着色以固有色为主。3、绘画方法：（教师示范全过程）（1） 取景（运用取景框或用双手做框,选取美的构图。（2） 用铅笔定位置（画面应有前、中、远景,把主要景物放在中景里 ,使画面层次多 ,立体感强。）（3） 用钢笔线条进行刻画。（4） 着色。用固有色薄涂。三、学生集队到指定的地点写生,教师指导取风景 ,提醒学生注意透视现象 ,本节课完成用钢笔描绘风景的大体效果。2 / 3四、讲评对构图好,层次分明 ,形象较准确的作业给予表扬,布置学生下节课带水彩用品。第二节一、检查、讲评上次作业,导入新课。二、讲授钢笔淡彩的绘画方法：1、用钢笔画好景物 ,对主要景物作细致刻画 ,远景处理宜简。2、待钢笔画稿干后 ,观察景物的色彩 ,以物体的固有色为主 ,淡淡地涂上色彩 ,使钢笔线条显露出来,如发现颜色不够 ,待颜色干后再涂一次 ,切不可来回涂抹 ,以免将线条浅掉右弄脏画面,着色可以从远到近。（教师示范）三、带队到指定地点 ,进行风景写生 ,学生着色 ,教师指导。四课堂小结。张贴学生作业 ,共同评议

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