新华东师大版七年级数学下册《8章 一元一次不等式8.3 一元一次不等式组》教案_2_第1页
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文档简介

1、说明：本教案旨在帮助授课者和听课者明确教学对象和内容、过程和方法，提高教学观察和反思的针对性，请在上课前提供给听课者。如授课班级存在差异，教案应有体现。学科授课人授课年级课题解一元一次不等式组教材分析 本节课是在学习了不等式的解集后的知识内容，在此基础上提出若未知数同时满足几个不等式时，如何确定此未知数的取值范围. 进而通过一元一次不等式，一元一次不等式的解集，解不等式的概念来类推学习一元一次不等式组，一元一次不等式组的解集，解不等式组的概念。学习不等式组时可以类比方程组；求不等式组的解集时，利用数轴的直观快捷解决问题，注重数形结合。学情分析通过前面的学习，学生已经学习了一元一次不等式，并会解

2、一元一次不等式，会用数轴表示一元一次不等式的解集，并会利用一元一次不等式解决实际问题.然而，学生将两个（多个）一元一次不等式的解集在同一数轴上表示会产生一定的困惑.由于一元一次不等式组与一元一次不等式之间有密切联系，因此由一元一次不等式类比猜想一元一次不等式组的意义，学生易于接受，同时能更好地培养学生的类比推理能力.教学目标预设目标堂上检测目标达成方法1. 了解一元一次不等式组及其解集的概念；2.会解由两个一元一次不等式组成的不等式组，并会用数轴确定其解集3.利用数轴直观表示不等式解集，准确确定解集，体会数形结合思想1.学习自主学习题纠错，判断题2.计算题3.含参不等式练习及变式主要过程和方法（纲列）环节说明使用时间活动主体一、自主学习分享二、错题分析三、针对训练，归纳解不等式组方法四、运用新知，提高训练五、课堂小结六、课堂检测3min+5min1min+1min8min+2min10min2min8min学生学生为主，教师点拨学生学生为主，教师点拨学生为主，教师点拨学生一元一次不等式组预习学案自主学习课本P128-129，观看学习视频，完成以下题目 1、什么是一元一次不等式组？请你列举一个一元一次不等式组的例子 2、解一元一次不等式组的一般步骤是什么，怎样确定不等式组的

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