《〈世语新说〉两则》课时训练(20210326002749)

1、世语新说两则课时训练训练一、填空世说新语是六朝志人小说的代表作，是 （朝代）人 （姓名）组织编写的.谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间 、地点 人物 事件等要素 .二、解释下列加粗词语在文中的意思 未若柳絮因风起（ ）（ ） 俄而雪骤（ ）（ ） 撒盐空中差可拟（ ） 陈太丘与友期行（ ）相委而去（ ） 入门不顾（ ）车引之（ ） 公欣然曰（ ）太丘舍去（ ）三、下列加粗的字注音正确的一项是（ ）A、俄而雪骤（còu ） E、公大兄无奕女（yì）C、尊君在否（bù） D、友人惭（chán ）

2、四、下列加粗的词解有误的一项是（ ）A、与儿女讲论文义（儿子女儿）E、撒盐空中差可拟（相比）C、太丘舍去，去后乃至（才）D、与人期行，相委而去（丢下，丢弃）五、选出下列加粗字的意思不同的一项（）A、尊君在否 E、待君久不至 C、君与家君期日中六、下列句子解释有误的一项是（）A、俄而雪骤 E、即公大兄无奕女译：突然间，雪下得紧了 . 译：就是谢安长兄的女儿无奕C、待君久不至，已去 D、元方入门不顾译：等了很久也没来，已经离开了 . 译：元方头也不回地走了七、阅读谢太傅寒雪日内集， 与儿女讲论文义， 俄而雪骤， 公欣然曰： 白雪纷纷何所似？兄子胡儿曰： 兄女曰： 公大笑乐 即公大兄无奕女，左将军王

3、凝之妻也1、给下列加粗字注音：谢太傅（ ） 雪骤（ ） 差可拟（ ）柳絮（ ） 无奕（ ）2、对公大笑乐理解不正确的一项是（）A、说明谢太傅对两个答案都表示满意E、谢太傅笑前喻，而乐后喻C、为柳絮一喻而笑乐D、谢太傅认为后一喻没有前一喻好3、儿女一词古今义有何差别:古义： 今义： 4、翻译下列句子: 俄而雪骤，公欣然曰:白雪纷纷何所似？ 即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也5、文中两个以雪为喻句子是 ; .你认为哪个更好？为什么?6、谢太傅一家可谓其乐融融，你的家庭生活中有过类似的片断吗？模仿课文，以简洁的文字记录下来 .春雪韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽 .白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花 .

4、7、这首诗的体裁是 ，从内容上看是一首 .8、这首诗采用的修辞手法有、.这样写的好处是：9、请以雪为喻造一个句子:训练二一、指出下列加粗字的古今词义变化A、陈太丘与友期行 古义： 今义： E、太丘舍去 古义： 今义： C、下车引之 古义： 今义： D、元方入门不顾 古义：今义：、阅读下列三篇文言，回答文后问题一）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至.元方时年七岁，门外戏 .客问元方：尊君在不？答曰： 待君久不至， 已去 .友人便怒： 非人哉！ 与人期行， 相委而去 .元方曰： 君与家君期日中 .日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼.友人惭，下车引之，元方入门不顾1、本文选自余

5、嘉锡 世说新语作者 , （朝代）人2、解释下列加点字的词: 期行（ ） 尊君在不（ ） 相委而去（ ） 下车引之（ ） 尊君（ ） 家君（ ）3、下列各句中加点的之与下车引之的之用法相同的一项是（）A、君子之学必好问E、子将安之C、良愕然，欲殴之D、投诸渤海之尾4、这则故事告诉我们一个什么道理？5、元方入门不顾是否失礼？说说你的看法6、假如你独自在家，你父亲的同事有要事来找他，你会怎么回答呢?二）郢人有遗燕相国书者 .夜书，火不明，因谓持烛者曰：举烛 .云而过书举烛 .举烛，非书意也 燕相受书而说之，曰： &squo;举烛’者，尚明也；尚明也者，举贤而任之 燕相白王,王大说，国以治

6、治则治矣，非书意也 .今世学者多似类此 .7、解释加粗的字：遗（ ） 夜书（ ） 说（ ）尚明（ ） 以治（ ）8、翻译下列句子： 云而过书举烛 .个成语： 治则治矣，非书意也 .9、这个故事的寓意是：.从中可归纳出薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归.秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云 .薛谭乃谢求反，终身不敢言归 .【注释】秦青、薛谭：都是秦国著名的歌唱家 . 饯：设酒食送 .衢（ qú ）：大路 .10、选出对下列加粗字词语的解释不当的一项（）A、薛谭学讴于秦青：唱歌E、未穷青之技：尽、全部C、抚节悲歌：把住D、响遏行云：阻止11、下列各组句中加粗词的

7、意义和用法不同的一项是（）薛谭学讴于秦青 饯于郊衢A、 E、请奉命求救于孙将军 有过于江上者未穷青之技 放之四海而皆准C、 D、其邻人之父亦云 人皆贺之12、下列各组句中加粗词的意思不同的一项是（）薛谭乃谢求反 其邻人之父亦云A、 E、入而徐趋，至而自谢 响遏行云自谓尽之，遂辞归 （歌者）贵在中节C、 D、停数日，辞去 抚节悲歌13、翻译画横线的句子：14、这则寓言告诉我们什么道理?【参考答案】训练一一、填空南朝宋刘义庆寒雪日 内集谢太傅与儿女 讲论文义二、解释下列加点词语在文中的意思不如乘不久、一会儿 急差不多可以相比 约定同行丢下回头看拉高兴地离开三、下列加粗的字注音正确的一项是（）B四、

8、下列加粗的词解有误的一项是（）A五、选出下列加粗字的意思不同的一项（）C六、下列句子解释有误的一项是（）B七、阅读1、fù zhòu nì xu yì2、D3、古义：指子侄这一代晚辈的统称今义：指儿子和女儿4、 不久，大雪下得急了，谢安十分高兴地问：纷飞的白雪就像什么？ （道韫）就是谢安大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子 .5、撒盐空中差可拟未若柳絮因风起谢道韫的比喻比胡儿好因为柳絮给人春天即将到来的感觉，有一种意境美，而撒盐的比喻过于直接，缺乏令人遐想的美感.6、略（二）7、七言绝句咏物诗8、拟人、比喻 赋予白雪以人的感情，显得生动活

9、泼以飞花喻雪，不仅形似，而且生动形象地写出动态美，与春天的景象吻合 .9、略训练二、指出下列加粗字的古今词义变化A、期古义：约定动词今义：日期名词E、去古义：离去、距离 今义：前往C、引古义：拉今义：引用D、顾 古义：回头 今义：照顾或顾客二、阅读下列三篇文言，回答文后问题（一）1、世说新语笺疏刘义庆南朝宋2、约定通否丢下、丢弃拉对别人父亲的一种尊称对人称自己的父亲3、C4、做人要重礼守信5、略6、略（二）7、送在晚上书写 通悦崇高治理得好、太平8、一边说一边将举烛二字误写到了信上 国家是治理好了，但举烛二字却不是郢人写信的愿望 .9、寓意：比喻穿凿附会，曲解原意郢书燕说10、C11、E12、

10、E响彻天空，13、那歌声慷慨悲壮，在树林中萦绕，树林也仿佛被震动了；那歌声优美洪亮, 连云彩也好像伫立静听 .14、寓意：学无止境 . 满足于一知半解，便不会有成就 .（我爱这土地 乡愁）学案自主预习（1）诗人为何不用 “珠圆玉润 ”之类的词而用 “嘶哑 ”形容鸟儿唱的歌喉 ?从中你可体会到什么 ?(2) 鸟儿歌唱的内容中， “土地 ”河“流 ”“风”“黎明 ”有哪些深刻的含义 .结合时代特征，说说它们 有哪些象征意蕴 ?(3) 诗句“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面 . ”有何深意 ?(4) 诗歌的第二节与第一节有着怎样的联系?把第二节去掉，诗歌主题的表达将会受到怎样的影响?(5) 概括本诗的主旨 .乡愁自主预习 2 诗人所抒写的 “乡愁 ”是怎样随着时间的推移而加深、升华的 ? 这四种对象前表修饰、限制的形容词和数量词有什么特点?它们共同突出了这四样东西的什么特征 ?在诗中有什么表达效果 ? 诗歌的第四节对诗意的拓展有怎样的重要作用 ? 拓展延伸1、台湾当代女诗人席慕蓉的乡愁(详见课本P5)也是抒写乡愁的，说说它与课文在表达上各有什么特点？2语言运用 .余光中说乡愁是 “浅浅的海峡 ”，席慕蓉说是 “没有年轮的树 ”，那么，如果有一天走出家门， 你心中最惦记的是什么 ?请发挥想象，仿照