初中生早恋的危害

1、初中生早恋的危害 一、何谓早恋？当今社会，早恋日益成风，随着社会的持续发展，并且呈上升趋势。早恋，是一个极为敏感的话题，那么，什么是早恋呢？要解决这个问题，我们要必须要先了解早熟这个概念，因为早恋其实是建立在早熟的基础之上的。何谓早熟？从生理学的角度来说，是指因为脑上体退化过早，引起性腺过早发育，从而使生长加速，长骨和骨骺提早融合的现象，这种早熟必然包含人的性机能的早熟。“早恋”是当代中国本土概念，它是这样界定的：发生在生活、经济上尚未完全独立，同时距离法定结婚年龄尚有很长一段时间的少年群体里的恋爱行为。相关专家认为，恋爱是不是太早，不应单从年龄上看，而要从心理发育成熟的水准来判断。青春期既是

2、长身体、长知识的时期，又是性心理发生变化，对异性产生爱慕感从而渴望结交知心朋友的时期。如果对爱情的真实含义有深刻理解并具有了爱的水平，又能处理好爱情和学业的关系，并决心把爱情之树栽到收获的季节，承诺并有水平兑现爱情带来的义务和责任，那么此时的爱就不算早，反之则可称为“恋” 何谓早？当前一般指中学时期，有时甚至包括大学，因为一般来讲，处于这些年龄阶段的学生都不易达到上述的要求，他们一般没有条件获得真正意义上的爱情。西方社会学研究者将青少年的恋爱行为称为青春期恋爱，而在我国，则称之为早恋。具体分析，“早恋具有以下几个特征 ： （1） 朦胧性 早恋的青少年对于早恋关系的发展结局并不明确。他们主要是渴

3、望与异性单独接触，但是对未来组建家庭，如何处理恋爱关系和学业关系，如何区别友情和爱情都缺乏明确的理解。 (2) 矛盾性 有早恋关系的青少年内心也充满了矛盾，既想接触又怕被人发现，早恋的过程是愉快和痛苦并存。 （3） 变异性和差异性早恋关系是一种充满变化，极不稳定的感情关系。青少年之间一对一的早恋关系缺乏持久性，一般不会持续很长久时间。 在行为方式上，有的青少年的早恋行为十分隐蔽，通过书信、电话等方式来传递感情，但也有的青少年很公开在很多场合出双入对，俨然像一对情侣。在关系水准上，绝大部分有早恋关系的青少年的主要活动是在一起聊天，交流隐秘的感情，从人际关系来看，还没有超出正常的关系；有的则关系发

4、展的很深，除了谈论感情以外，甚至发生性关系。在年龄喜好上，女孩子喜欢比自己年龄大的，比较成熟的男性；在年龄相当时，多半是女孩子采取主动；男孩子喜欢年龄比自己小的女孩，在交往中体现自己的阳刚之气。 因为性早熟而引发的早恋问题，是存有于社会的一个值得重视和思考的社会问题；更何况，它给青少年及其家庭带来了巨大的影响。所以，思索这个问题，显然有必要将它置于社会的大环境下来考虑。二、恋之心理分析 青少年处于人生最充满活力和幻想的年龄阶段，但他们所面临的压力却来自社会的方方面面，他们非常需要理解和关心。不过在很多家庭，因为各种各样的原因，使一些青少年过早地失去了他们本应得到的关爱，于是一些青少年过早地陷入

5、了恋爱的旋涡中，步入了“早恋的殿堂”。他们没有理解到恋爱所必须承担的责任和义务，仅仅是因为“好玩”，寻求一种刺激、一种新鲜、一种虚荣，甚至一些青少年把是否拥有“男（女）朋友”作为是否有“面子”的标准。于是就有青少年如是说：“玩玩罢了，又不缺斤少量！”多么“轻松”的言语呀！现代中学生早恋现象越来越普遍。他们有的是想体验一下这种情感的滋味，有的是出于从众心理作祟，这种危险的心理状态恐怕正是一个又一个令人痛心的故事的开始！青少年早恋的常见心理原因可分为以下几个类型： 第一种是精神空虚型。青春期正是人的精力特别旺盛的时期，是长身体、学知识的大好时光。但是一部分孩子对学习缺乏兴趣，又找不到合适的方式发泄

6、这部分过剩的精力，于是，早恋便来到了他们空虚的心灵之中。 第二种是爱慕虚荣型。这种类型以女孩子居多。随着青春期的到来，加上流行的爱情歌曲和表现*的影视和书籍的诱导，少男少女的潜意识里也产生一种希望被认可、被赞美甚至被追求的冲动需要。这些女孩还有一个共同之处就是爱听港台流行歌曲，爱看言情小说，这跟现在学生题材的健康文艺作品极度贫乏相关。 第三种是盲目钟情型。德国大文豪歌德在他的处女作少年维特之烦恼一书中曾发出“哪个少女不怀春，哪个少年不钟情”的咏叹。确实，进入青春期的中学生迈进了多梦的年华，对异性的好奇，对两性问题的兴趣有明显的增加，都或多或少地有了怀春的萌芽。三、恋的危害 早恋虽是当今社会的一

7、道“风景”，是其青春期发展的产物，但其对青少年的危害却是相当严重的。1、影响生理发育 青少年正处于生理发育的旺盛期，并未完全成熟。其不成熟的心理去承受这份感情的重负，会给身体发育带来不利影响。因为人的情绪状态会影响内分泌，早恋的青少年常把握不住自己的情感，起伏波动大。易产生些莫名的烦恼，导致精神不佳，心悸、头痛、失眠等，从而影响身体健康发育。 2、影响心理发展 青春期心理发展最旺盛又最脆弱，这时期想象力加速发展，性激素产生和增强，脑和神经系统的兴奋性得到增强，所以情绪容易激动，对自己喜爱的对象和活动表现出狂热，而又缺乏冷静思考，容易受伤害。自己稚嫩的心灵都常因风云突变而不堪重负，怎有余力承受感

8、情的悲欢离合。所以中学生的恋爱极不稳定，常以失败而告终。他们恋爱时或乐不可支，或痛不欲生。一遇风吹草动就心事重重，愁眉难展，食不甘味，夜不成眠。有的处于欲罢不能，欲罢不忍的境地，结果越陷越深。对彼此造成更大的伤害。甚至出现人格障碍，给以后的婚姻生活带来不利影响。早恋还可能影响正常的人际交往。因为爱情是自私的，尤其是中学生对爱情的理解尚不全面，自制力差，一旦与某人建立了恋爱关系，可能就觉得对方只能与我一个人交往，当看到与别人交往时，甚至有时感到关心他人胜过关心自己，就血往上涌，控制不住情绪，易做出伤害对方及他人之事，自己也受到极大伤害。这些实际上是划地为牢，使双方都失去了很多真诚的朋友和纯洁的友

9、谊。3、影响学习生活 早恋荒废了很多优秀学生的学业，毁了很多孩子的前程。早恋的青少年中有很多成绩优秀、出类拔苹者，但因为早恋，使他们过度好奇、兴奋、痴迷，过度沉醉于爱的幻想中，再无法全身心地投人学习。据调查表明，中学生谈恋爱对学习起促动作用的仅占百分之二、三。绝绝大部分都会给学习造成干扰，因为恋爱会使之精力分散，注意力不集中，兴趣转移，情绪不稳定。而且也因学校明文规定不允许谈恋爱，所以，早恋的同学时常处于担心因违纪被学校处罚和感情的发展不能自控的矛盾冲突中，行为也总是偷偷摸摸，躲躲闪闪，精神处于高度紧张状态，怎还有心思学习，常常是人在教室，心在天外。尤其是女生，情感细腻敏感，不要说感情出现危机

10、，就是正常发展都不能全身心投入学习活动中。还有的学生在恋爱中有强烈的幸福感，常去幻想、去规划、希望一次成功，所以非常投入，不惜以牺牲学业，违反校规为代价，结果顾此失彼，最后导致两头成空。4、影响正常的恋爱生活爱情之所以被称为人的终身大事，意味着它在人生中的重要地位。不过青少年因为涉世不深，阅历不足，生活经验欠缺，对社会缺乏充足的了解，感情胜过理智。青春期少男少女谈恋爱，能够说都是在身心都不很成熟的情况下实行的，加上青少年没有经济基础，其经济来源多半寄托于父母。所以，这种爱没有什么牢固的根基，是很容易中途天折的。在辨别人和事、在处理人际关系时，往往草率行事，一时感情冲动，压过理智，与异性确立了爱

11、情关系，但随着时间的流逝，知识和阅历逐渐丰富，生活经验持续积累，真的成熟起来，并确立了各自的世界观，有了新的择偶标准。伴随着心理上的变化、发展、成熟，可能会对对方产生不满，进而冷却或是中断彼此间的感情。这种情况，会引起青少年失望的情绪，使之消沉、甚至形成心理障碍，从而影响青少年的精神生活的健康发展。六、教育策略 青少年是早上八九点钟的太阳，他们是世界的希望和未来，关于青少年早恋问题，不能仅仅是对他们的批评和否定，而应更多地疏导，给予他们协助，引导他们领悟人生的真谛，让他们懂得什么是最美的情感，让他们生活在个充满爱的世界中，让他们在人生的漫长路上领略真正的快乐！找到孩子早恋的根源，掌握孩子的心理

12、，增强与青少年的交流与沟通。 学校环境是学生赖以成长和发展，并持续走向社会化的重要土壤 。学校教育对孩子的影响是十分重要的，教师对每个学生所持的态度、所做的评价和所采取的教育手段和方法，都会直接影响学生对自己的评价和理解，最终影响学生准确自我理解的形成 。学校对学生的心理健康产生长远影响的事实，再一次提醒我们，必须高度重视并增强学校的建设。教育理论本身在社会持续进步的新形势下也是在发展的，随着教育科学研究水平的持续提升，新的研究成果层出不穷，新的教育方针、政策时有出台，教师一旦忽略了理论学习，其思想和观点就会落伍，甚至和时代的发展背道而驰。关心并自觉维护学生的心理健康，做学生的心理保健医生，这

13、是时代赋予教师的新的使命，也是社会发展对教师提出的更高的要求。只有教师思想上重视了，并掌握了心理卫生方面的知识初步知识，他们才能够不辱心理保健医的使命，自觉营造有利于学生心理健康发展的学校环境，即时发现、控制学生身上可能出现的心理方面的问题，并对个别学生已经出现的心理方面的问题给予必要的协助。 家庭是社会的细胞，也是孩子们最早接触社会，接受教育的第一间学校。所以，孩子们在后天形成和发展 起来的心理素质如何，能否像绝大部分家长所希望的那样成“才”，这跟家庭环境的好坏有着极其密切的关系。 不过，家庭环境又是复杂的，多方面的，其中，家庭的心理氛围和教育对孩子心理素质的形成与发展，则往往起着长远而深刻的影响。身为父母就很有必要学习和掌握教育科学理论知识，结合教育子女的实践，巧妙使用，持续提升自身的教育水平，创建文明家庭，