录播视讯 区域化解决方案2016.2.24

1、录播视讯区域解决方案 山东诚海电子科技有限公司山东诚海电子科技有限公司 目目 录录 整体方案概述整体方案概述 方案组成：方案组成：1录播教室录播教室 方案组成：方案组成：2听课教室听课教室 方案组成：方案组成：3视讯服务平台视讯服务平台 目录目录 01 PART 录播视讯服务系统 Click here to add your title 行行 业业 背背 景景 “三通两平台”建设， 实现数字化校园的建设，最终实现数字化校园的建设，最终 达到区域间教育资源均衡化的目标达到区域间教育资源均衡化的目标 软硬件建设新课题： 如何将数字化校园硬件建设如何将数字化校园硬件建设 与县市区级教育资源平台建设统

2、一与县市区级教育资源平台建设统一 规划、无缝对接规划、无缝对接 建建 设设 宗宗 旨旨 “互动、互通、汇聚、共享”- 为区域教育构建全方位的视讯服务体系 1.录播视讯服务系统录播视讯服务系统-特点特点 为区域教育搭建了一个先进的视讯资源综合服务系统 1 学校录播教室与教育局视讯服务平台建设相互融合、 无缝对接 2 录播教室实现四室合一，功能多样化、节约投资 3 2.录播视讯服务系统录播视讯服务系统-功能功能 在视讯平台上学生在视讯平台上学生可以可以突破时间、空间的限制，突破时间、空间的限制， 根据自己的兴趣、爱好浏览学习自己需要的知根据自己的兴趣、爱好浏览学习自己需要的知 识识 1.为学生提供

3、了自主学习的空间 也可提前观看微课视频，进行课前预习也可提前观看微课视频，进行课前预习 在录播室老师可以录制自己的教学过程，进在录播室老师可以录制自己的教学过程，进 行教学反思行教学反思 2.为老师提供了成长的舞台 平台汇集丰富的优质教学资源，成为教师备平台汇集丰富的优质教学资源，成为教师备 课、学习教学经验的宝库课、学习教学经验的宝库 2.录播视讯服务系统录播视讯服务系统-功能功能 老师在录播教室录制的优秀课例可方便上传老师在录播教室录制的优秀课例可方便上传 到视讯平台，第一时间实现优质资源的共享到视讯平台，第一时间实现优质资源的共享 3.为提升学校的办学水平，提供有力支撑 实时进行校内教研

4、、教学评比活动，培养优实时进行校内教研、教学评比活动，培养优 秀教师；校园电视台广播，丰富校园文化建秀教师；校园电视台广播，丰富校园文化建 设设 2.录播视讯服务系统录播视讯服务系统-功能功能 录播视讯平台使网络教学研讨、远程互动教录播视讯平台使网络教学研讨、远程互动教 学实现常态化，助于提升区域教育教学水平学实现常态化，助于提升区域教育教学水平 4.为区域教育均衡化发展提供有力保障 高中名校烟台二中与教育资源相对有限的长高中名校烟台二中与教育资源相对有限的长 岛学校实现一帮一的远程互助教学活动岛学校实现一帮一的远程互助教学活动 2.录播视讯服务系统录播视讯服务系统-功能功能 02 PART

5、博菲克-多功能录播室 Click here to add your title 博菲克-多功能录播室 v 建建设教设教室具室具备备，录录播功能（含播功能（含虚拟虚拟情景情景教学教学、 ）、校）、校园园虚拟虚拟演播室功能、互演播室功能、互动教学动教学 功能、功能、视频会议视频会议功能功能这这4大功能；大功能； v 同同时录时录播室播室这这四四个个功能之功能之间间，操作，操作简单简单，完全，完全 可以做到可以做到。 1 图像清楚、声音清晰，视频拍摄合理；图像清楚、声音清晰，视频拍摄合理； 跟踪准确，无快速拉动、切换等废镜头；跟踪准确，无快速拉动、切换等废镜头； 达到人工拍摄效果，满足教学需求达到人

6、工拍摄效果，满足教学需求 2 采用全触控操作方式，符合手机采用全触控操作方式，符合手机IPAD 操作习惯，控制方便，操作简单，人人操作习惯，控制方便，操作简单，人人 都可拍摄精品课都可拍摄精品课 博菲克-多功能录播室 录播教室四大功能 具备全自动、半自动、具备全自动、半自动、 全手动录播功能，录制全手动录播功能，录制 精品课程、优质课精品课程、优质课 具备虚拟情景课堂、虚具备虚拟情景课堂、虚 拟讲堂微课拍摄功能、拟讲堂微课拍摄功能、 校园虚拟演播室功能校园虚拟演播室功能 具备远程音视频互动教具备远程音视频互动教 学功能，实现校际间的学功能，实现校际间的 远程互动教学远程互动教学 具备远程视频会

7、议的功具备远程视频会议的功 能，可做多点互动视频能，可做多点互动视频 会议室会议室 录播功能；录播功能； 虚拟课堂演播室功能；虚拟课堂演播室功能； 远程互动教学功能；远程互动教学功能； 视频会议功能视频会议功能 一键式 常态化应用 四个功能方便切换，操作简单，四个功能方便切换，操作简单， 完全做到一键式常态化使用。完全做到一键式常态化使用。 一键式切换 满足学校教师反思课程的大量录制满足学校教师反思课程的大量录制 授课教师自身即可操作，无需其他专业教师授课教师自身即可操作，无需其他专业教师 全自动录播 满足精品课例、优质课程的录制满足精品课例、优质课程的录制 操作简单，普通教师都可掌握录制技巧

8、操作简单，普通教师都可掌握录制技巧 半自动录播 1.自动录播 具备虚拟情景课堂功能，可用于录制更精致具备虚拟情景课堂功能，可用于录制更精致 的视频课程。的视频课程。 虚拟情景课堂 具备虚拟演播室功能，可做校园电视台、校具备虚拟演播室功能，可做校园电视台、校 园虚拟演播室节目，丰富校园文化。园虚拟演播室节目，丰富校园文化。 校园电视台、虚拟演播室 2.虚拟演播 将老师、课件及虚拟背景画面，融合在虚拟将老师、课件及虚拟背景画面，融合在虚拟 空间中。根据不同课程，可更换不同抠像虚空间中。根据不同课程，可更换不同抠像虚 拟背景，实现场景多种变化，满足不同课程拟背景，实现场景多种变化，满足不同课程 需求

9、。需求。 虚拟讲堂微课拍摄 具备远程互动功能具备远程互动功能 开展远程互动课程开展远程互动课程 远程互动教学 满足不同教研单位的远程教研需求满足不同教研单位的远程教研需求 远程互助教研 3.远程互动教学 具备远程互动功能具备远程互动功能 开展远程视频会议开展远程视频会议 远程视频会议 满足视频会议的需求满足视频会议的需求 主会场、分会场 4.远程视频会议 02 PART 简易听课教室 简易听课教室 简易听课教室，能够一定程度上缓解城 乡教育的不平衡。 简易听课教室 普通教室，即可成为听课教室，实时观看 优质教学课程，还可参与互动。 简易听课教室 设备组成 03 PART 教育视讯服务平台 Sc

10、hool Online Course 1.视讯服务平台-概述 视讯服务平台在烟台、临沂、滨州、胶州、潍坊、日照等多地教育局广泛应用。形 成以教育视讯服务平台为核心，以多功能自动录播教室为终端，实现市、县、校、师 四位一体的综合服务模式。 基于互联网技术，将日常的教学、教研、会议、培训等工作，通过视频云服务体系，以网络视 频的方式呈现，打破时间、空间的限制，使工作变得更高效、更快捷、更节省。实现了提升教育教 学水平，促进区域教育均衡发展的战略目标。 教学教学. 教研教研. 会议会议. 培训培训. 视讯云服务体系视讯云服务体系 视频会议终端视频会议终端 2.视讯服务平台-功能 v课件资源汇聚 课件

11、汇聚模块课件汇聚模块 其他资源其他资源 随堂课件随堂课件 优秀教案优秀教案 教育资源库教育资源库 视讯平台 资源汇聚功能 v点播功能 教育影视教育影视 优秀课例优秀课例 专家讲座专家讲座 会议回放会议回放 微课资源微课资源 点播模块点播模块 点播功能 直播功能 v 直播功能 直播模块直播模块 远程教育远程教育 会议培训会议培训 校园电视台校园电视台 v互动功能 互动功能 市教研员市教研员 A校教师校教师 A县教研员县教研员 B县教研员县教研员 B校教师校教师 互动教研模块互动教研模块 四级构架四级构架 一个中心一个中心 三级管理三级管理 版权保护版权保护 3.视讯服务平台-管理 三级管理 v 三级管理 v 四级构架 市级首页市级首页 市直属、县区级主页市直属、县区级主页 单位、学校主页单位、学校主页 个人主页个人主页 四级构架 v 一个中心