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文档简介

1、第二单元作业设计一、我会找，读音和字形完全对的一组是（ ）A端详（xin） 分享 欧州 恶劣B刚劲（jn） 避免 沮丧 索绕C藐视（mio） 轰动 先驱 艰巨D篇章（pin） 堪测 抚养 凄凉二、同音字，我会填。 ( )然 ( )俏y ( )志 jn ( )工 安( ) 险( )三、我会写ABB式的叠词。1写颜色：红彤彤 ( )( )( ) 2写神情：笑呵呵( )( )( ) 3写滋味：甜津津( )( )( ) 4写外形：矮墩墩( )( )( ) 四、五千年文化给予中华少年无尽的滋养。请结合课外知识，分类填写相关人物。（6分）1古代人物：大禹 2现代英雄：雷锋 3神话故事：女娲补天 4传统节日

2、：端午节 五、我会选。鼓励 勉励 激励 奖励（1）有关部门对有突出贡献的科技人员进行（ ）。（2）每当我学习中遇到困难，老师总是热情地（ ）我。（3）总结会上，辅导员李老师（ ）我们继续努力，争取更大进步。六、我知道下面的句子用了什么修辞方法。1火车怎么才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。（ ）2这些小精灵会不爱我们祖国的海岛？（ ）3要做旗舰去长风破浪，要做火箭去推动飞船，要像利剑把贫穷斩断，要用爱心把世界相连。（ ）4从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕。（ ）七、阅读短文，回答问题。（20分）（一）怀念母亲（片断）我六岁离开我的生母，到城里去住。中间曾回

3、故乡两次，都是奔丧，只在母亲身边待了几天，仍然回到城里。在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。后来我到德国留学，住在一座叫哥廷根的孤寂的小城，不知道为什么，母亲频来入梦。我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。1根据短文给生字选择正确的读音。待（di di） 频（pn pn）2联系上下文，解释下列词语。（1）寝不安席：（2）频来入梦：3片断中最后一句“这个母亲”指的是（ ）。4从这两段文字中可以看出，作者是想表达自己（ ）A一种说不清却真挚的情感。B过不惯离开“母亲”的生活，想家了。C对亲生母亲的愧疚和对祖国母亲的爱意。八、小练笔。读了詹天佑这篇课文，

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