中学防震减灾活动总结.doc

1、中学防震减灾活动总结20XX年 5月12日是我国第六个“防灾减灾日”，为切实做 好“防灾减灾日”各项工作，促进学校安全教育建立和谐校园， 防灾减灾，胜于救灾；总结经验，吸取教训。学校是人员最集中 场所之一，特别是中小学生体质还相当柔弱，抵抗力非常有限， 一旦发生大的水灾、火灾、地震、重大突发性灾害等，极易造 成重大伤亡。因此，当自然灾害降临时，逃生和自我保护意识就 显得尤为重要，为使大家应急避险知识， 提高全校师生在密集场 所紧急避险、自救自护和应变的能力， 掌握灾害来临时最有效的 逃生方法，学校今天上午举行了全校师生防震逃生演练。演练中，教师沉着镇定、恪尽职守，学生临危不惧、师生同舟共济、众

2、志 成城，演练因此十分成功。这主要表现在以下几个方面：一、领导班子重视，演练活动组织到位为了确保演练活动落到实处， 我校成立了由校长任组长， 各 班班主任等为组员的领导小组， 并召开领导小组会议和全校教职 工大会，部署演练工作。会上，学校领导要求全体教师首先从思 想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育， 抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的活动，一定要注意安全，保障措施一定要 到位，以确保这次演练活动顺利进行。二、认真筹划，演练方案安全可行在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说 明。对这次演练的具体操作程序、 疏散要求与注意

3、事项作了认真 的讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行， 进一步明确疏散集 合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到宣布 后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏 散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，抢先出教室，不得重返 教室，不得喧哗、不开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮 助一起逃离危险地。各位领导到达规定的位置，完成各自的任务。三、井然有序，演练效果良好校长下达命令：“演练开始：请大家不要慌，一切听从老师 的指挥，马上有秩序地撤离。”在场教师指导学生有秩序地迅速 撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，向校长汇报。这次 活动全部学生从教室撤离到操场只用了3分多

4、钟，（两次演练从组织到演练结束只用了 15分钟。）演练按预案进行，整个演练过 程既紧张、又有条不紊。这次演练活动是对我校校园突发安全 事件应急预案的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件 的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的 能力，更进一步增强师生的安全意识，增进师生之间的患难真情， 真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御 和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。四、观看安全教育片，提高防灾减灾意识组织学生观看安全专题教育片，知识守护生命，这堂特殊的课以生命意识教育为主题，为学生讲述的是用知识守护生命 的道理，倡议小学生都进行应急避险教育。

5、通过观看，不仅让师 生学会了避险知识，还提高大家的生命意识， 懂得了灾难面前坚 持就是胜利，懂得了民族团结就胜利的伟大和力量，懂得了团结互信、相互扶持的意义。五、以教育讲座宣传，学习防灾减灾知识1、学校共同努力营造“防灾减灾宣传”的氛围，让全体师生明确防灾减灾的重要性，利用主题班会宣传安全教育防灾的重 要性，各班以安全教育课活动课为阵地，向学生讲授防灾救灾知识，开展防灾减灾安全教育主题活动。2、各班利用板报，展出防灾减灾图片、防灾减灾科普挂图 等，制作了各种防灾减灾知识板报、手抄报，以“关爱生命，防 灾减灾”为题，专栏宣传防灾减灾知识，在活动中，我们向全校 师生征集安全主题手抄报，并从中选出部

6、分优秀作品在校园中进 行展示，宣传交通安全知识，受到同学们的欢迎。3、利用远程教育组织学生收看“地震来了该怎么办 ？ ”网络视频，了解地震的发生与避震措施， 发生火灾消防队员临危不惧 扑救大火，在大水中武警官兵同恶浪搏斗，挽救了在大水中将要走到尽头的一个个生命。学生学到了知识，增强了团结意识。4、组织学生听“防震减灾”安全知识讲座，提高防震减灾 意思，增加知识。5、组织学生学习“防震减灾法律法规”、开展交流讨论活 动。通过这一系列的演练、宣传教育活动，增强了广大师生对防 灾减灾的认识，让广大师生了解和认识防灾减灾工作在学习生活 工作中的重要地位和作用， 提高了师生的防灾减灾意识， 取得了 良好

7、的效果。六、以宣传教育为体验平台，掌握防灾减灾的技能为进一步提高全校师生的防震减灾意识和应急意识，让学生掌握基本的防灾避灾知识和技能，增强师生的应急疏散能力和安 全意识，最大限度地减轻灾害造成的损失，这次宣传教育、知识 讲座、观看教育影片、实际演练活动既是对我校师生的应急避险 的一次检验，也是师生的一次生命体验。 不仅再次落实了师生应 付突发事件的防范措施，而且也提高了师生实际应对和处置突发 安全事件的能力，更进一步增强师生防震、防灾减灾的安全意识， 真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御 和应对紧急突发事件的能力。例2我校为了进一步贯彻上级部门的有关文件精神，增强学生防震意

8、识，提高学生防震减灾自我救护能力。我校领导十分重视防 震科普宣传，结合学校第二课堂，精心组织、周密安排，使防震科 普知识成为我校教育活动的一项重要内容。通过宣传教育实践，我校师生防震减灾意识得以提升，取得了一定成效。1、健全机构，强化领导。在防震减灾工作中，校领导高度重视，将此项工作摆在重要位置来抓紧抓实。调整充实了防震减灾工作领导小组，明确相关部门职责，定期或不定期召开专题会议研究和部署防震减灾工 作。修订完善“山天中学防震减灾工作应急预案”,并及时组织全体教师认真学习，领会其精神，并要求渗透到各自的工作中。2、强化宣传，增强意识。充分利用广播、电子屏、宣传栏、黑板报等形式，加强地震科普知识

9、普及的力度、广度和深度，加强地震知识和自救互救能 力教育，做到师生人人皆知。同时，利用升旗仪式，史地生组的刘 雪松老师向师生介绍了地震的成因及过程，受到学生的欢迎，较好地宣传了防灾自救知识，加强对在校师生的培训教育，增强广 大师生的防震安全意识和自救能力。3、开展演练，提高能力。5月13日,我校组织了防震减灾演习活动，提高了师生主动 参与的积极性,让学生身临其境地体验了一把防震避险 ,提高广 大师生的应急避灾能力。今后,我校将继续认真组织开展校园防震减灾宣传活动，并把这项工作常规化。结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新 活动形式，提高全镇师生防震减灾意识和应对突发事件、自救互 救、疏散救援

10、的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时 把损失降到最低限度。例3为了进一步做好学校防震减灾知识进校园活动，增强全校师生的防震减灾的安全意识，提高广大师生在地震中的逃生自救、 互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，保障广大师生的生 命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。我校认真贯彻我 区教育局文件精神，在第二个防震减灾日来临之际，XX小学开展了“加强防震减灾，关注生命安全”主题教育活动。并结合学 校实际，制定切实可行的防震减灾工作应急预案，为构建“平 安和谐校园”提供安全保障。现就活动情况总结如下：一、成立领导小组，制定应急预案1、“防震减灾”工作领导小组成员：组长：钟校长副组长：

11、宋书记、苗校长组员：教导处、德育处、后勤主任及学年组长2、召开防震减灾专题会议，由后勤部门制定“防震减灾工 作应急预案”，并及时组织全体教师认真学习，领会精神。3、成立学校防震减灾科普宣传领导小组，由教导处、德育处负责主抓这项工作。结合学校实际，进行防震减灾疏散演习与 宣传教育工作。二、“防震减灾”主题教育活动内容：1、大力宣传20XX年 5月11日早晨，学校门前的电子屏幕上就打出了 “加 强防震减灾知识，提高抗震救灾能力！”、“加强防震减灾，关注生命安全”等宣传标语。在学生、家长、教职工中进行大力宣 传，增强人们的重视。2、班级召开“防震减灾”主题班会20XX年 5月12日7: 45分，全校

12、利用早自习时间组织召开 了专题的防震减灾主题班会， 普及学生防震知识，切实提高应急 避险能力。为做好此项工作，德育处还给班主任印发防震减灾材 料，对学生进行教育、宣传。3、在全校进行“防震减灾”专题讲座20XX年 5月12日9： 30分，德育处利用广播对全体师生进 行了专题讲座，提高广大教职工、学生的防灾减灾意识。内容如 下：一是：不要急破坏性地震，从人感觉震动到建筑物被破坏， 平均只有十二 秒钟，在这短短的时间内，千万不要惊慌，应根据所处环境迅速 作出保障安全的抉择。如果住的是平房，可以迅速跑到门外。在 楼房里，千万不要跳楼，应立即切断电源，关掉煤气，暂避到洗 手间等跨度小的地方，或是桌子，

13、床铺等下面，震后迅速撤离， 以防余震。二是：人多先找藏身处学校里人多，如遇地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子 或坚固物品下面，待地震过后再有序撤离。 教师等现场工作人员 必须冷静指挥人们就地避震，决不可带头乱跑。三是：远离危险如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到 街心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及 高压线等。正在行驶的汽车和火车要立即停车。四是：被埋要保存体力如果震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无 法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐 心等待救援。这次讲座不仅让师生们了解了地震的成因及过程，更受到学生的欢迎，较好地宣传了

14、防灾自救知识。同时，师生们也知道了 发生地震等紧急情况如何去应对。4、开展全校性应急疏散演练由后勤、教导处、德育处联手根据学校教学楼结构和班级分 布特点，制定相应的防震应急疏散预案，并组织师生学习。认真 落实责任分工，当堂任课教师为各班的主要具体疏散责任人。按照办公室位置每一楼层每一个楼梯都有一位教师负责安全疏导。 当听到防震预报紧急疏散铃声后，各班主任、当堂任课教师首先要保持冷静并尽快做到：拔掉电源，组织学生有顺序地跑到室外 的空地上，并且远离电线。在学校领导安排下，全校用了 5分钟的时间到达指定安全地 点，在本次活动中提高了学生主动参与的积极性， 让学生身临其 境地体验了一把防震避险，加强了