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4.2身体的运动 新教 2021 年级 科学 上册 4.2 身体 运动 教案 课件 学习 任务 三份 打包

资源描述：

新教科版2021五年级科学上册《4.2身体的运动》教案+课件+学习任务单（三份打包）,4.2身体的运动,新教,2021,年级,科学,上册,4.2,身体,运动,教案,课件,学习,任务,三份,打包

内容简介：

课程基本信息课例编号23学科小学科学年级五年级学期第一学期课题身体的运动教科书书名：科学出版社：教育科学出版社 出版日期： 2020 年 7月学生信息姓名学校班级学号学习目标科学概念目标知道身体的运动是由骨、关节和肌肉协同工作完成的。知道体育运动对促进骨、关节和肌肉的健康生长有着重要的作用。科学探究目标能用看、摸等不同的观察方法，感知人体运动时的变化。能通过自制的模型将自己观察、感知、思考的结果呈现出来。科学态度目标愿意与他人合作交流、分享研究结果。科学、技术、社会与环境目标知道生活中的一些物体与人体有相似的运动结构，体会科学在生活中的应用。课前学习任务1.了解身体的运动。2.课前准备：哑铃（或其它类似的重物）、硬纸板条、橡皮筋（或气球皮）、图钉等实验材料。课上学习任务【学习任务一】利用筷子、橡皮筋和线绳，做一个前臂抬起的运动模型，将我们关于骨骼、关节、肌肉运动的想法展示出来。通过收集到的外部信息，推测机体内部骨、关节、肌肉协同工作的过程。我们可以用模型表达自己的所思所想，并以此验证自己的推测。【学习任务二】生活中有许多与我们身体运动的结构相似的物体。观察合页、塔吊，它们的哪一部分和我们身体中的骨、关节或肌肉的作用相似？说一说你的看法，并寻找生活中更多的类似的结构。【学习任务三】下节课前准备一张测量心率的记录表、洗耳球、塑料管、盛水的容器、染成红色的水等实验材料，也可以准备类似的器材。推荐的学习资源1DK人体