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七年级生物上册第三单元生物圈中的绿色植物第五章第二节绿色植物的呼吸作用习题1新版新人教版20210511254.doc
七年级生物上册第三单元生物圈中的绿色植物第五章绿色植物与生物圈中的碳_氧平衡习题打包11套新版新人教版
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绿色植物的呼吸作用1、春末，在窗台附近的金鱼缸内养了许多金鱼，并放入金鱼藻，在昼夜中金鱼最缺氧的时候大约在()a、早晨b、中午c、黄昏d、天亮前2、生物体进行呼吸作用的主要目的是产生生命活动所需的()a、氧气b、二氧化碳c、能量d、有机物3、在温暖的环境中久放的萝卜会逐渐变成空心，重量明显减轻。其主要原因是()a、萝卜进行蒸腾作用，散失了较多的水分b、被周围的细菌和真菌等分解者分解c、萝卜呼吸作用消耗了其中的有机物d、萝卜细胞的分裂和生长停止4、新鲜水果用保鲜薄膜包裹可延长存放时间，主要是因为包裹后可以()a、不让水分散失b、阻挡细菌进入c、减少水果皮损伤d、抑制呼吸作用5、公园草坪上常有爱心提示牌:“请勿践踏，爱护我。”经常践踏草坪会造成土壤板结，从而影响草的生长。对此解释合理的是()a、缺少无机盐，影响生长b、缺少水，影响光合作用c、缺少氧气，影响根的呼吸d、气孔关闭，影响呼吸作用6、下列能正确表示夜间二氧化碳、氧进出植物叶片的情况的是()7、一株生理功能正常的绿色植物，在下图所示的五种不同条件下都能持续进行的生理活动是()a、光合作用b、呼吸作用c、根毛吸水d、蒸腾作用8、储存甘薯时，地窖常要留有通风孔，这是为了()a、通气透风，提高窖内温度b、通气透风，促进光合作用c、使空气流通，散出热量d、增加氧气，加速呼吸作用9、农田淹水以后必须及时排涝，是为了让植物的根得到足够的()a、能量b、氧气c、二氧化碳d、阳光10、右图为检测植物呼吸作用的密闭实验装置示意图，图中a为红墨水珠，b烧杯中装有氢氧化钠溶液。当a稳定后，用不透光的黑纸包住广口瓶。一段时间后，a的移动方向是()a、向左移动b、先向左再向右移动c、向右移动d、先向右再向左移动11、认真分析下图所示的实验装置，并回答有关问题。(1)甲装置可用来验证。此装置必须放在的环境中。(2)乙装置可用来验证，实验前乙装置中的试管内盛有。(3)丙装置可用来验证光合作用需要。参考答案：110 dccdc dbcbc1
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