七年级英语上册Unit8Whenisyourbirthday第一课时SectionA1a_1c学案新版人教新目标版20200826184.doc
七年级英语上册全一册学案打包51套新版人教新目标版
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七年级英语上册全一册学案打包51套新版人教新目标版,文本
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unit 8when is your birthday?第一课时section a(1a1c) 1重点单词：when，month，january，february，march，april，may，june，july，august，september，october，november，december，first，second，third2重点短语：my birthday，your birthday，on may 2nd3重点句式：when is your birthday?my birthday is on may 2nd.1一年12个月份的英文表达2序数词的用法3能运用所学知识准确表达日期，并会询问别人的生日1一年12个月份的英文表达2序数词的用法3学会询问他人生日的句型一、预习课本p43新单词并背诵，完成下面的汉译英。1什么时候_2.月份_3一月_ 4.二月_5三月_ 6.四月_7五月_ 8.六月_9七月_ 10.八月_11九月_ 12.十月_13十一月_ 14.十二月_15第一_ 16.第二_17第三_二、认真预习1a，1b，1c，找出下列句型。1你的生日是什么时候，琳达？_?2我的生日在六月三日。_.3它在一月五日。_.step 1情景导入teacher：there are twelve months in a year.do you know the name of each month？if you dont know them，please dont be worried.ill show you.please read the months in english after me.环节说明：由一年12个月份，引出它们的读法，开门见山直奔本节课的主题之一月份表达方法。step 2完成教材1a1c的任务1通过多媒体图片学习1a中的单词，学生领读1a中的单词，然后听录音纠正自己的错误读音，两人一组互相背诵提问1a中的单词。(5分钟)2认真阅读1b中的小对话，为听力做好铺垫。(2分钟)3听录音，按听到的顺序为对话编号，师生共同核对答案。(3分钟)4大声朗读1c中的对话，并在一分钟内背诵下来，然后小组内合作，练习这个对话，并请几个学生背诵对话。(2分钟)5仿照1b中的对话，和同伴编练新的对话，并邀请几组学生表演对话。(5分钟)参考案例a：when is your birthday?b：my birthday is on august 2nd.6小结训练。(5分钟)(d)1)_ is your birthday?awhobwherechow many dwhen(a)2)august is the _ month of a year.aeighth bninthceight dnine(c)3)the _ month of a year is march.afirst bsecondcthird dfourth(c)4)when is your birthday?its _.ain february bon secondcon february second din 1992环节说明：通过这个环节的学习，使学生掌握了一年12个月份的表达，学会了日期的表达；同时口语练习和听力练习让学生掌握了如何对生日提问及问答。step 3问题探究1when的用法1)你什么时候看电视？when_do_you_watch_tv?2)你们什么时候校庆？when_is_your_school_day?3)当红灯亮的时候，我们可以走。when_the_light_is_red，we_can_go.when意为“什么时候”时，是疑问词，一般用于引导询问时间的特殊疑问句，可以对年、月、日以及时刻进行提问，其结构为whenbe/助动词，当对时刻进行提问时可以用what_time来替换。回答时常用at，in或on等表示时间的介词短语。when还有“当时候”的意思，这时是连词，经常用来引导时间状语从句。2on表示时间的用法1)在5月1日on_may_first2)在星期六的早上on_saturday_morning3)在一个寒冷的晚上on_a_cold_eveningon表示时间时可以用在日期之前，可以用在具体的某一天的上午或下午之前。当morning，after，evening前面有形容词修饰时也用on。()3.the boy was born (出生) on _a2001，january 1stbjanuary one，2001cjanuary first，2001djanuary
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