2020_2021学年新教材高中数学第六章平面向量初步6.1.1向量的概念课时素养评价含解析新人教B版必修第二册202103261185.doc

2020_2021学年新教材高中数学全一册素养评价含解析打包35套新人教B版必修第二册

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2020_2021学年新教材高中数学第四章指数函数对数函数与幂函数4.6函数的应用二课时素养评价含解析新人教B版必修第二册202103261205.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第四章指数函数对数函数与幂函数4.5增长速度的比较课时素养评价含解析新人教B版必修第二册202103261204.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第四章指数函数对数函数与幂函数4.4幂函数课时素养评价含解析新人教B版必修第二册202103261203.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第四章指数函数对数函数与幂函数4.3指数函数与对数函数的关系课时素养评价含解析新人教B版必修第二册202103261202.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第四章指数函数对数函数与幂函数4.2.3.2对数函数的性质与图像的应用课时素养评价含解析新人教B版必修第二册202103261201.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第四章指数函数对数函数与幂函数4.2.3.1对数函数的性质与图像课时素养评价含解析新人教B版必修第二册202103261200.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第四章指数函数对数函数与幂函数4.2.2对数运算法则课时素养评价含解析新人教B版必修第二册202103261199.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第四章指数函数对数函数与幂函数4.2.1对数运算课时素养评价含解析新人教B版必修第二册202103261198.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第四章指数函数对数函数与幂函数4.1.2.2指数函数的性质与图像的应用课时素养评价含解析新人教B版必修第二册202103261197.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第四章指数函数对数函数与幂函数4.1.2.1指数函数的性质与图像课时素养评价含解析新人教B版必修第二册202103261196.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第四章指数函数对数函数与幂函数4.1.1实数指数幂及其运算课时素养评价含解析新人教B版必修第二册202103261195.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第六章平面向量初步单元素养评价含解析新人教B版必修第二册202103261194.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第六章平面向量初步6.3平面向量线性运算的应用课时素养评价含解析新人教B版必修第二册202103261193.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第六章平面向量初步6.2.3平面向量的坐标及其运算课时素养评价含解析新人教B版必修第二册202103261192.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第六章平面向量初步6.2.2直线上向量的坐标及其运算课时素养评价含解析新人教B版必修第二册202103261191.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第六章平面向量初步6.2.1向量基本定理课时素养评价含解析新人教B版必修第二册202103261190.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第六章平面向量初步6.1.5向量的线性运算课时素养评价含解析新人教B版必修第二册202103261189.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第六章平面向量初步6.1.4数乘向量课时素养评价含解析新人教B版必修第二册202103261188.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第六章平面向量初步6.1.3向量的减法课时素养评价含解析新人教B版必修第二册202103261187.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第六章平面向量初步6.1.2向量的加法课时素养评价含解析新人教B版必修第二册202103261186.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第六章平面向量初步6.1.1向量的概念课时素养评价含解析新人教B版必修第二册202103261185.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第五章统计与概率单元素养评价含解析新人教B版必修第二册202103261218.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第五章统计与概率5.4统计与概率的应用课时素养评价含解析新人教B版必修第二册202103261217.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第五章统计与概率5.3.5随机事件的独立性课时素养评价含解析新人教B版必修第二册202103261216.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第五章统计与概率5.3.4频率与概率课时素养评价含解析新人教B版必修第二册202103261215.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第五章统计与概率5.3.3古典概型课时素养评价含解析新人教B版必修第二册202103261214.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第五章统计与概率5.3.2事件之间的关系与运算课时素养评价含解析新人教B版必修第二册202103261213.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第五章统计与概率5.3.1样本空间与事件课时素养评价含解析新人教B版必修第二册202103261212.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第五章统计与概率5.1.4用样本估计总体课时素养评价含解析新人教B版必修第二册202103261211.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第五章统计与概率5.1.3数据的直观表示课时素养评价含解析新人教B版必修第二册202103261210.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第五章统计与概率5.1.2数据的数字特征课时素养评价含解析新人教B版必修第二册202103261209.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第五章统计与概率5.1.1.2分层抽样课时素养评价含解析新人教B版必修第二册202103261208.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第五章统计与概率5.1.1.1总体与样本及简单随机抽样课时素养评价含解析新人教B版必修第二册202103261207.doc---(点击预览)
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向量的概念(15分钟30分)1.(2020眉山高一检测)已知a为单位向量,下列说法正确的是()a.a的长度为一个单位b.a与0不平行c.a的方向为x轴正方向d.a的方向为y轴正方向【解析】选a.因为已知a为单位向量,所以a的长度为一个单位,故a正确;因为a与0平行,故b错误;由于a的方向是任意的,故c,d错误.【补偿训练】下列说法正确的是()a.有向线段与表示同一向量b.两个有公共终点的向量是平行向量c.零向量与单位向量是平行向量d.对任意向量a,是一个单位向量【解析】选c.向量与方向相反,不是同一向量,a说法错误;有公共终点的向量的方向不一定相同或相反,b说法错误;当a=0时,无意义,d说法错误;零向量与任何向量都是平行向量,c说法正确.2.(2020绵阳高一检测)下列命题中正确的是()a.=a=bb.abc.a=babd.单位向量都相等【解析】选c.对于选项a,模长相等的向量不一定是相等的向量,所以错误.对于b,由于向量不能比较大小,所以错误.对于选项c,由于向量相等,则可以知道它们必定共线,成立,对于d,由于单位向量方向不一定相同,所以错误.3.在四边形abcd中,若,则四边形abcd是()a.平行四边形b.梯形c.菱形d.平行四边形或梯形【解析】选d.因为在四边形abcd中,且与的大小未知,所以四边形abcd是平行四边形或梯形.4.如图,四边形abcd是菱形,则在向量,和中,相等的有_对.【解析】=,=.其余不等.答案:2【补偿训练】已知在边长为2的菱形abcd中,abc=60,则|=_.【解析】易知acbd,且abd=30,设ac与bd交于点o,则ao=ab=1.在rtabo中,易得|=,则|=2|=2.答案:25.如图,d,e,f分别是正三角形abc各边的中点.(1)写出图中所示向量与向量长度相等的向量.(2)写出图中所示向量与向量相等的向量.(3)分别写出图中所示向量与向量,共线的向量.【解析】(1)与长度相等的向量是,.(2)与相等的向量是,.(3)与共线的向量是,;与共线的向量是,.【补偿训练】设w是由一平面内的n(n3)个向量组成的集合.若aw,且a的模不小于w中除a外的所有向量和的模,则称a是w的极大向量.有下列命题:若w中每个向量的方向都相同,则w中必存在一个极大向量;给定平面内两个不共线向量a,b,在该平面内总存在唯一的平面向量c=-a-b,使得w=a,b,c中的每个元素都是极大向量;若w1=a1,a2,a3,w2=b1,b2,b3中的每个元素都是极大向量,且w1,w2中无公共元素,则w1w2中的每一个元素也都是极大向量.其中真命题的序号是_.【解析】若有几个方向相同,模相等的向量,则无极大向量,故不正确;由题意得a,b,c围成闭合三角形,则任意向量的模等于除它本身外所有向量和的模,故正确;3个向量都是极大向量,等价于3个向量之和为0,故w1=a1,a2,a3,w2=b1,b2,b3中的每个元素都是极大向量时,w1w2中的每一个元素也都是极大向量,故正确.答案:(20分钟40分)一、选择题(每小题5分,共20分,多选题全部选对得5分,选对但不全对的得3分,有选错的得0分)1.在同一平面上,把平行于某一直线的一切向量的起点放在同一点,那么这些向量的终点所构成的图形是()a.一条线段b.一条直线c.圆上一群孤立的点d.一个半径为1的圆【解析】选b.由于向量的起点确定,而向量平行于同一直线,所以随着向量模长的变化,向量的终点构成的是一条直线.2.已知d为平行四边形abpc两条对角线的交点,则的值为()a.b.c.1d.2【解析】选c.因为四边形abpc是平行四边形,d为对角线bc与ap的交点,所以d为pa的中点,所以的值为1.【补偿训练】如果在一个边长为5的正abc中,一个向量所对应的有向线段为(其中d在边bc上运动),则向量长度的最小值为_.【解析】根据题意,在正abc中,有向线段ad长度最小时,ad应与边bc垂直,有向线段ad长度的最小值为正abc的高,为.答案:3.如图在等腰梯形abcd中.与是共线向量.=.以上结论中正确的个数是()a.0b.1c.2d.3【解析】选a.因为与的方向不相同,也不相反,所以与不共线,即不正确;由可知不正确;因为两个向量不能比较大小,所以不正确.【误区警示】本题易错之处在于的判断,忽视向量是不能够进行大小比较的.4.(多选题)下列说法不正确的是()a.数量可以比较大小,向量也可以比较大小b.方向不同的向量不能比较大小,但同向的可以比较大小c.向量的大小与方向有关d.向量的模可以比较大小【解析】选abc.向量之间不能比较大小,但向量的模可以比较大小,向量的大小与方向无关.故只有选项d说法正确.【补偿训练】(多选题)如图,在菱形abcd中,dab=120,则以下说法正确的是()a.与相等的向量只有一个(不含)b.与的模相等的向量有4个(不含)c.的模为模的倍d.与不共线【解析】选ac.a项,由相等向量的定义知,与相等的向量只有,故a正确;b项,因为ab=bc=cd=da=ac,所以与的模相等的向量除外有9个,故b错误;c项,在rtado中,dao=60,则do=da,所以bd=da,故c项正确;d项,因为四边形abcd是菱形,所以与共线,故d项错误.【光速解题】选ac.从容易判断的选项入手,如d选项显然错误,其次a选项正确,再次b选项中的向量始点和终点互换后为不同的向量,故错误,根据多选题的特点易得ac正确.二、填空题(每小题5分,共10分)5.若向量a与任意向量b都平行,则a=_;若|a|=1,则向量a是_.【解析】由于只有零向量与任意向量平行,故a=0;由于=1,即向量a的长度为1,所以向量a是单位向量.答案:0单位向量【补偿训练】给出下列四个条件:a=b;|a|=|b|;a与b方向相反;|a|=0或|b|=0.其中能使ab成立的条件是_(填序号).【解析】若a=b,则a与b大小相等且方向相同,所以ab;若|a|=|b|,则a与b的大小相等,而方向不确定,因此不一定有ab;方向相同或相反的向量都是平行向量,因此若a与b方向相反,则有ab;零向量与任意向量平行,所以若|a|=0或|b|=0,则ab.答案:6.(2020福州高一检测)有下列说法:若ab,则a一定不与b共线;若=,则a,b,c,d四点是平行四边形的四个顶点;在abcd中,一定有=;共线向量是在一条直线上的向量.其中,正确的说法是_.【解析】,两个向量不相等,可能是长度不相等,方向相同或相反,所以a与b有共线的可能,故不正确;,a,b,c,d四点可能在同一条直线上,故不正确;,在平行四边形abcd中,|=|,与平行且方向相同,所以=,故正确;,共线向量可以是在一条直线上的向量,也可以是所在直线互相平行的向量,故不正确.答案:三、解答题7.(10分)设在平面内给定一个四边形abcd,e,f,g,h分别为ab,bc,cd,da的中点,求证:=.【证明】如图所示,连接ac.在abc中,由三角形中位线定理知,ef=ac,efac,同理hg=ac,hgac.所以|=|且和同向,所以=.
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