2022年My-favourite-season教案

1、学习必备欢迎下载my favourite season教案. 教学内容(teaching contents) 人教版五年级下册第二单元第一课时单词学习： season 、spring 、summer 、fall 、winter 句型问答： what s your favorite season? what s the weather like in_? . 教学目标(teaching aims) 1、知识目标：学习单词season 、spring 、summer 、fall 、winter 。使用句型：“ what s your favorite season?”和“ what s the w

2、eather like in _?”进行提问，并能根据实际情况回答。2、能力目标：培养学生运用英语进行交流的能力。3、情感目标：培养学生小组合作意识，并培养学生善于观察生活、善于总结归纳的良好习惯，同时让学生珍惜时间努力学习。 . 教学重点(key points ) 1词汇： season ，spring ，fall ， summer ，winter 2句型：what s your fav ourite season? iv.教学难点（ difficult points） 1. 单词发音： spring fall 2 favourite单词的读音和拼写。v. 教学准备： (teaching p

3、reparation) 教具准备 : 教学录音带（或cd ）单词卡片 ( 水果图片、春夏秋冬各季节的图片）精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载自制课件板书设计准备unit2 my favorite season 单词：句型：season 1 、what s the weather like in spring? spring

4、its warm. summer 2、what s your favorite season? fall winter. winterv. 教学过程(teaching process/procedure) step 1:（5 分钟）利用水果图画，教师和单个学生进行回答: what s your favorite fruit? （简单问候营造轻松学习英语气氛，通过复习旧知识导入新课）step 2:课件展示春、夏、秋、冬四幅图片。（5 分钟）1、t says ：today ，we will learn seasons。 look! there are four seasons in a year

5、。课件呈现单词season 让学生跟随电脑读单词season, 并拼读单词 season 。课件呈现出一幅春季图。t points to the picture and asks: what season is it? 2.课件在春季图下面呈现单词spring 。让学生跟随电脑读单词spring ，并拼读单词spring 。然后教师指着春季图又问：what s the weather like in spring? （让单个学生回答：its warm. ）3、用课件呈现出夏季图，秋季图、冬季图。教师用同样的方法教授单词summer 、fall 和 winter以及问答精品学习资料 可选择p d

6、 f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载句型： what s the weather like in summer/fall/winter? （利用图片引入新词很直观，能激发学生学习兴趣）step 3: 谈论天气（ 5 分钟 )教师提问 what s the weather like today? is it cold? 学生根据实际做答。 no, its

7、 warm.询问学生，那个季节最寒冷，which season is cold? 引出词汇 season winter. 询问学生，还知道那些季节？do you know another season? 引导学生说自己知道的step 4: 猜猜，读读 (5 分钟）教师出示表示四个季节的图片，让孩子说说分别是哪个季节。孩子说对后教师板书单词：spring summer fall winter 教师范读，学生跟读学生开火车读step 5:做游戏（ 5 分钟）教师利用bomb游戏操练单词season 、spring 、summer 、fall 和 winter 。2、比赛：以上组为单位，开火车读新单

8、词。如第1小组每个同学都读season 这个单词，假如每个同学都读准了，就可以为本组赢得一朵小红花。3、guessing游戏： teacher gives pupils some direction and let them guess“which season is it? for example ：its hot ,you can eat ice cream.叫最先举举手的同学回答，说对了可以为本组赢得一朵小红花。（通过炸弹游戏、开火车比赛读和猜季节游戏既可以巩固新知识，同时激发了学生的兴趣）精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页

9、，共 4 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载step 6画画，说说 5 分钟教师将 lets find out 中的图片发给学生，让孩子根据画出自己最喜欢的季节里的树孩子到同学中进行调查，每调查一个孩子就收集一张画好的树step 7:sing an english song 季节歌in winter i get up at night，and dress by yellow candle light. in summer quite the other way，i have to go to bed by day. 译文：冬天里我得夜里爬起来，在昏黄的蜡烛光下穿衣服。夏天可就大不一样啦，白天我也必须睡觉觉。（歌曲教学既巩固了新知识，又激发了学生英语学习兴趣）教学点评：1.以活动为依托。丰富课堂教学的互动模式。本节课教师根据教学任务以及学生的认知规律，在各个环节开展不同程度的活动，不仅丰富师生间、学生间的互动形式，也使学生在快乐中学习语言。2、以课件为载体，拓展学用渠道。利用课件图片