广东省河源市正德中学七年级地理上册1.2地球仪学案1(新版)粤教版

1、第二节地球仪第1课时自主学习独立进行学习目标与要求：1、了解地球仪的构造，知道地轴是假想轴；2、知道纬线与经线的概念、划分、特点及特殊的经线和纬线；3、知道经度、纬度的概念、划分及其分布规律。学法指导学习内容随堂笔记整理归纳等1、阅读学习 目标与要求。2、阅读课本P11-15 页，独立完成右侧1 3题的相关 内容。3、在课本上 把重点内容 用红笔勾画 下来。5分钟1、 地球仪是人们根据地球形状，按将地球缩小，做 成的地球模型。2、在地球仪上，与赤道平行的圆圈，叫，是最长的纬线。3、连接南北两极并与纬线垂直相交的半圆，叫，3、 经度的划分：以为0 °经线，以东为东经，字母代号为，以西为

2、西经，字母代号为。经度的变化规律：从向东向西逐渐增大至。4、 纬度的划分：以为0。纬线，以北为北纬，字母代号为，以南为南纬，字母代号为，各自增加直到北极度和南极度。纬度的变化规律是从向两极逐渐增大至。一、地球的模型地球仪地球仪上有地球所没有的 和。二、经线和纬线的特点三、经纬度的划分以及分类四、特殊的经纬线r眾患0'北回归纳N 北硏MF1南載融岬S交流研讨 小组合作、精讲学习目标与要求：1、能知道地球仪与真实地球的区别2、能区分经纬线，掌握其特点、划分以及特殊经纬线。学法指导研讨内容随堂笔记整理归纳等、合作、探究:1、小组长组织，小组共同探讨右侧研讨局部内 容，并把你们的答案写 在右侧

3、的随堂笔记处；2、各组派代表答复。特点经线纬线形状每条经线只形成每条纬线都是一个完整的，没有起点和终点。长度所有的经线长度都纬线长度，其中最长，向变短。方向指示方向指示方向数量1、仔细观察地球仪，比拟经线和纬线的特点并完成以下表格。2、一架飞机从上海起飞，如果途中不改变方向，以下表达正确 的是A. 如果沿经线飞行，最终可以回到上海B. 如果沿经线飞行可以经过两个极点C. 如果沿纬线飞行可以飞回上海D. 无论沿经线还是纬线飞行都不能飞回上海练习训练：学习目标与要求：1、掌握以下重点知识，并能牢记下来。学法指导含时间安排训练内容随堂笔记整理归纳等自主.完成训练内容112小题。1. 关于地球仪的说法

4、错误的选项是A. 人们仿照地球的形状，并按照一定的比例把它缩小制作的地球的模型B. 通过地球仪可以方便地知道地球的地貌C. 转动地球仪，它绕一根轴在运动，证明地球里有一根旋转轴D. 在地球仪上，地轴北端与地球外表的交点叫北极2. 有关经线和纬线的正确表达是：A.所有经线长度都相等B.所有纬线均不等长C.经线是东西半球分界线D.纬线是赤道长度的一半反思今天的学习，谈谈你的收获。课堂收获：3.以下关于经度的表达，正确的选项是A.经度最大值为90°C.经度自南向北逐渐减小4.B.经度最大值为180°D.经度自西向东逐渐减小10* 20°30*100*90°80

5、*点经度为A点经度为5. 与130° E相对的经线是A.50 ° EB.130 °C.230°D.50° W6. 纬度的变化规律是A.从南向北逐渐增大B.从东向西逐渐增大C.从赤道向两极逐渐增大D.从两极向赤道逐渐增大7. 以下纬线中，最长的一条是A.80 ° SB.60 ° SC.32°D.12°S8. 青岛36° 40' N位于A.低纬度地区B.中纬度地区C.高纬度地区 D.无法确定9. 以下关于经纬度和经纬线的说法，不正确的选项是A 90 ° N就是北极所有的纬线都相互平行，永不相交C赤道的纬度是0°D每一条经线都是连接两极的大圆圈10. 在地球仪，表示东经、西经、南纬、北纬的四个字母依次是A E-W-S-N B W-E-N-S C E-S-W-N D N-S-W-E11.