版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、For personal use only in study and research; not for commercial useFor personal use only in study and research; not for commercial use扬起自信的风帆心理健康教育团体辅导课授课老师:【教育内容】以“自信心理”为主题。【教育目标】让学生在学习活动中学会如何去增强自信心,并可以在学习中让自己的自信心有所增长。【教学重点】如何增强自信心。【教学难点】增强自信心的方法运用到学习生活中。【辅导方法】讲述、小组讨论、成员互动、情景体验、模拟训练。【辅导手段】使用多媒体教学。【
2、课前准备】卡纸风帆、奖品、卡纸板书。【辅导过程】一、 导入。谈话:提问学生有没有信心和老师上好这节课!让学生说:我们很棒,我们能行。(既可以和学生互动,提高课堂气氛,也提出了自信,还做了自我心理暗示)视频导入:放一段关于“阿豹”在足球赛从失败到成功的视频,让学生小组讨论,说说从视频中得到的启示,阿豹因为什么而成功。讨论后个别回答。由此引出主题-自信,要想成功,必须“扬起自信的风帆”,板书课题“扬起自信的风帆”。奖励方案:每答对一道题可获得一叶风帆(用卡纸做成),获得最多风帆的5位同学即可成为本节课的自信之星,那自然自信之星老师是给你们准备了礼物的。二、自信的定义和重要性定义:提问学生认为自信是
3、什么?(自信就是相信自己);重要性:同学们,美国著名作家爱默生说过,自信是成功的第一秘诀。你们看农民伯伯自信,收获满园硕果。科学家自信,让一颗颗卫星环绕地球。攀登者自信,让红旗在珠穆朗玛上高高飘扬。可见自信是走向成功的第一步。引出测定自信指数。三、测定自信指数(共6道题,答案中有一个“是”,就可以获得一颗星,获得的星越多,自信指数越高,超过4颗星的就是自信了;低于4颗星的,就还不够自信,检查学生的自信情况),引出增强自信心的法宝。四、增强自信心的法宝法宝一:自我(先对坐在你对面的同学大声地说一些鼓励自己的话,如:“我能行”、“我很棒”,然后闭上眼睛默默对自己说。)法宝二:关注自己的优点(给每个
4、小组的组长发小卡纸,让学生把自己的优点写在卡纸上)。模拟训练:1、让每两组的学生围成一个圈,一个内圈,一个外圈,外圈同学绕着内圈转,并和内圈的同学握手,老师喊“停”的时候,就先是内圈同学对着外圈同学说出自己的优点外圈同学也对内圈同学说出自己的优点,再重复一次)2、优点轰炸。让每组中写自己优点写得最少同学上来玩抢凳子的游戏,没抢到的同学要接受其他同学的优点轰炸。(写自己优点少的同学肯定是自信心较低的同学,既可以给他们一次表现的机会,也可从同学们说出他们的优点中,增强他们的自信心)。让同学们在从事各种活动时,想想这些优点,这样对提升自信效果很好。引出法宝三:图片出示的两种相反的仪表:一种是整洁、得
5、体、大方的,一种是邋遢、猥琐的。提问学生哪个孩子看起来比较自信。让学生先自己猜法宝三。老师再小结法宝三:树立自信的外部形象。首先,保持整洁、得体的仪表,有利于增强一个人的自信;其次,举止自信,如行路目视前方,昂首挺胸,微笑等,坚持一段时间后就会有发自内心的自信。请几个同学上来走自信台步(伴着音乐)。【练习】(小组讨论得出答案)1、献出你的爱心。请一个不自信的女孩上台唱歌。(1)小女孩为什么不敢上台表演? (2)请你用你所学到的知识帮帮她吧! 【总结】(小组讨论得出答案)这节课,同学们有什么收获? 你学会了哪些增强自信的方法?【评比自信之星】获得最多自信风帆的同学获得奖品。【老师寄语】相信自己,
6、你将赢得胜利创造奇迹;相信自己,你将超越极限超越自己;相信自己,当着一切过去你将是第一; 成功就这么简单,从我做起,从一件小事做起,如果今天比昨天进步了,就要为自己鼓掌,为自己喝彩,为自己加油!扬起自信的风帆,驶向成功的彼岸。 【课后作业】 “自信每一天” 1、每天早上醒来睁开眼睛,对自己说:“今天肯定是美好的一天。” 2、 起床后对着镜子笑一笑。 3、上学看到老师同学微笑问好! 4、课堂上积极举手发言。 5、睡觉前对自己说:“今天表现得不错,明天再接再厉。” 【圆满结局】以一首我自信在音乐中快乐结束本节课!仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。For personal use only
7、in study and research; not for commercial use.Nur für den persönlichen für Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commerciales. , , . 以下无正文 仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur für den persönlichen für Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; p
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2021立轴水轮机安装说明书
- 2022年唐山市信访局所属事业单位选调工作人员考试试卷及答案解析
- 郴州市属事业单位招聘引进高层次和急需紧缺人才笔试真题2023
- 2022年吉林省国资委出资企业招聘高校毕业生考试试卷及答案解析
- 2022年汉中市中心医院招聘车队驾驶员考试试卷及答案解析
- 离婚协议书范文高清
- 2023年福建省大学生志愿服务乡村振兴计划招聘考试真题及答案
- 学校信访维稳集中整治方案范文
- 部编版语文四年级上册口语交际:讲历史人物故事(教学设计)
- 两台车互换协议书
- JJG 544-2011压力控制器
- GB/T 2081-1987硬质合金可转位铣刀片
- 哈工大讲课流体机械学科中科学问题与发展
- 六年级语文月考试卷分析及教学反思
- 祛痰药镇咳药课件
- 2022-2023学年高一语文下学期期中测试卷(统编版必修下册)(解析版)
- 土地勘测定界技术方案
- 安全防范系统工程施工监理实施细则
- 大班综合《要是你给老鼠玩手机》课件
- 某某小镇旅游项目策划书模板
- 福建省中等职业教育学业水平考试《计算机网络技术》模拟试卷Ⅰ(含参考答案)
评论
0/150
提交评论