五年级数学期末测试卷_第1页
五年级数学期末测试卷_第2页
五年级数学期末测试卷_第3页
五年级数学期末测试卷_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、学习资料收集于网络,仅供学习和参考,如有侵权,请联系网站删除五年级数学期末测试卷一、填空。(21 分)1、一个数,千位上是最大的一位数,十位上是最小的自然数,百位上是 2 和 3 的公因数,个位上是最小的合数,这个数是()。2、两个质数的和是39,那么这两个质数的差是()。3、的最大因数和最小倍数都是21,()。4、五年级同学参加数学竞赛,有23 人获奖,还有37 人没有获奖,获奖人数占参赛人数的()。5、比较大小 0.5 17 45 13 732189486、正方体的棱长为4 ,它的棱长和是(),表面积是(),体积是()。里的数字是7、已知 458同时是 2 和 3 的倍数,那么()。8、3

2、 升()立方分米()立方厘米()毫升5 2 小时()分310dm3() m339、 13 的分数单位是(),它有()个这样的分数单位。810、在 2、5、4、3、5、6、8、5 这 8 个数中,中位数是(),众数是()。二、判断。(对的打“”,错的打“×” )(5 分)1、分数的分母越大,它的分数单位就越小。()2、4、5、6 的最小公倍数是120。()学习资料学习资料收集于网络,仅供学习和参考,如有侵权,请联系网站删除3、8 和 9 的公因数只有1,所以它们是互质数。 ()4、长方体所有的面一定都是长方形。()5、一个图形绕某一点顺时针旋转90o,其大小形状、位置不变。()三、选择

3、。(将正确答案的序号填在括号里)( 7 分)1、计算一个长方体铁盒能盛水多少升,就是求这个长方体的()A、表面积B、体积C、容积2、15 盒饼干,其中有一盒少了几块,用天平称()次保证能找出少了几块的那一盒饼干。()A、 2B、3C、43、12、24和 36 的公因数有()个。A、 6B、4C、54、小红每天睡眠时间为 9 小时,占全天时间的()。A、 3B、 1C、 1083245、分母是8 的最简真分数的和是()。A、 31B、 1C、2226、3b,则和b 的最大公因数是(),最小公倍数是()。A、B、bC、bD、37、下面能化成有限小数的分数是()。A 、 7B、 5C、1145322

4、4学习资料学习资料收集于网络,仅供学习和参考,如有侵权,请联系网站删除四、计算。(29 分)1、直接写得数。( 2 分)1 1 5 9 4 230.3 2.8 24661515151052、脱式计算。(能简算的要简算) (18 分)4 1 219(21)4( 4 1 )5632054991063185 1 99124788772141151153 、解方程。(9 分) 2 3 5 7 5 1741286五、统计。(8 分)1、A、B 商场 2006 年 2010 年利润情况统计表。(单位:万元)每份20062007200820092010A 商场 10001500200025003700B 商场 200030003500400050002、根据上表中数据制成阵线统计图。学习资料学习资料收集于网络,仅供学习和参考,如有侵权,请联系网站删除六、解决问题。(30 分)1、某校有 48 个篮球, 54 个排球,这些球正好可以分别平均给初中三年级每个班,这个年级最多有几个班?2、两位师傅做同样的机器零件,李师傅 10 分钟做 6 个,张师傅 8 分钟做 5 个,谁做得快些?3、有一堆 60m3的煤渣,要铺在长300m,宽 4m的跑道上,可以铺多厚?4、修路队修一条公路,第一天修了全长的1,第二天修了12全长的 1 ,还剩下全长的几分之几没有修?85 、一个长方体水箱中浸没

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论