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文档简介

1、学会认识环境设计课题: 让人们的生活更美好课时 :1 课时 设计理念 :本课是一节设计作品欣赏课 , 用一课时完成。本课时针 对初二学生对新事物的好奇心理 , 首先 , 通过富有现代气息 的设计VcD图片激趣导入，引发学生进一步探索的兴趣；然后, 通过各环境艺术设计的欣赏与使用价值 , 使学生初步认识设 计艺术是为生活创造的艺术 ； 并通过分组研究与讨论课本各 环境设计、各组同学讨论与本组联系密切的环境设计的优点 与不足、作品展览、评议 , 一步一步逐步通过从感性认识到 理性表现达到认识环境设计的目的 ； 最后 , 拓展欣赏现代设 计建筑艺术设计、产品设计、视觉传达设计、环境艺术 设计,使学生

2、始终保持新鲜感并激发学习下一课的兴趣。学习目标 :、了解现代设计的种类 , 提高对设计艺术的认识。2、。学习重点 : 学会从实用与美观两个方面统一分析环境设 计。学习难点 : 学会运用环境设计知识发现并改进生活环境 提高生活质量。教学准备 :教具 : 现代设计艺术大师图集 VcD: 建筑艺术设计、 环境艺术精粹、产品设计、视觉传达设计学具: 铅笔、水彩笔、纸、橡皮 教学过程 :一. 激趣导入 欣赏环境艺术精粹艺术大师图集VcD。. 庭院设计2. 建筑外形3. 公共设施 问答以上欣赏的是什么艺术作品 ?二、新授内容 欣赏并评述各环境艺术设计的欣赏与使用价值。、庭院设计庭院深深 , 小桥流水 ,

3、一座座风格 异的庭院建筑浓缩了人类世界的历史和文化。灿烂的建 筑文化 , 我们为你骄傲、自豪。2、建筑外形流动的音乐 , 凝固的的建筑 , 那一幅幅瑰丽的建筑画面 为你奏响了一篇篇美妙的动人篇章。3、公共设施 与人方便 , 与己方便 , 当你享用这些方便之时 , 是否也体会到了艺术魅力的存在 ?问答 : 设计艺术是为什么创造的艺术 ?分组研究与讨论 :人民大会堂的内部环境设计永远盛开的紫荆花办公环境的设计住宅的客厅设计女中学生的卧室设计同时, 各组同学讨论与本组联系密切的环境设计的优点 与不足。讲授为了使人们的生活环境和使用的物品即实用又 美观, 需要预先进行设计 , 寻求既美观又符合生产制作

4、要求 的最合理的形式。三、作业思考如何设计才能使你家的客厅更实用与美观 , 并把你 的设计简单的画一画。作业要求 :、构思要新颖。2、绘画设计作品或均要从实用与美观两方面分析。 学生作业 , 教师巡视辅导。四、作品展览、评议、学生自评、互评2、教师从构思、说明上给予肯定 , 使其得到学习的乐趣 或情感的满足。五、拓展教学使学生始终保持新鲜感并激发学习下一课 的兴趣。欣赏现代设计艺术大师图集 VcD: 产品设计、环境艺术设计、视觉传达设计、建筑艺术设 计六、教学小结同学们 , 现代设计可以分为建筑艺术设计、产品设计、 视觉传达设计和环境艺术设计 , 通过本课学习 , 我们了解了 环境艺术设计 , 下节课我们将继续学习产品设计的有关知识 随着社会的发展 , 人们生活必需品水平的提高 , 人们对

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