六年级下册数学素材-第一、二单元知识点整理(无答案)苏教版

1、六年级下册数学素材 第一、二单元知识点整理 一、扇形统计图的意义：用整个圆的面积表示总数，用圆内各个扇形面积表示各部分数量同总数之间的关系.也就是各部分数量占总数的百分比.二、常用统计图的优点：1 .条形统计图：可以清楚的看出各种数量的多少.2 .折线统计图：不仅可以看出各种数量的多少，还可以清晰看出数量的增减变化情况.3 .扇形统计图：能够清楚的反映出各部分数量同总数之间的关系.三、扇形的面积大小：在同一个圆中，扇形的大小与这个扇形的圆心角的大小有关，圆心角越大，扇形越大.（因此扇形面积占圆面积的百分比，同时也是该扇形圆心角度数占圆周角度数的百分比.）1 .下图是乡村养殖场去年养的鸡、鸭、鹅

2、数量的统计图.如果鸭有700只，鹅和鸡各有多少只？2 .新星超市周末促销，右图是反映香蕉、西瓜、苹果销售情况的统计图，其中西瓜售出540kg,三种水果共售出（）kg.苹果的销量占总销量的 （）%售出（）kg ;香蕉的销量比苹果多（）;西瓜的销量比香蕉多（）.新星超市周末香蕉、西瓜、 苹果销售情况统计图3 .一个养禽专业户去年养鸡、鸭、鹅分别是1200只、500只、300只，在制作扇形统计图时，表示养鸡只数的扇形圆心角是 练习1 .常见的统计图有（）统计图、（）统计图和（）统计图。2 .（）统计图可以直观地表示出数量的多少；（）统计图不但可以表示出数量的多少还可以反映数量的增减变化情况；（）统计

3、图可以清楚地表示出各部分数量与总数量之间的关系。3 .要想清楚地表示出优秀、良好、一般和不及格人数各占总人数的百分之几，应选择（）统计图。二、选择。（将正确答案的序号填在括号里）痛但10% 事假1 .上面是六年级一班某天的出勤情况统计图。已知全班共有40人，请事假的有2人，这一天出勤（）人。A. 36 B. 342 .在下面的两幅统计图中，用来表示某地16月份的晴天天数的变化情况最为合适的是（）。圆柱和圆锥的知识要点圆柱圆锥底面两个大小相等的圆一个圆侧面一个曲面，沿一条高展开是 一个长方形或止方形。一个曲面；展开是一个扇 形。高两底闻之间的距离；后无数 条，都相等。从顶点到底向圆心的距离； 只

4、有一条圆柱的侧卸积和表卸积侧面积表面积已知半径r和高h已知直接d和高h已知周长Cffi高h圆柱和圆锥的体积圆柱圆锥已知半径r和高h已知底囿枳印口高h圆柱和圆锥的联系圆锥的体积等于与它等底等高的圆柱体积的（）小练习:等底等高时，圆柱的体积是圆锥的（）圆锥的体积是圆柱的（）圆柱的体积比圆锥多（）圆锥的体积比圆柱少（）圆柱和圆锥的体积比是（）等体积等高时，圆锥的底面积是圆柱的（）等体积等底时，圆锥的高是圆柱的（） 1、填空。（1） 一个圆锥的体积比与它等底等高的圆柱体积少 30立方厘米，这个圆锥体积是（ 立方厘米。（2）如图，如果圆柱体积是 3：方分米，那么整个图形的体积是（）立方分米。（3） 一个

5、圆柱形木块，底面半径是 4厘米，高是6厘米，侧面积是（） 平方厘米， 体积是（） 立方厘米。把它削成一个最大的圆锥，圆锥的体积是 （） 立方厘米。（4）如图，圆柱高6厘米，拼成的长方体的表面积比圆柱增加了 48平方厘米。圆柱的 底面直径是（）厘米，体积是（）立方厘米。二、选择。A. 1 B . 2 C . 3 D . 43 .做一个底面半径是5厘米、高是1.5米的圆柱形烟囱，至少要用（）平方厘米铁 皮。A. 4710 B . 471 C .31.4 D . 4.714 .一个圆柱的侧面展开图是正方形，当圆柱的高是18. 84分米时，圆柱的底面积是（） 平方分米。A. 18.84 B . 28.26 C . 9 D . 9.425.把一段圆柱形钢材削成一个最大的圆锥；削掉的部分重31.6千克。已知每立方分米钢材的质量是7.9千克，这段圆柱形钢材的体积是（）立方分米。A. 4 B , 12 C .6 D . 251 .一个圆锥的底面半径扩大到原来的3倍，高缩小到原来的1,它的体积是原来的（） 31A. 3倍 B . 一半 C .不变 D . 1 * 332.如果圆柱、长方体、圆锥