福建师范大学福清分校2011—2012学年度

1、福建师范大学福清分校 20112012 学年度办学质量报告福建师范大学福清分校位于著名侨乡福清市区南面，地处省会中心城市福州、 综合实验区平潭交通干线中枢位置，目前接受福建省教育厅和福建师范大学的双重 领导。学校创办于 1977年 6 月，初期为莆田地区师范大专班，先后更名为莆田师范专 科学校、福清师范专科学校、福建师大二部等， 1984年 6 月定名为福建师范大学福 清分校，并一直沿用至今。 2000 年前，学校长期举办师范专科教育； 2000 年后，学 校办学实现整体转型，依托师大开办非师专科教育； 2002 年， 6 个专业开始招收全 日制本科学生； 2007 年，所有专业招收本二批次生

2、源； 2008 年 12 月，以良好的成 绩通过省教育厅组织的本科教学工作水平评估。经过35年的建设与发展，学校现已形成本科教育为主、多种教育形式并存的办 学格局，设有 8个系、 28个本科专业，全日制普通本科学生 7000余人；现有教职员工 509人，其中教授、副教授等各类高级职称教师 128人，博、硕士学历教师 293人，并 常年聘请外籍教师和其他高校的专家、教授来校授课；校园占地 900多亩（含预留用 地），校舍建筑面积 14万多平方米，运动场面积 3万多平方米，已建立 13个综合实验 室和70个校外实训基地，设有福建省实验教学示范中心、省继续教育基地和国家职 业技能鉴定站。根据福建省教

3、育厅关于开展高等学校办学质量年度报告工作的通知 （闽教高 201296 号），现将学校 20112012学年度办学质量情况报告如下。一、深化教育教学改革，稳步提升人才培养质量（一）进一步强化本科教学质量 按照教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见等文件精神，本学年， 学校启动了新一轮教学质量工程建设，并在省级本科教学工程方面取得新突破，新 增省级特色专业建设点 1 个、省级精品课程 2 门、省级教学名师 1 人；以本科办学 10 周年为契机，召开了以“强化内涵建设、凝练办学特色，进一步提升应用型人才 培养质量”为主题的本科教学工作会议，举办了思想政治理论课课程教学研讨会、 大学英语课程教学研

4、讨会和 “3+1”人才培养模式研讨会， 并对一系列教学管理文件 进行了修订和完善；加强课程建设，开展了立项建设的教学课程改革项目的检查指 导工作，落实课程建设“精品化”工作，推动专业基础课程和专业主干课程按照精 品课程的标准进行建设；深入推进创新教育学分、公共课程分层次教学、学生选课、 以赛代考和本科生导师制等制度，关注提高文科学生的自然科学素养和理工科学生 的人文科学素养，把大学语文作为所有理工科生的必修课；邀请教育厅有关领导和 师大教务处领导莅校指导开展本科教学工程工作，规范教学管理。截至目前，学校 共获评省级特色专业 2个、教学团队 1支、精品课程 5 门、实验示范中心 1个、教 学名师

5、 2 人，获得省教育厅、财政厅的质量工程建设经费 350 万元；评选校级重点 学科 11 个、特色专业 3个、教学团队 4支、精品课程 25 门、教学名师 13人，教学 改革立项项目 12项和优秀教学成果奖 9 项。（二）进一步加强实践育人环节 按照教育部、中宣部、财政部等七部委关于进一步加强高校实践育人工作的 若干意见的精神，学校进一步强化实践教学，加强实训基地建设，新增福建闽人 酒业有限公司、福州智慧泉儿童教育发展中心等校外实训基地，商洽平潭综合实验 区旅游局、科技文体局、北京国贸酒店等基地挂牌事宜，并充分发挥70 个挂牌实训基地的育人作用，积极推进应用型人才培养。以科研项目和活动竞赛为载

6、体，提高 学生动手能力和创新创业能力，本学年，我校学生共获得省大学生创新性实验项目 30项，校内批准立项学生科研创新项目 68 项；学生团体或个人获得数学建模竞赛全 国二等奖 1个、福建赛区二等奖 1 个，电子设计大赛福建赛区二等奖 2个、三等奖 1 个，大学生英语竞赛C类国家一等奖2个、二等奖4个、三等奖8个，B类国家二等 奖 1 个、三等奖 2 个；在第六届全国信息技术应用水平大赛 Android 应用开发团体 赛决赛中，学校代表队荣获二等奖，总成绩在决赛 89 支队伍中位列第 16 名，是福 建省参加该组别赛事的最佳成绩； 在POCIB全国大学生外贸从业能力大赛第五站中， 学校代表队荣获

7、团体优秀奖，并摘得个人一等奖 1 个、二等奖 3个、三等奖 11个； 在 2011年（第四届）全国高校市场营销大赛全国总决赛中， 学校代表队荣获二等奖； 在 2011年“外研社杯”全国大学生英语演讲赛福建赛区决赛中， 2名同学分获一、 三等奖； 在省第三届学生规范汉字书写大赛中， 6 名同学分获硬笔组一等奖、 三等奖 和软笔组二等奖、三等奖；在省第二届大学生 DV大赛活动中，学生DV作品获得一 等奖 1个、二等奖 2个、三等奖 3个，并有 2 件作品分获大赛最佳编导奖和最佳配 音奖；在全省大学生各类主题征文活动中，共有 9 位同学的作品分获一、二、三等 奖。此外，本学年，学校继续选派学生前往清

8、华大学等国内知名大学做毕业论文研 究，目前已共选派 9 名学生赴清华交流学习。（三）进一步重视学生就业工作 学校积极为毕业生就业创造条件、提供服务，持续推进毕业生与用人单位双向 选择模式，本学年，校内举办大中小型招聘会共 18次，可为毕业生提供的工作岗位 达 4200 多个；积极联系并邀请知名企业家与毕业生面对面交流，举办女企业家与女 大学生创业座谈会、职业生涯规划大赛、榷场大赛等活动，为学生就业创业提供前 期支持和锻炼，并帮助解答毕业生在求职过程中存在的困惑；修订了毕业生就业工 作促进办法，加大毕业生就业各项奖励措施力度；继续鼓励和支持学生考研，对考 上硕士研究生的同学给予一定的物质奖励。

9、2011 年，学校毕业生年终就业率达 98.38%，位列福建师大各学院第六名。 截至 2012年 7月1日， 2012届非师范类毕业 生初次就业率达 93.99%，师范类毕业生初次就业率达 100%；毕业生中考入南开大学、 厦门大学等校硕士研究生 49 人，考取公务员 5 人、选调生 5 人，入围村官 81 人。二、加强师资队伍建设，积极增强科技创新能力（一）进一步改善师资队伍结构本学年，学校重新修订了高层次人才引进办法，加强人才队伍整体规划，加大 高层次人才引进力度，引进教授1人、高级工程师1人、博士 9人；完善校级学科 带头人、中青年骨干教师梯队、创新团队培养体系，支持教师参加高层次学历进

10、修、 到高水平大学访问学习、到企业一线生产实践，鼓励教师考取含金量高的执业资格 证书，重视开展青年教师导师制，校内晋升正高职称教师2人、副高职称14人、中级职称42人，1人入选2012年度“福建省高校杰出青年科研人才培育计划” ，6位 教师新获福建师范大学硕士研究生导师资格，32人次赴国内重点高校和大型企业开 展进修、访问和实践，全校科级以上干部、党支部书记和辅导员等共100人参加学校与国家教育行政学院合作建设的干部在线学习中心学习，135名达到相应聘用条件 教职工的岗位等级得到微调；采取特殊政策，吸引、外聘高水平专家、学者来校工 作，外聘一级导演刘云舟博士来校任教、聘请福清市企业与企业家联合

11、会会长蔡萍 萍、常务副会长蔡金祥担任学校顾问。截至目前，学校教授等正高职称教师24人，副高职称教师104人，中级职称教师241人；博士 33人（含在读9人），硕士 260 人。（二）进一步推动产学研用合作本学年，学校共获得国家自然科学基金项目1项，省自然科学基金项目2项，省社科规划项目3项，教育厅JK类1项、A类12项、B类30项，福州市科技局项 目2项，福清市科技局项目1项，横向科研项目9项；教职工发表论文340多篇， 其中被SCI、El收录21篇，国内权威期刊发表13篇，核心期刊发表40篇，本科学 报发表190篇；出版专著、编（译）著、教材 7部；获得发明专利授权2项，正向 中国知识产权局

12、申请专利5项；新成立了食品与发酵工业研究所。在第十届中国海 峡项目成果交易会（简称“ 6 18”）上，我校分别与祥兴（福建）箱包集团有限公 司和福建省龙岩市天马茗茶有限公司就“抗菌性微孔改性EVA材料的研制”和“降糖茶研发生产项目”等2个项目签署了合作协议；由食品与发酵工业研究所与福建 省闽人酒业有限公司联合开展的研究课题提高红曲黄酒总酯含量生产关键技术研 究及应用已通过省教育厅科技处组织的专家评审，即将实现推广和产业化应用； 环境保护研究所在清洁生产审核咨询服务方面和相关企业正在进行合作；应用电子 技术研究所教师与捷创（福建）科技电子有限公司启动了科研合作。此外，学校与 福清市老龄委合作开展

13、了“福清市老龄事业发展面临的机遇与挑战”、“福清市老龄事业发展保障措施”等2个课题的研究，协助编制了福清市老龄事业发展十二五 规划。三、调整学科专业结构，不断提高社会服务水平（一）进一步夯实学科专业基础按照福建省教育厅、财政厅关于进一步加强高等学校学科建设工作的若干意 见等文件精神，学校大力加强重点学科建设，对 2010年立项建设的3个校级重点 学科进行了中期检查，申报环境科学与工程、食品科学与工程等2个省级重点学科。继应用化学等3个专业列入省“产学研用联合培养工程类应用型人才改革试点专业” 之后，环境工程、食品科学与工程、英语等 3 个专业获得省“本科高校专业综合改 革试点专业”立项资助，校

14、内对电子信息工程等 4 个专业进行校级 “专业综合改革 试点”项目立项资助。为推进学科专业建设，学校组织系主任一行赴台湾辅英科技 大学、台湾嘉义大学等高校考察，组织全校专业主任分赴广东梅州嘉应学院、潮州 韩山师范学院和浙江万里学院、绍兴文理学院等高校考察交流。本学年，仅生物与 化学工程系就与莆田市涵兴食品有限公司、福建复茂食品有限公司、福建海壹食品 饮料有限公司、福清市天利园农业种植农民专业合作社等 4 家企业签订了校企合作 协议。 2011年，学校本二批次文史类最低录取分数为 535 分、高出本二批分数线 62 分，理工类最低录取分数为 539 分、高出本二批分数线 79 分，生源质量在我省

15、 15 所一般本科院校中位居前列；当年度实际招生人数为 1901 人，调整后人数为 1891 人，报到人数 1858 人，报到率达 98.42%。（二）进一步支持地方经济发展建校 35 年来，学校培养了近 3 万名毕业生，许多毕业生已成为海峡西岸各行各 业的骨干力量。作为省继续教育基地，学校每年坚持为在职干部、专业技术人员提 供计算机能力培训、考核和各种形式的继续教育；学校学科专业建设紧密联系地方 产业发展，与闽东南地区尤其是福州、平潭、福清等地支柱产业历来有着良好的互 动，在科研合作、技术咨询、成果转让、联合攻关以及文化服务等方面为周边城市 提供了智力支持。本学年，学校积极与福清市委、长乐市

16、委、莆田仙游县政府洽谈 全面合作事宜，并根据各地经济社会发展的实际需求分别起草制定了战略合作框架 协议草案；专门制定出台了学校支持平潭综合实验区教育事业发展的若干意见，选 派旅游管理、心理学等专业教师和优秀学生代表进岛服务；与福清市企业与企业家 联合会互聘顾问，多位高职称教师受聘融籍企业担任技术顾问，由学校教授领衔的 祥兴（福建）箱包集团有限公司福州市专家工作站目前已被列入福州市第二批院士 （专家）工作站名单；与福清市司法局共同成立了法律援助站，已解决来电来访法 律案件 90 个，为困难群众开展了代拟法律文书、预审法律援助申请等服务，并积极 为市民开展普法宣传、法律援助工作；社会体育专业的 1

17、00 多名师生担任了福清市 体育中考考官；学校青年志愿者与福清市团市委共同开展的针对农民工子女教育问 题的“青春梧桐计划” ，并定期到福清市光荣院、特殊教育学校等开展送爱心、送温 暖活动，校青年志愿者协会获 2010-2012 年福建共青团关爱农民工子女志愿服务行 动优秀志愿服务团队称号。四、创设优良育人环境，扎实推进文化传承创新（一）进一步改进党建思政工作 根据上级党委有关部署，校党委结合学校实际大力开展 “创先争优”、“基层组 织建设年”、“两访两创”、“下基层、解民忧、转作风、促发展”等活动，切实加强 基层党组织建设，积极营造服务师生、团结奋进的良好氛围。在“创先争优”活动 中，全校 6

18、1个基层党组织、 1064名党员作出公开承诺， 61 个基层党组织、 921名党 员结成帮扶对子，成立了 32 支党员志愿服务队，为 1462 人次提供志愿服务，为群 众办好事办实事 265 件。本学年，共有 2 个党支部被省委教育工委评为先进基层党 组织， 3位同志分别获评省优秀共产党员和优秀党务工作者， 2 个理论成果分获省高 校纪念建党 90 周年理论研讨会一、三等奖。在思政工作方面，学校以建设社会主义 核心价值体系为抓手，坚持开展政工干部例会制度、辅导员学习会制度、政工干部 下宿舍制度、辅导员导师制等，重视开展校本教育、研究和培训，开展思政课题立 项研究工作，进一步推进大学生思想政治教

19、育精细化等。本学年度，结集汇编了思 政理论成果专题论文集和辅导员优秀案例集，共有 1 项课题获省思政研究会立项资 助， 2 篇辅导员工作优秀案例入选精心育人 服务成长百篇福建省大学生思想 政治教育精细化辅导员优秀工作案例汇编 ；政工干部队伍中有 1 人获评 2011 年度 省高校优秀思政工作者、 1人获评福建省优秀共青团干部、 1 人获评福建省学生资助 工作先进个人、 1 人获评师大十佳辅导员；学生当中共有 3 人获评省“三好生” 、2 人获评省“优秀学生干部” 、1 人获评“福建省优秀少先队志愿辅导员” ，学生资助管 理中心获评福建省学生资助工作先进单位。此外，学校高度重视校园安全工作，深

20、入开展“平安先行学校”和“平安校园”创建活动，持续开展“清剿火患”战役， 深入开展第五次 “福建省学校安全教育周” 、新生安全教育和 “11.9 ”消防日等活动， 邀请省地震局、省急救中心等专家来校为师生讲解和示范相关安全知识与技能，并 分层次开展逃生演练活动，提高师生预警、防范和处置各类突发事件的能力，切实 维护了校园安定稳定。（二）进一步培育优秀校园文化本学年，学校精心组织开展丰富多彩、师生广泛参与的各项文化活动，致力于 凝练和培育特色鲜明的大学文化和大学精神，增进广大师生的爱校情怀，增强师生 的向心力和凝聚力，为学校发展提供精神动力。除继续举办“书香校园” 、 五马山 文化艺术节、“香樟

21、夜话”、阳光体育、心理文化节等品牌活动外，以筹备建校 35 周 年庆祝活动为契机，校园文化活动主体从校内师生延展到广大校友和关心学校事业 发展的社会友人，五马山讲堂、主题征文活动、书画作品展、摄影作品展和纪念校 报出版 300 期等活动架起了校内外交流的座座桥梁，有效传播并强化了高校校园文 化内涵。此外，学校充分发挥网络文化和手机文化的积极作用，通过校园网、团学 博客、微博、辅导员工作网站、校园留言平台、飞信、校园信息手机报等载体，开 拓健康向上的新型文化交流媒介， 营造良好的校园文化和舆论氛围。 继“书香校园”、 “爱心基金”之后，“香樟夜话”、“大学生心理文化节”等活动再次获评省高校校园

22、文化优秀成果奖（分获二、三等奖） ；2011 年，学校新闻宣传工作获师大第二名。此 外，本学年，学校全面启动学校章程制定工作，推动建立依法治校、科学发展的现 代大学制度，探索重心下移的管理模式，优化学校内部管理体制和运行机制，构建 有利于学校改革发展的制度文化。（三）进一步推进文化传承创新学校充分发挥文化的社会服务功能，主动为平潭、福清等地提供文化研究、旅游开发等服务，与福清市文体局合作开展了侨乡民俗文化研究动与平潭文体局对接，共同研讨“南岛语族文化”和“海防文化”，组织相关人员主，推动地方文化事业和文化产业的发展，帮助提升城市精神文明建设水平。结合建团 90 周年等契机，积极开展“我与祖国共奋进”主题活动，发挥