“加工中心开机后系统急停不能复位故障诊断与排除”学习指南

1、 “加工中心开机后系统急停不能复位故障诊断与排除”学习指南项目名称：数控系统急停报警故障的诊断与排除学时数：12授课教师：授课班级：学习内容知识：1.掌握数控机床急停报警回路原理。 2. 掌握数控系统电气原理和电气方面引起的故障的分析方法。3. 掌握参数设置错误故障分析和参数设置方法。4. 掌握PLC中规定的PLC中规定的系统复位所需要完成的信息未满足要求。5.掌握PLC程序编写错误故障的诊断与排除方法。技能：1.熟悉数控实训台的安全操作规程。 2.会制定数控系统急停报警故障诊断与排除方案。 3.会对数控系统急停报警故障进行诊断与排除。能力：能够数控系统急停报警回路的工作原理，制定数控系统急停

2、报警回路故障诊断与排除方案，会正确使用维修用的工具和仪器对数控系统急停报警回路故障诊断与排除，能够安全操作数控实训台进行试运行。重点：可能引起数控系统故障部位结构和原理；数控系统急停报警故障可能原因分析；数控系统急停报警故障诊断与排除方案制定与实施。难点：数控系统急停报警故障可能原因分析；数控系统急停报警故障检修方案制定与实施。所需达到的标准1.能对数控系统急停报警的工作原理进行了解。2.掌握系统电气方面故障、系统参数设置错误故障、PLC中规定的系统复位所需要完成的信息未满足要求、PLC程序编写错误故障的诊断与排除方法。3.能对数控系统急停报警故障原因进行分析，制定合理的故障维修方案。4.会使

3、用各种诊断与维修用的仪器，对数控系统故障进行诊断与排除。5.能够安全文明生产，具有吃苦耐劳的精神。 6.能够合作学习，具有一定的沟通和表达能力。学习任务实施过程环节任务内容场地设备资料资讯1.接受教师提出的工作任务，聆听教师关于急停报警检测和维修方法的讲解。 2.通过咨询客户（教师扮演）和使用数控机床信息填写学生工作页内容。 3.通过查阅机床资料、课程网站、学生手册等填写学生工作页资讯部分内容。教室、电脑、多媒体设备、音响电子课件、学习指南、学生工作页、特色教材、教学录像、媒体素材计划1.根据具体故障现象和现场信息，分析数控系统开机无显示故障电气、系统所有可能原因，列出故障原因列表。2.选择故

4、障诊断与维修用仪器和用具。3.组内选择组长并确定角色分配。校内实验楼数控系统实训室、电脑、多媒体设备、音响学习指南、学生工作页、特色教材、实操录像决策1.以小组讨论的方式，制定数控系统开机无显示故障排除和检测工作方案。 2.进行维修费用预算。3.将制定的维修方案与教师讨论并定稿。校内实验楼数控系统实训室、电脑、多媒体设备、音响学习指南、学生工作页、特色教材、实训台配套技术资料实施1.按照系统开机无显示故障可能的原因逐一检查故障点。2.对故障进行修复或更换。 3.在学生工作页中记录相关内容。校内实验楼数控系统实训室、电脑、多媒体设备、音响学习指南、学生工作页、特色教材、实训台配套技术资料检查1.正常启动机床，观察显示器显示是否正常；2.填写维修记录单和学生工作页。3.上交工具、仪器，清洁工作现场。校内实验楼数控系统实训室、电脑、多媒体设备、音响学习指南、学生工作页、特色教材、实训台配套技术资料评价1.以小组讨论方式进行工作评价，组内进行自评和互评。 2.小组制作3分钟工作汇报课件，由组长上台汇报并接受现场答辩，总结本次工作任务得失及改进方向。3.接受教师评价，总结本次工作任务的改善措施，并对项目进行拓展