音乐教学设计---春天

1、音乐教学设计-春天本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意！音乐教案春天第一课时教学内容：春到沂河?、嘀哩嘀哩?教学目标：1、通过熟悉歌曲?沂蒙山好风光?聆听并感受春到沂河?,了解并感受我国传统民族乐器柳琴及其音色.2、?嘀哩嘀哩?二声部歌唱练习扩展声部体验,感受并运用十六分音符用打击乐器为歌曲第二局部进行相应的节奏型伴奏.3、通过乐曲?春到沂河?知道音乐速度具有表现人不同情绪的作用,通过二声部 嘀哩嘀哩?感受合唱和声的和谐美感.教学用具：钢琴、打击乐器、教学重难点：1、音乐速度对音乐情绪的

2、影响2、十六分音符x3、节奏型伴奏教学过程():一、组织教学聆听音乐?沂蒙山好风光?进入课室二、进入教学一?春到沂河?1、欣赏女声独唱?沂蒙山好风光?师：说起沂蒙山,如果去过山东旅游的人对他一定不会陌生,沂蒙山是山东的一座名山,而沂河对于许多人来说也许就不是那么熟悉了,我们一起来瞧一瞧、看一看2、试唱沂蒙山好风光?3、欣赏柳琴独奏曲?春到沂河?1初听设问：这段音乐你熟悉吗？他源于哪一首民歌？师：我们的世界是五光十色而斑斓多彩的,有看得见的色彩,举例：衣服的颜色、桌子的颜色声音也有色彩之分我们人说话的声音、乐器的声音,下面我们来听一听演奏这首乐曲的乐器一一柳琴的音色师：下面我们来看看柳琴到底长的

3、是什么样子,一起来熟悉一下.春到沂河?这首源自山东民歌的柳琴独奏曲描写了山东地区沂河一带的春景2再听设问： 音乐的速度有什么样的变化？当你觉得音乐的速度有变化时就用你的动作来表现乐曲速度的变(3)分段听赏(二)嘀哩嘀哩?(1)导入设问：谁能模仿黄鹏鸟鸣叫声？如果不会的话请听听歌曲中的小黄鹏鸟叫(2)听歌曲范唱模仿黄鹏鸟的叫声(嘀哩哩嘀哩)(3)讲解十六分音符的时值(4)再听范唱(5)分段学唱前16小节：听出这16小节中的相同乐句是哪一句？先学唱这8小节,然后再学唱最后8小节.后16小节： 从听辨相同节奏的乐句切入,学常好8小节.(6)完整的有感情的渔唱(7)为歌曲第二局部选用适宜的打击乐器编创

4、节奏.三、结束第二课时教学内容：春?、春天举行音乐会?教学目标：1、通过聆听春?感受乐曲的意境,能够根据主旋律用图谱来表现旋律线.2、学唱?春天举行音乐会?,并能选择表现意境相应的乐器用相应的节奏进行伴奏.3、感受十六分音符,以及前十六分音符节奏和后十六分音符节奏.教学用具：钢琴、打击乐器、教学重难点：1、十六分音符x2、嘀嗒0嘀嗒0沙沙0沙沙0教学过程：一、组织教学听?春天举行音乐会?进入课室二、进入教学一春天举行音乐会?1、导入师：大自然里有各种美妙的声音,你能用人声来模仿一下吗？春雷的声音？春水的声音？春风的声音？这些声音组成了春天的音乐会一一揭示课题春天举行音乐会?2、聆听范唱设问：这场音乐会的指挥是谁？3、学唱歌曲第一局部1有感情有节奏的读歌词按音乐节奏(2)在有感情熟读这段歌词的根底上,学会曲调和歌曲.4、学唱歌曲第二局部：以乐句为单位,以听唱法为主学唱曲调,重点唱好点题乐句春天举行音乐会5、有感情的歌唱全曲,并且伴以动作表演6、打击乐编创按不同性能的打击乐器选择其适合表演的节奏型.金属类：长音木块类：短音可选择打击乐器：碰铃、沙锤、鼓、双响筒可选择的节奏型：0XXXXXXXXXX(二)、春?(1)初听设问：不断出现在音乐中的旋律是哪一局部？主旋律一共在音乐中出现过几次？(2)再听聆听并画出主旋律图谱