人教版小学语文六年级下册期末质量检测试卷(2)(2)解析

1、小学语文六年级期末质量检测试卷一、基础知识33分(一、给下面多音字选择正确的读音,将错误的划去。(3分模(mú mó糊分(fn fân量应和(hã hâ埋没(mãi mò启发(ffà喷(pn pân发(二、看拼音写词语。8%Yo xiã mio shì yùn cáng wn zhunJi zhng mó jin bo jng fng shung(三、选择合适的答案。6分1、下列词组中搭配不当的一组词是(2.“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的

2、是(A.答应别人的事能不守信用吗?B.答应别人的事非守信用不可!C.答应别人的事非守信用不可吗?D.答应别人的事不能不守信用。3、“亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,要不,我就要死了!这一段话应读出的语气是(A、请求B、强求C、哀求4、从下列各组句子中选出意思差别最大的一组是(A、我不知道那个人是不是他的哥哥。/ 我怎能知道那个人是不是他的哥哥呢?B、雨来宁可牺牲,也不向敌人屈服。/ 雨来或者牺牲自己,或者向敌人屈服。C、他的话完全没有错。/ 他的话不可能不对。5、“却”应查大写字母(,它的读音是(。“却”在字典里的解释有:后退;推辞,拒绝;去,掉;表示转折。“草色遥看近却无”的“却”

3、应选第(种解释,“好意难却”中的“却”应选第(种解释。(四、积累与运用(16分1、把下列成语补充完整,再按要求每项写出2个来,你一定能行!(9分欢(鼓舞喜出(外(直气壮高(远瞩口若(河千头万(1写出自历史或寓言故事的成语:(2写出带有动物名称的成语:(3写出表现人物优秀品质的成语:(二、阅读部分 37(一詹天估经常(工作人员说,“我们的工作首先要(。不能有一点儿马虎。大概、差不多。这类说法(出自工程人员之口。”在括号里把词语补上。(3分这部分是詹天估的(动作语言神态内心活动(选择:。(1分詹天估不允许工程人员说_ _ 样的话。这表现他。(3分(三回忆养花内容填空:(10分不过,尽管花草自己会奋

4、斗,我若是置之不理,任其自生自灭,大半还是会死的。我得天天照管它们,像好朋友似的关切它们。一来二去,我摸着一些门道,有的喜阴,就别放在太阳地里;有的喜干,就别多浇水。摸着门道,花草养活了,而且三年五载老活着开花,多么有意思呀!不是乱吹,这就是知识呀!多得些知识决不是坏事。1、在括号里写出带点字或词在文中的意思。(3分(1我若(是置(之(不理,任其(自生自灭,大半还是会死的。(2摸着门道(花草养活了,而且三年五载(老活着,开花,多有意思呀!2、第一句在文中起_的作用。作者采用了_的修辞手法写。(2分3、作者摸着的门道具体是指_ 。(2分4、这个片断中,作者体会到养花乐趣是(2分5、请用“_”划出

5、作者精心照管花草的句子。(1分(四课外阅读10分归帆我看过太湖上的归帆,也看过东海上的归帆。夕阳把水面映得通红,把天空也染成万道彩霞。一会儿,黄昏的纱幕就轻轻地落在水面上。就在这当儿,水天相接处出现了一只帆影,接着又是一只不多久,整个船队都出现了,它们散散落落地驶回港口,仿佛一队出征的战士,唱着凯歌整队回营,带着满舱的战利品。但这只是在岸上看到的远处的景象,等到这些船只快靠码头,船老大准备向岸上抛缆绳的时候,情形便不一样了。有的船上喜笑颜开,热火朝天,小伙子们打闹着,嬉笑着,隔着水同岸上的人大声地打招呼,问村里今天能有些什么事,广播有些什么重要新闻,也故意说些无关紧要的话。这样的船,不用问,就

6、能断定今天的成绩很好,超额完成了生产指标,说不定还网住了几条少见的大鱼。有的船,几乎是垂头丧气,悄悄地溜回来的。船老大一面不停地抽着旱烟,一面望着水面沉思,平时爱打闹的小伙子,像泄了气的皮球,闷声不响地蹲在甲板上,岸上的人同他们打招呼,有的不搭理,有的只好苦笑着嚷了一句:“嗨!今天倒霉,别说了!”这样的船总是由于某种原因,今天没有完成任务。虽说渔家的生产并不在乎一天的得失,但是没有完成自己定的指标,人们总不会有好的情绪。对集体,对生产的责任感,在纠缠着、冲击着他们。沉沉夜暮笼罩着每个鱼家的笑语和沉思,无论是哪条船上的人们,都休息了,积畜力量准备迎接新的战斗。对于明天的信念,人们总是相同的。既使

7、暂时泄了气,在明天早晨出海的时候,也一定会抖擞精神,重新鼓起劲儿来。1.联系上下文,理解加粗的字,再解释词语。(2分喜笑颜开:垂头丧气:2.划出文末一段中的四个错别字,并把改正过来的字依次写在横线上:(2分3.本文按照怎样的顺序记叙“归帆”的景象?从文章的哪些语句可以看出来? (3分用? (1分5.“对于明天的信念,人们总是相同的。”“明天的信念”指的是什么? (2分三、作文部分30分以假如时光可以倒流为题,展开丰富的想象,写一篇500字左右的文章。小学语文六年级下册期末质量监测试卷评分参考一、基础知识38分(一、给下面多音字选择正确的读音,将错误的划去。(每题1分要挟藐视蕴藏宛转接踵摩肩饱经

8、风霜(三、选择合适的答案。(每空格1分1、下列词组中搭配不当的一组词是( B 2.“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是( C 3、这一段话应读出的语气是( C 4、从下列各组句子中选出意思差别最大的一组是( B 5、“却”大写字母( Q ,它的读音是(que,第(种解释,第(种解释。(四、积累与运用(补充成语每个字0.5分,填成语每个成语得1分,错别字不得分1、把下列成语补充完整,欣望理瞻悬绪(1历史或寓言故事的成语:(完璧归赵南辕北辙守株待兔望梅止渴画龙点晴 (2带有动物名称的成语:(走马看花虎头蛇尾引狼入室鱼目混珠兔死狐悲(3表现人物优秀品质的成语:(兢兢业业锲而不舍、持之以

9、恒、有始有终、绳锯木断2、蜻蜓鹦鹉娇莺河豚3、关于“惜时”的名言警句(每空格答完整得1分,不完整不得分,错别字扣1分(1寸金难买寸光阴(2白了少年头(3老大徒伤悲二、阅读部分32分(一在括号里把词语补上(每词1分,错别字不得分勉励精密不应该(选择:(1分大概、差不多、模糊不清等(1分这表现他对工作认真负责、仔细(2分(二回忆养花内容填空1、在括号里写出带点字或词在文中的意思(每空格1分(1假如、如果放、放置花草、它它们那些花草它它们那些(2经验、技巧年、年月2、承上启下过渡拟人比拟(每空格1分3、门道具体指:养花的经验、养花的技巧,各种花的习性等 (2分4、作者体会到养花乐趣是:养花也是一种知识,养花多么有意思,这就是知识呀!多得些知识不是坏事。(2分5、句子:天天照管它们,像好朋友似的关切它们(1分(三课外阅读10分1.联系上下文,理解加粗的字,再解释词语。(2分喜笑颜开: