足球培训会发言材料

1、打造足球特色文化助推学校素质教育达州市通川区七小校园足球活动经验交流材料尊敬的各位领导，各位同行：大家上午好！首先感谢市体育局给我们提供了这次学习和交流的机会。我相信，通过今天 的交流，会让我们七小受益，会让每所学校受益，更会让达州市校园足球工作受 益。在此，我预祝大会取得圆满成功，也祝在座的各位，满载而归。体育是社会发展与人类进步的标志之一，体育事业发展水平是一个城市综合 实力和社会文明程度的重要体现。足球作为世界第一体育运动，在我们这座城 市中正受到越来越多的市民关注和直接参与。正是由于在市委、市政府及市教 育局、体育局的高度重视和市民的积极参与下，达州市有幸成为全国第一批校 园足球活动定

2、点城市，通川区第七小学校也有幸地成为达州市62所布点学校之。目前，我校校园足球活动正有条不紊地开展着，我们通过努力力争把学校建 设成一所校园足球活动的示范小学。我今天的发言只是抛砖引玉，敬请各位同仁 行家批评指正。一、介绍篇 走进特色七小达州市通川区第七小学校位于达州市朝阳东路，始建于 1965年，辖两个校 区，现有教学班48个，学生3500多人，教职工130多人，其中全国教育科研 杰出校长1人,全国优秀教育工作者1人，全国师德先进个人1人，全国优秀美 术教师1人，省小学特级教师3人，中学高级教师4人，小学高级教师69人， 大专及以上学历的教师95人。团结、勤政、务实的学校党政一班人，带领全体

3、教职工，以德育为首、教学 为中心、艺术、科技、体育、国学教育为特色，以“学校班班有特色、学生个 个有特长、教师人人有特点”为办学思想，不断深化办学理念的实践，突出办 学特色的打造，加强现代学校制度的建立，强化用人机制的改革，注重教风和 学风建设，升化数字校园的创建，着力办学条件的改变，学校逐步形成环境优 势、设施优势、生源优势、办学理念优势、学校品牌优势、师资优势和管理优 势，取得了显著成绩。学校先后被授予：全国学校艺术教育工作先进单位、全 国科研兴教先进单位、全国助残先进集体、全国三八红旗集体、全国少先队红 旗大队、中国名校、省文明单位、省校风示范学校、省百所艺术教育特色学校、 省科技教育示

4、范学校、省“十佳”机器人学校、省现代教育技术示范学校、省 小公民道德实践基地、省体育达标先进单位、省模范职工之家、省卫生先进单 位等80余项殊荣。二、管理篇一一强化管理保障实施1健全管理机构为推动校园足球活动工作的顺利开展，学校成立了“校园足球活动领导小 组”，由校长亲自挂帅，分管艺体教学的副校长具体实施，体育教师为成员，对 校园足球活动工作提出了明确的任务要求，领导小组负责规划校园足球活动的发 展，定期检查校园足球活动工作的开展情况，并随时收集、反馈信息，及时解决 应用中遇到的实际问题。2、强化人员职责学校校园足球活动工作开展程度的快慢，与教练员开展的工作直接相关。因 此，学校加强了对教练员

5、严格管理，明确了教练员的具体职责。（1）教练员严格履行职责：加强对小球员的管理，激励小球员的兴趣、认 真辅导小球员、认真教育好小球员、认真做好示范作用、努力提高小球员的能力 对在训练中遇到的问题及时进行处理，并广泛收集工作中急待解决的问题及意 见。(2) 严格执行各项规章制度：坚持学校制定的训练制度，严格按训练时间 的要求积极训练。(3) 提高教练员自身素质学校每期都要选派教练员外出学习和参加各种培训，提高他们的业务能力， 使其专业过硬，起到一点带面、榜样示范的作用。三、研究篇一一努力探索实践创新关键词一：“校园足球教育”。足球是一项全世界人类热爱的体育运动， 随着足球运动的发展，这项运动已经

6、开始走向校园，校园足球除了体育运动技 能的训练外，更强调的是足球精神的获取，那种积极向上，机智果断，顽强拼搏, 团结合作，密切配合，互相友爱的精神正是每一个成长中的孩子需要的品质。我 校开展足球教育活动的宗旨是：一是让足球课程进入课堂，达到每个学生都掌 握初步的足球知识，具备简单的足球技能，了解足球的发展历史，激发热爱足 球运动的情感，在活动中形成勇于拼搏，敢于竞争，团结合作的品质，并把在 足球活动中形成的精神迁移至更广泛的学习生活中去，使学生具备勤奋刻苦， 持之以恒、善于交往合作的学习和做人品质。二是学校坚持长期、科学有效地 训练活动，培养出一批足球后备军，为国家输送更多优秀的足球人才。关键

7、词二：“特色文化”。 校园特色文化是以学生为主体，以课外活动为主 要内容、以校园为主要空间、以校园精神为主要特征的一种群体文化，是学生 开展第二课堂活动的理念和行为的综合。校园特色文化具有对学生的价值取向 和行为取向的导向功能；有吸引、聚合、同化学生群体内各种力量的凝聚功能； 有满足学生自我实现的激励功能；有强调自律的约束的规范功能；有提升知名 度和美誉度的形象塑造功能。我校不断创新活动内容，以艺术、科技、体育、 国学为载体，丰富校园特色文化内涵，通过开展校园足球活动，形成一种“热 情、参与、合作、拼搏”的足球特色文化，并把这种文化精髓融入到学校的管理、教育、教学等各方面的工作中，用特色文化引

8、领、激励、提升学校的整体 办学水平。2009年4月，国家体育总局和教育部联合下发了 关于开展全国青少年 校园足球活动的通知，通知指出，“在全国大中小学广泛开展校园足球运动、 普及足球知识和技能，形成以学校为依托，体教结合的青少年足球人才培养体 系”。通川区七小正是在这种背景下，提出开展校园足球教育活动的研究，主 要围绕足球教育普及活动和足球队训练活动展开研究。通过开展丰富多彩的学 生足球活动，充分利用校园广播站播出有关足球知识，从而达到全面推广普及 足球技能和知识的目的，锻炼学生健康的体魄，培养学生团结合作的精神，磨 炼学生坚定顽强的意志，形成积极进取的品质，让校园呈现出一片勃勃的生机 与活力

9、。目前，我校将以足球教育为起点，在今后更长的一段时间里，还要将 足球教育扩大到体育教育的更大领域，利用足球教育，体育教育逐步形成以“热 情、参与、合作、拼搏”为核心内容的足球文化，最终带动学校整体教育教学 水平的提升，以特色教育助推学校的快速发展。四、收获篇辛勤耕耘喜结硕果我校在市委、市政府及市、区教育局、体育局的正确领导下，在市、区业余体校的指导下，多次在市、区级的比赛中获得佳绩，其中1999年获得达州市“萌芽杯”冠军，并代表达州市参加四川省“萌芽杯”的比赛，获得第六名的 好成绩，2008年获得达州市“贝贝杯”冠军；今年 4月，获得达州市“萌芽杯” A组第二名。学校注重体育的全面发展，除足球外，还加强了田径、篮球、阳光体育活 动的开展，都取得了很好的