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文档简介

1、勤奋学习 励志成才主题班会班会目的：1. 学习古人、名人、身边同学刻苦勤学的精神。2. 通过活动引导和激励同学们学会勤奋， 学会学习，树立目标和理想， 不断进取，追求上进。3. 反省自己的学习情况，明确今后努力方向。班会准备：1、收集古今中外有关勤奋学习的名人名言、诗句2、收集古今中外有关勤奋学习的故事3、请同学们准备好对勤奋学习，励志成才的看法活动过程一、导语同学们，在上课前跟你们讲一个故事，有这样的一个人，读书的 时候，非常的穷， 穷到什么程度呢？穷到要借别人的书来读，借别人 的书来抄，寒冬腊月的，手指都不可屈伸，被冻坏了，仍弗之怠，也 就是说，仍不肯放松读书，学习勤奋到如此地步。 大家猜

2、一下他是谁？ （宋濂）宋濂写了一篇通过自己切身体会来勉励马生要勤奋学习的文 章（送东阳马生序）如果我们用三个字来概括他的“切身体会” 的话是哪三个字？（勤且艰）勤，恰好就是我们这节班会课要谈论的 话题。二、闯关游戏 第一关：三分钟默写有关勤奋的名句， 小组其他成员可作另外口头补 充，补充内容不可与其他小组的重复 （小组派代表， 比比谁又快又准， 第一名另外加 3 分，一句名句加 3 分）1、业精于勤，荒于嬉。韩愈2、读书破万卷，下笔如有神。杜甫3、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。爱迪生4、爱学出勤奋，勤奋出天才。郭沫若5、黑发不知勤学早 ,白首方悔读书迟 .颜真卿6、时间，就像海绵里

3、的水，只要愿挤，总是有的。鲁迅7、诗书勤乃有 ,不勤腹空虚 . 韩愈第二关：分享收集到的有关勤奋学习的故事（一个故事 5 分，根 据实际表达给分）第三关：猜猜身边勤奋学习的同学（每次表述 5 分，根据实际表 达给分，猜对小组可得 3 分） 看看小组谁得分高，评出“勤奋小组” （一等奖 +20 分，二等奖 +15 分，三等奖 +10 分）三、学生演讲中华上下五千年中，有许许多多勤奋成才的例子，善于学习的榜样，比如 说凿壁偷光的匡衡，比如说映雪囊萤的孙康， 又比如说洞中苦读的屈原， 既然“古 仁人”那么的勤奋， 那么， 身为现代人的我们又当怎样呢？大家还记得四月份我 们学校举办的“勤奋学习 励志成才”的比赛吧，想不想再一次感受一下当时选 手的精彩表现？好，那现在就有请在比赛中荣获二等奖的曾石英同学！四、反省自己的学习情况，明确今后努力方向 请学生谈一下往后该如何勤奋学习五、小结卡莱尔说的对， 天才就是无止境刻苦勤奋的努力。 是啊，如果我们想成为有用的 人，就一定要立起自己生活的目标，一辈子的目标，一段时间的目标，一个阶段 的目标，一年的目标，一个星期的目标一个人只有心中有了目标， 才会朝这 个方向努力，最终才能取得成功。同学们，勤奋需要顽强的毅力，需要锲而不舍、积极向上的精神和乐学、善 学好习惯。学会勤奋，学会学习，是一切成功的秘

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