海西蒙古族藏族自治州格尔木市2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

海西蒙古族藏族自治州格尔木市2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用（40分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）在chìchénɡ（）的盐湖边，我们看到了yùlì（）的盐花。（2）格尔木是通往西藏的重要交通yàodào（），这条公路上奔跑着许多mǎtuō（）车。（3）爷爷是地质队员，他céngjīng（）在昆仑山下kāntàn（）矿藏。（4）我们要学习革命先辈的yǒnggǎn（）和jiāndìng（）的意志。2.比一比，再组词。（6分）端（）诲（）骆（）瑞（）悔（）络（）3.将下列词语补充完整，并按要求分类。（填序号）（8分）①（）高（）烈②（）不（）豫③（）澜（）阔④（）云（）雾⑤（）以（）日⑥（）弓（）鸟A.描写人物神态或心情的：_______B.描写自然景象或场面的：_______C.源自寓言或历史故事的：_______4.按要求写句子。（8分）（1）奔腾的格尔木河穿过峡谷。（改为比喻句）（2）巍峨的昆仑山默默守护着这片土地。（缩句）（3）牧民们怎么能不热爱自己美丽的草原呢？（改为陈述句）（4）用“时而……时而……时而……”描写察尔汗盐湖的景象。5.根据课文内容与积累填空。（10分）（1）《小英雄雨来（节选）》告诉我们，雨来是一个________、________的孩子。（2）《我们家的男子汉》中，作者通过________、________、________几件事，刻画了一个逐步成长的小“男子汉”形象。（3）古人告诉我们学习要持之以恒：“________，________；________，________。”（《荀子》）（4）本单元我们认识了雨来、小“男子汉”等儿童形象，在课外阅读中，我还知道一位儿童形象，他/她是《________》中的________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《芦花鞋（节选）》，完成练习。青铜抓着一大把钱，站在雪地上，一时竟有点儿反应不过来。“哑巴，鞋卖完了吗？”一个人上前来问。青铜点了点头，把手掌张开，将钱亮了出来。那人惊呆了。接着，又有好几个人围了上来。大家看着青铜手里的钱，都说：“这孩子，真是不简单！”天晴了，四野一片明亮。青铜向着回家的路走去。他的赤脚踏过积雪时，溅起了一蓬蓬雪屑。他的一双脚被雪擦得干干净净，但也冻得通红通红……他忘记了寒冷，忘记了这是冬天。他的脑子里，只有那些鞋，那些温暖的芦花鞋。1.联系上下文，“不简单”在文中指的是什么？（3分）2.画“____”的句子属于________描写，在文中的作用是________。（4分）3.青铜“忘记了寒冷”的原因是什么？这表现了他怎样的品质？（4分）4.如果你是青铜，攥着卖鞋得来的钱走在回家的雪路上，心里会想些什么？请写下来。（4分）（二）课外阅读（15分）高原上的“盐路”在柴达木盆地，有一条奇特的“路”——盐桥。它飞架在浩瀚的察尔汗盐湖之上，全长32公里，就像一根玉带，把湖的两岸连接起来。这座桥没有一根桥墩，也不用一块石板，它的“身躯”全部是用盐铺成的。工人叔叔们从盐湖里取出厚厚的盐盖，碾碎，用卤水浇洒，压实，就筑成了这举世无双的盐桥。汽车在上面跑，又快又稳。为什么盐能筑路呢？原来，察尔汗盐湖的盐盖非常坚硬，厚度有几十米，下面是丰富的卤水。盐遇到卤水会结晶，变得更坚硬，就像水泥加了水一样。聪明的筑路工人正是利用了这个神奇的特性。盐桥不仅是一条交通要道，更是一道壮丽的风景。阳光下，整座桥闪闪发光，宛如一条银河落到了人间。它凝聚着建设者的智慧和汗水，也诉说着格尔木这片土地上的奇迹。1.短文主要从________、________、________三个方面介绍了盐桥。（3分）2.为什么盐能用来筑路？请用“______”在文中画出相关句子。（3分）3.第二自然段中，“举世无双”的意思是________，这个词说明了盐桥的________。（4分）4.短文最后一个自然段表达了作者怎样的思想感情？（3分）5.你的家乡格尔木或海西州还有哪些令人称奇的事物或景色？请简要介绍一个。（2分）三、习作天地（30分）题目：我家乡的______节提示：在海西，在我们格尔木，有许多具有民族特色或地方风情的节日或活动，比如那达慕大会、赛马节、丰收节，或是与盐湖、昆仑山相关的活动……选择一个你熟悉或感兴趣的节日，把它的场面、人们的活动以及你的感受写清楚。要求：1.把题目补充完整；2.内容具体，语句通顺，表达真情实感；3.字数350字左右。参考答案一、基础积累与运用1.（1）赤诚屹立（2）要道摩托（3）曾经勘探（4）勇敢坚定2.示例：端正教诲骆驼/瑞雪后悔网络3.①兴采②犹豫③波壮④腾驾⑤夜继⑥惊之A.①②B.③④C.⑤⑥4.（1）示例：奔腾的格尔木河像一条银色的哈达穿过峡谷。（2）昆仑山守护着土地。（3）牧民们热爱自己美丽的草原。（4）示例：察尔汗盐湖的景色变幻莫测，时而像无边的雪原，时而像破碎的镜面，时而又在阳光下闪耀着宝石般的光芒。5.（1）机智勇敢热爱祖国（抗日爱国）（2）示例：对食物的兴趣对独立的要求沉着面对生活挑战（3）锲而舍之朽木不折锲而不舍金石可镂（4）示例：《小兵张嘎》张嘎二、阅读理解（一）课内阅读1.指的是青铜作为一个哑巴孩子，在寒冷的冬天坚持卖鞋，并把所有的芦花鞋都卖完了，很了不起。2.环境描写作用：烘托了青铜卖完鞋后轻松、明亮的心情，也象征着他的努力迎来了好的结果。3.原因：他沉浸在卖完所有芦花鞋的喜悦和成就感中，心里只想着那些鞋带来的温暖和家人的欣慰。表现了他吃苦耐劳、为家庭担当的品质。4.示例：我心里热乎乎的。终于把鞋都卖完了，奶奶和爸爸妈妈该多高兴啊！可以用这钱买些粮食，给妹妹买点好吃的。虽然脚很冷，但想到家人，就觉得一切辛苦都值得。我要快点回家告诉他们这个好消息！（二）课外阅读1.位置与外观（奇特之处）、建造方法与原理、意义与美景。2.画出：“原来，察尔汗盐湖的盐盖非常坚硬……就像水泥加了水一样。”3.全世界没有第