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文档简介

1、趣玩纸棒大班健康活动教案作为一位兢兢业业的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们应该怎么写教案呢？下面是小编精心整理的趣玩纸棒大班健康活动教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。设计意图体育课是有目的、有计划、有组织的教学活动，是完成幼儿体育任务，培养、促使幼儿全面发展的重要途径之一。孩子对各种事物都充满好奇。于是设计了这节活动趣玩纸棒。调动幼儿参与体育活动的积极性，激发幼儿的学习兴趣、学习热情和主动精神。活动目标1.探索棒的各种玩法，尝试迎面接力，掌握递接棒的方法。2.体验游戏中耐心等待的心情。3.提高动作的.协调性与灵敏性。4.培养幼儿团结

2、合作的观念。5.乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。活动准备许多木棒、纸棒、红黄绿蓝四根接力棒、鼓、障碍标志物1场地布置：（接力棒）起点。活动过程（一）小棒操1.教师表演“魔术小棒”：开始时，左右手分别快速抓放小棒（小棒竖着）。请幼儿猜猜怎么回事。渐渐地放慢速度，让幼儿看清楚左右手的抓放动作。2.幼儿拿小棒，自己玩“魔术小棒”。3.做小棒操（二）玩纸棒1.出示纸棒，请幼儿说说怎么玩纸棒。2.幼儿取纸棒，自由地玩，探索各种玩法。3.幼儿相互交流不同的玩法。（抛接纸棒、扔纸棒、跳过纸棒、甩纸棒、击纸棒、夹纸棒跳等等）传小棒4.前后传小棒：幼儿分成组，每组幼儿一个接一个一手伸直的间距站立。听教师的信号（击鼓），从队首开始一个接一个前后快速传接小棒。5.左右传小棒：从队首开始左右一个接一个快速传接小棒6.向下传小棒：从队首开始，幼儿两脚分开，头向下弯腰，一个接一个快速在两腿间传接小棒。7.头上传小棒：从队首开始一个接一个在头上快速传接小棒。（三）接力棒幼儿分成人数相等的红黄绿蓝队，队首幼儿分别拿着红黄绿蓝小棒。听到击鼓声，每队队首幼儿立即跑出，先绕着障碍物形跑动，接着跳过小河，到达终点处返回，跳过小河，绕着障碍物形跑动，到起点处将小棒传给第二个人，然后排到队尾，第二个人接过小棒开始出发以哪队先完成接力赛，且

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