三年级数学上册第八单元几分之一教学设计(人教版)【DOC范文整理】_第1页
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1、三年级数学上册第八单元几分之一教学设计（人教版）几分之一教学内容：人教版三年级数学上册第八单元课时 教学目标：.使学生初步认识几分之一，会读会写几分之一，能比 较分子是 1 1 的分数的大小。.通过小组合作学习活动，培养学生合作意识、数学思 考与语言表达能力。.在动手操作、观察比较中，培养学生勇于探索和自主 学习的精神，使之获得运用知识解决问题的成功体验。教具、学具准备：教师准备多媒体或实物投影仪，含有 4 4 块月饼的图片。师生都准备圆片一张，相同大小的正方形 纸若干张。教学过程：一、创设情境，弓 I I 入课题动态演示关于主题图内容多媒体，接着出示含有4 4 块月饼的图片。.把这 4 4

2、块月饼分给小强和小芳，可以怎样分？如果分 得比较公平，每人分几块？学生说出想法后，教师板书：平均分。.把 2 2 块月饼平均分给 2 2 个同学，每人分几块？板书：1 1。.把 1 1 块月饼平均分给 2 2 个同学， 每人分几块？让学生 想一想、猜一猜，也可用圆形纸片代替月饼进行对折、重合 等操作。根据学生回答，教师引入并板书课题：分数。二、动手操作，探索交流，获取新知认识 1/21/2。.多媒体演示例 1 1 分月饼的情境图。指出：把一个月饼 平均分成两块，每块是一半，也就是它的二分之一。.指导学生读、写 1/21/2。.学生活动：用图片折出它的1/21/2，并写上 1/21/2。.实物投

3、影出示判断题。下面哪些图形的阴影部分是原图的1/21/2 ?哪些不是？说出理由。认识 1/41/4。.要得到一块月饼的 1/41/4 应该怎样分？这个 1/41/4 怎么表 示出来？怎么写？组织学生活动。拿出图片通过折、涂、看、说等活动感知 1/41/4。电脑动态演示，把一块月饼平均分成四块，每块是它的 四分之一。小结：像 1/21/2、1/41/4 这样的数都是分数。.教学例 2 2。想一想：如何折出一个正方形的 1/41/4 ?组织小组合作学习。学生独立折纸，然后在小组里交流。全班集中汇报。学生自愿将小组成果展示在实物投影仪 上，说一说各自的折法。.完成第 9191 页“做一做”第 1 1 题。比较分子是 1 1 的分数大小。.出示例 1 1 组图 1/21/2 和 1/41/4。猜想：哪个分数大一些？引导学生讨论并交流讨论信息。电脑演示 1/21/2 和 1/41/4 比较重叠过程、闪现，让学生直观 感受。.独立探究、完成例 2 2 第二组图片，1/41/4 和 1/31/3 的比较， 再跟小组的同学说一说是怎样比较的？.让学生讨论合作。通过上面两组数的比较，你发现了 什么？师生共同小结几分之一的分数

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