【公开课课件】人教版七年级上：绿色植物的呼吸作用课件-

1、我喜欢活着，生命是如此地充满了愉悦。我喜欢冬天的阳光，在迷我喜欢活着，生命是如此地充满了愉悦。我喜欢冬天的阳光，在迷茫的晨雾中展开。我喜欢那份宁静淡远，我喜欢那没有喧哗的光和热，而当茫的晨雾中展开。我喜欢那份宁静淡远，我喜欢那没有喧哗的光和热，而当中午，满操场散坐着晒太阳的人，那种原始而纯朴的意象总深深地感动着我中午，满操场散坐着晒太阳的人，那种原始而纯朴的意象总深深地感动着我的心。我喜欢在春风中踏过窄窄的山径，草毒像精致的红灯笼，一路殷的心。我喜欢在春风中踏过窄窄的山径，草毒像精致的红灯笼，一路殷勤的张结着。我喜欢抬头看树梢尖尖的小芽儿，极嫩的黄绿色中透着一派天勤的张结着。我喜欢抬头看树梢尖

2、尖的小芽儿，极嫩的黄绿色中透着一派天真的粉红真的粉红-它好像准备着要奉献什么，要展示什么。那柔弱而又生意盎然的风它好像准备着要奉献什么，要展示什么。那柔弱而又生意盎然的风度，常在无言中教导我一些最美丽的真理。我喜欢看一块平平整整、油度，常在无言中教导我一些最美丽的真理。我喜欢看一块平平整整、油油亮亮的秧田。那细小的禾苗密密地排在一起，好像一张多绒的毯子，是集油亮亮的秧田。那细小的禾苗密密地排在一起，好像一张多绒的毯子，是集许多翠禽的羽毛织成的，它总是激发我想在上面躺一躺的许多翠禽的羽毛织成的，它总是激发我想在上面躺一躺的*。我喜欢夏日。我喜欢夏日的永昼，我喜欢在多风的黄昏独坐在傍山的阳台上。小

3、山谷里的稻浪推涌，的永昼，我喜欢在多风的黄昏独坐在傍山的阳台上。小山谷里的稻浪推涌，美好的稻香翻腾着。慢慢地，绚丽的云霞被浣净了，柔和的晚星遂一一就位美好的稻香翻腾着。慢慢地，绚丽的云霞被浣净了，柔和的晚星遂一一就位。我喜欢观赏这样的布景，我喜欢坐在那舒服的包厢里。我喜欢看满山。我喜欢观赏这样的布景，我喜欢坐在那舒服的包厢里。我喜欢看满山芦苇，在秋风里凄然地白着。在山坡上，在水边上，美得那样凄凉。那次，芦苇，在秋风里凄然地白着。在山坡上，在水边上，美得那样凄凉。那次，刘告诉我他在梦里得了一句诗：刘告诉我他在梦里得了一句诗：雾树芦花连江白。雾树芦花连江白。意境是美极了，平仄却意境是美极了，平仄却

4、很拗口。想凑成一首绝句，却又不忍心改它。想联成古风，又苦再也很拗口。想凑成一首绝句，却又不忍心改它。想联成古风，又苦再也知识回顾 光能光能二氧化碳二氧化碳+ +水水 有机物（储存能量）有机物（储存能量）+ +氧气氧气 叶绿体叶绿体1.1.光合作用的场所是光合作用的场所是 2.2.光合作用的条件是光合作用的条件是3.3.光合作用的原料是光合作用的原料是4.4.光合作用的产物是光合作用的产物是5.5.光合作用的能量转变是光合作用的能量转变是叶绿体二氧化碳，水光能有机物，氧气光能化学能第二节 绿色植物的呼吸作用一、绿色植物呼吸作用的过程一、绿色植物呼吸作用的过程甲瓶萌发的种子温度（甲瓶萌发的种子温度

5、（ ）乙瓶煮熟的种子温度（乙瓶煮熟的种子温度（ ）说明萌发的种子说明萌发的种子（ ）讨论讨论1 1：种子在萌发过程中发生了能量变化吗？：种子在萌发过程中发生了能量变化吗？ 石灰水变石灰水变浑浊浑浊了。了。二氧化碳二氧化碳能使石灰水变浑浊。说明能使石灰水变浑浊。说明种子萌发时，放出了种子萌发时，放出了二氧化碳二氧化碳。讨论讨论2 2：种子在萌发过程产生了什么气体？：种子在萌发过程产生了什么气体？讨论讨论3 3：种子在萌发过程需要什么气体？：种子在萌发过程需要什么气体？甲瓶中蜡烛火焰甲瓶中蜡烛火焰 ，乙瓶中蜡烛仍在，乙瓶中蜡烛仍在 。萌发的种。萌发的种子呼吸作用吸收了空气中的子呼吸作用吸收了空气中

6、的 。 熄灭熄灭氧气氧气燃烧燃烧萌发种子进行呼吸时:1、吸收氧气，2、释放二氧化碳3、产生热量。细胞利用细胞利用氧氧，将，将有机物有机物分解成分解成二氧化碳和水二氧化碳和水，并且将，并且将储存在储存在有机物有机物中的中的能量能量释放出来，供给生命活动需要。释放出来，供给生命活动需要。公式： 线粒体线粒体（储存着能量）（储存着能量）场所：呼吸作用在呼吸作用在 线粒体线粒体 内进行内进行呼吸作用呼吸作用光合作用光合作用呼吸作用呼吸作用区别区别部位部位条件条件原料原料产物产物能量能量转化转化联系联系叶绿体叶绿体线粒体线粒体光光有光无光都进行有光无光都进行二氧化碳、水二氧化碳、水有机物、氧有机物、氧有

7、机物、氧有机物、氧二氧化碳、水二氧化碳、水相互依存相互依存光合作用和呼吸作用光合作用和呼吸作用光能光能化学能化学能化学能化学能生命活生命活动所需能量动所需能量光能光能氧氧转变转变储存储存化学能化学能化学能化学能细胞所需细胞所需的能量的能量供细胞利用供细胞利用二氧化碳二氧化碳二氧化碳二氧化碳植植物物二、呼吸作用是生物的共同特征二、呼吸作用是生物的共同特征呼吸作用主要在呼吸作用主要在线粒体线粒体内进行，呼吸作用是生内进行，呼吸作用是生物的共同特征，其实质就是物的共同特征，其实质就是有机物分解，释放有机物分解，释放能量。能量。任何活细胞都不停的进行呼吸作用。任何活细胞都不停的进行呼吸作用。二、呼吸作

8、用是生物的共同特征二、呼吸作用是生物的共同特征三、在维持生物圈碳氧平衡中的作用三、在维持生物圈碳氧平衡中的作用 二氧化碳二氧化碳氧气氧气植物植物动物动物微生物分解动植物微生物分解动植物的尸体的尸体燃烧燃烧大气大气分解作用分解作用呼吸作用呼吸作用呼吸作用呼吸作用光合作用光合作用n 1 1、幼嫩的叶比衰老的叶呼吸作用强，花比叶的呼吸作、幼嫩的叶比衰老的叶呼吸作用强，花比叶的呼吸作用强，为什么？用强，为什么？n 2 2、为什么栽花或种庄稼，都要经常松土？、为什么栽花或种庄稼，都要经常松土？n 3 3、甘薯、白菜堆放久了，为什么会发热？储藏甘薯、甘薯、白菜堆放久了，为什么会发热？储藏甘薯、白菜的窖，为

9、什么必须留有通风孔？白菜的窖，为什么必须留有通风孔？4 4、存放蔬菜的地窖里已经安上了电灯，农民在进入地窖、存放蔬菜的地窖里已经安上了电灯，农民在进入地窖时，为什么手里还要拿着点燃的蜡烛？时，为什么手里还要拿着点燃的蜡烛？n 5、为什么要将水果、蔬菜放在冰箱中？、为什么要将水果、蔬菜放在冰箱中？n 6、存放时间较长的萝卜，为什么会空心？存放时间较长的萝卜，为什么会空心？n 7、玉米、水稻等在入仓前为什么要晒干？、玉米、水稻等在入仓前为什么要晒干？8、种地时为什么要常松土？种地时为什么要常松土？ 5 5、储藏中的粮食或蔬菜会因为呼吸作用、储藏中的粮食或蔬菜会因为呼吸作用造成一定的损失，为了降低呼

10、吸作用，减少造成一定的损失，为了降低呼吸作用，减少损失，应采取哪些措施？损失，应采取哪些措施？ 低温保存，真空包装，低温保存，真空包装，降低温度、氧浓度。降低温度、氧浓度。保持干燥，降低呼吸作用。保持干燥，降低呼吸作用。水水 果果 的的 低低 温温 保保 鲜鲜粮食的干燥储存粮食的干燥储存考考你1 1植物体进行吸作用的部位是（植物体进行吸作用的部位是（ ）A.A.只在叶片中只在叶片中 B.B.只在萌发的种子中只在萌发的种子中C.C.只在根系中只在根系中 D.D.在所有的活细胞中都能进行在所有的活细胞中都能进行2 2植物体进行呼吸作用的时间是（植物体进行呼吸作用的时间是（ ）A.A.只在白天只在白

11、天 B.B.只在光下只在光下C.C.在白天和黑夜在白天和黑夜 D.D.只在晚上只在晚上DC3.3.浇花过勤，花土总是含有大量的水分，这样会导浇花过勤，花土总是含有大量的水分，这样会导致根烂掉，植物死亡，其原因是。致根烂掉，植物死亡，其原因是。 （ ）A A水分过多，根毛无法吸收水分过多，根毛无法吸收 B B水分过多，根无法呼吸水分过多，根无法呼吸 C C水分过多，使细胞能大量繁殖，导致根烂掉水分过多，使细胞能大量繁殖，导致根烂掉 D D根吸收的水分过多而死亡根吸收的水分过多而死亡B4.4.植物在白天吸入二氧化碳，释放出氧气，而在植物在白天吸入二氧化碳，释放出氧气，而在夜间吸入氧，呼出二氧化碳，

12、这是因为夜间吸入氧，呼出二氧化碳，这是因为 （ ） A A日光下进行光合作用，呼吸作用停止日光下进行光合作用，呼吸作用停止 B B光合作用强于呼吸作用光合作用强于呼吸作用C C呼吸作用在夜间进行，光合作用在夜间停止呼吸作用在夜间进行，光合作用在夜间停止D D叶片进行光合作用，不进行呼吸作用叶片进行光合作用，不进行呼吸作用B5、“小草依依，踏之何忍？小草依依，踏之何忍？”经常在草坪经常在草坪上行走，会造成土壤板结，影响草的生上行走，会造成土壤板结，影响草的生长。土壤板结影响草生长的主要原因是长。土壤板结影响草生长的主要原因是（ ）A 植物缺少无机盐，影响草生长植物缺少无机盐，影响草生长B 植物缺少水，影响光合作用植物缺少水，影响光合作用C 土壤中缺少氧气，影响根的呼吸作用土壤中缺少氧气，影响根的呼吸作用D 气孔关闭，影响蒸腾作用气孔关闭，影响蒸腾作用C6长期的阴雨天造成了小麦地中出现了水涝现象，植物长期的阴雨天造成了小麦地中出现了水涝现象，植物则出现了萎蔫现象，这其中的主要原因是则出现了萎蔫现象，这其中的主要原因是( ) A小麦不能进行光合作用小麦不能进行光合作用 B小麦根部吸收的水太多小麦根部吸收的水太多 C小麦的蒸腾作用过于旺盛小麦的