三年级语文上册第五单元15信任课件2鄂教版

1、15 信任 信任，只是一种关系，然而却有极大的价值，也可以说它是一种资产。 人际信任的经验是由个人价值观、态度、心情及情绪、个人魅力交互作用的结果，是一组心理活动的产物。“信任信任”什么意思？课文主要写了谁信任谁？什么意思？课文主要写了谁信任谁？ 一、读一读：一、读一读： 信信任任 桃桃子子 探探个个究究竟竟 拐拐过去过去 压压着着 钻钻进进 欢欢悦悦 提提着着 难难道道 二、说一说：二、说一说： 木木牌牌 搁搁着着 五元五元钱钱 愉愉快快 撒撒腿腿 掏掏出出 沉沉甸甸甸甸 沁沁人心脾人心脾 小心小心翼翼翼翼 桃子，桃子，自己采摘。自己采摘。朋友，欢迎您！每篮桃子五元钱，尽管自己采，然后把钱放

2、在出口旁边的箱子里。 这时，一只小狗从屋旁这时，一只小狗从屋旁跑过来，友好地看着我。我跑过来，友好地看着我。我说：说：“喂，小家伙，你愿意喂，小家伙，你愿意去桃林吗？去桃林吗？”小狗叫了两声，小狗叫了两声，撒腿向桃林跑去。撒腿向桃林跑去。 这时，一只小这时，一只小狗从屋旁狗从屋旁跑过来跑过来，友好友好地看着我。我地看着我。我说：说：“喂，小家伙，喂，小家伙，你愿意去桃林吗？你愿意去桃林吗？”小狗小狗叫了两声叫了两声，撒撒腿腿向桃林向桃林跑去跑去。 我跟着小狗钻进桃我跟着小狗钻进桃林，一股林，一股沁人心脾沁人心脾的香的香味迎面扑来。我味迎面扑来。我沉浸沉浸在在亲手采摘果实的亲手采摘果实的欢悦欢悦

3、中，中，不一会儿，两只篮子就不一会儿，两只篮子就装满了装满了又香又甜又香又甜的大桃的大桃子。我提着子。我提着沉甸甸沉甸甸的篮的篮子跟着小狗往回走。子跟着小狗往回走。 小心翼翼地装小心翼翼地装好桃子后，我掏出好桃子后，我掏出钱包，这才发现钱钱包，这才发现钱箱旁躺着一只大花箱旁躺着一只大花猫。猫。“难道它会数难道它会数钱吗？钱吗？”我想，我想，“也许是的。也许是的。” 小心翼翼小心翼翼地装好桃子后，地装好桃子后，我掏出钱包，我掏出钱包，这才发现钱箱这才发现钱箱旁旁躺着躺着一只大一只大花猫。花猫。“难道难道它会数钱吗？它会数钱吗？”我想，我想，“也许也许是的。是的。” 这时，我才发觉，果园主人这时，

4、我才发觉，果园主人正正埋头埋头在桃林的边上修路。在桃林的边上修路。 走了好远以后，我又禁不住回过头走了好远以后，我又禁不住回过头去，去，久久注视久久注视着那片果林和那间小着那片果林和那间小屋屋 结尾：结尾： 在那里，我们得到的是在那里，我们得到的是人与人与人之间信任人之间信任和和被信任的喜悦被信任的喜悦。 信任是对人的一种尊重，它是相信任是对人的一种尊重，它是相互的。信任更是建立在诚信的基础上，互的。信任更是建立在诚信的基础上，只有大家都真诚相待，信守诚信，才只有大家都真诚相待，信守诚信，才能体验到信任与被信任的喜悦。能体验到信任与被信任的喜悦。 撒腿领路撒腿领路带回原地带回原地等待到来等待到来 “我”为什么禁不住回过头去，久久地注视着那片果林？这时，我心里会想些什么？请你根据提示，联系课文内容展开想象。 桃园里只有小动物在代替主人招呼客人而忙碌，这是为什么？做人没有信任也就失去伙伴，做事没有信任也就获得失败，生命没有信任也就变得荒凉，世界没有信任也就走向黑暗。信任使花儿更加美丽，信任使人儿更加可爱，信任使精神更加富有，信任使生命更加精彩。 体现主人充分相信每一位客人，这种“此时无声胜有声”的举动让人感到充满温暖