中考化学三模试卷含解析

1、图注：表示碳原子 匕）表示氮原子O表示氧原子2016 年内蒙古鄂尔多斯市伊金霍洛旗中考化学三模试卷、单项选择题（本大题共8题，每题2分，共16分）1认识物质及其变化对把握自然规律至关重要下列与其它物质变化类型不同的一项是（）对着干燥的玻璃片哈气浓硫酸腐蚀纸张胆矶的研碎2化学用语的学习化学的重要工具，下列对化学用语的叙述或使用正确的是（A.H2Q亚硫酸中硫兀素显+4价B. 4H-4个氢元素+2C.镁离子-MgD.氧化亚铁-FesQ3.如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程.下列说法正确的是（）用合金在纯金属上刻画D.C.A.该反应使有毒气体转化为无毒气体&下列四个图象中，能正确表示对反

2、应变化关系的是（)B.反应中原子、分子个数都不变C.生成物的分子个数比为1:1D.图中有两种单质和两种氧化物4.化学与生活、社会密切相关.下列说法不正确的是（）A.雾霾是由粉尘和直径小于2.5微米的PM.5等复杂成分组成，雾霾属于混合物B.凡含有食品添加剂的食物对人体健康均有害，不可食用C.人体内葡萄糖被氧化时放出能量，是化学能转变成热能的过程5.以下归纳和总结完全正确的一组是（A对鉴别方法的认识A.AB. B C. C D. D6.除去下列物质中的少量杂质，除杂方法不正确的是（）选项物质（括号内为杂质）除杂方法AN2(Q)通过灼热铜网BCaQ(CaCQ)高温煅烧CCaCb（盐酸）加入话量的N

3、a2CQDCQ（水蒸气）通过浓硫酸A.AB. BC. CD. DD.化学肥料CQ（NH）2、KH2PQ等的叶面喷施,提高了化肥的使用效率，其中KHPQ属于复合肥B对安全的认识1区分硬水和软水，加肥皂水后搅拌点燃可燃性气体前一定要验纯2区分二氧化碳和氧气，用带火星的木条稀释浓硫酸时，将浓硫酸倒入水中区分硫酸铵和硫酸钾，加熟石灰粉末研磨煤气泄漏，立即打开油烟机排气C对现象的认识D对防锈的认识气体压缩，气体分子之间的间隔变小自行车的支架喷油漆防锈电解水，生成氢气和氧气的体积比为2:菜刀用后及时洗净擦干喝汽水打嗝，气体溶解度随温度升高而增大保留铁锈可防止铁进一步锈蚀7QH22SQ3FeCl3, 不用其

4、他试剂就可以将它们逐鉴别出来，其鉴别顺序是（）A.B nC乞沁D向一定量稀盐酸中加水稀释一定温度下，向不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾f固体中猛元素的质量分数0加热时间加热一定量的高锰酸钾固体I沉淀的质量0氮氧化钾馬量向盐酸和氯化镁的混合溶液中加氢氧化钾溶液二、填空与简答题（本大题共题，每空1分，共19分）9.眼镜是人们常用的护眼工具如图是一款变色眼镜的示意图：（1） 所标物质中属于有机合成材料的是（2） 该款变色眼镜的玻璃里加入了溴化银（AgBr）和氧化铜在强光照射下，溴化银分解成溴单质&下列四个图象中，能正确表示对反应变化关系的是（)（B2）和银，玻璃颜色变深，该反应的化学方程式为：

5、_ ；当光线变暗时，溴和银在氧化铜作用下，重新生成溴化银，玻璃颜色变浅，氧化铜在该反应中起 _ 作用D钢転塗塑料即售厂3钛合金斂10.能源和环境已经成为人们日益关注的问题.(1)目前人们利用最多的能源是煤、_和天然气等化石燃料， 煤燃烧会产生大量的二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳等气体，这些气体中，溶于水会导致酸雨的主要是_ ，其中一种气体能在高温时与赤铁矿(Fe2Q)反应的方程式为 _ .(2)氢气作为一种清洁燃料没有大规模使用的原因是_ (填字母).A.氢气的储存和运输B.获得氢气的成本C.制备氢气的原料D.氢气燃烧的热值不高.11如图是A、B两种物质的溶解度曲线，根据图示回答下列问题：(1)

6、_t1C时，A、B两种物质的溶解度是AB(填或“=”，下同).(2)将tsC的A B两种物质的饱和溶液各200g,降温至t1C,析出晶体的质量关系是AB.12.氮在周期表中的信息和原子结构示意图如图.根据信息，氮兀素的相对原子质量为_，原子最外层电子数为；氮元素与氢元素形成的化合物中氮的化合价为价，该物质的水溶液pH13.A-G是初中化学常见物质.其中，A的浓溶液能挥发出刺激性气味的气体，从CD的反应过程中有蓝色沉淀生成，E为白色沉淀.如图是这些物质的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已省略.(1)请写出化学式：A_,F_.(2)_写出DE的化学方程式.(3)在AE的反应过程中，A与G溶液

7、恰好完全反应，反应后所得溶液的pH_7(填“”、 或“V”).(4)C溶液与铁粉反应后，取剩余固体加入盐酸，没有气体放出请分析:三、实验与探究题(本大题共2题，每空1分，共10分)14如图是实验室制取氧气常用的装置，根据装置图回答下列问题:(3)写出实验室用过氧化氢和二氧化锰制氧气的化学方程式(4)实验室用大理石和稀盐酸反应制取CQ,气体收集装置选:若要制得干燥的CQ,还应将气体通过装置.15某同学在实验室验证盐酸化学性质时，将碳酸钠溶液倒入装有稀盐酸的烧杯中看到有气泡产生为了解两种物质间的反应情况，他决定从反应后溶液中溶质的组成入手进行探究.(1)小明对反应后溶液溶质组成了两种猜想，请你再补

8、充一种猜想 猜想 1:溶质为 NaCI 和 NazCQ 猜想 2：溶质为 NaCI 和 HCI 猜想3:溶质为C与铁粉反应后的溶液(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，气体发生装置应选(填字母标号，下同)可能存在的物质有(1)写出图中标号仪器的名称a(2)比较三种猜想，说明你提出猜想3的理由： .(3)小明设计两个不同的实验方案，用来验证猜想2成立按要求填写如表.实验操作实验现象方法一取少量反应后溶液，加入有气泡产生方法二取少量反应后溶液，加入硝酸银溶液_(4)反思与评价：请你判断方法二是否正确并说出理由：四、计算题(本大题共1题，共5分)16为测定某Cu- Zn合金中铜的质量分数，某同学将10g该

9、合金放入到盛有中，充分反应后，测得烧杯中剩余物的质量为49.9g(1)_生成氢气的质量为 ;(2)计算原合金中铜的质量分数.实验结论猜想2成立猜想2成立40g足量稀硫酸的烧杯2016年内蒙古鄂尔多斯市伊金霍洛旗中考化学三模试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（本大题共8题，每题2分，共16分）1认识物质及其变化对把握自然规律至关重要下列与其它物质变化类型不同的一项是（）对着干燥的玻璃片哈气浓硫酸腐蚀纸张用合金在纯金属上刻画胆矶的研碎【考点】化学变化和物理变化的判别.【专题】物质的变化与性质.【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是

10、否有新物质生成；据此分析判断.【解答】解：A、对着干燥的玻璃片哈气过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化.B、浓硫酸腐蚀纸张过程中有新物质生成，属于化学变化.C、用合金在纯金属上刻画过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化.D胆矶研碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化.故选：B.【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理 变化，若有新物质生成属于化学变化.2.化学用语的学习化学的重要工具，下列对化学用语的叙述或使用正确的是（）A.H2Q亚硫酸中硫兀素显+4价B. 4H-4个氢元素+2C.镁离子-MgD.氧化

11、亚铁FesQ【考点】化学符号及其周围数字的意义.【专题】化学用语和质量守恒定律.【分析】A、化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字 在后.B、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的 数字.C、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前， 正负符号在后，带1个电荷时，1要省略.D氧化亚铁中铁元素显+2价，氧元素显-2价，据此进行分析判断.【解答】解：A、化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前， 数字在后；HQ表示在亚硫酸中硫元素显+4价，故选

12、项化学用语表示正确.B、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应 的数字，故4H表示4个氢原子，元素只讲种类、不讲个数，故选项化学用语表示错误.C、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前， 正负符号在后，带i个电荷时，i要省略.镁离子可表示为Mg+，故选项化学用语表示错误.D氧化亚铁中铁元素显+2价，氧元素显-2价，其化学式为FeO,故选项化学用语表示错误. 故选：A【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、化学式、化合价、离子符号等）的书写方 法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的

13、关键.3如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程下列说法正确的是（A.该反应使有毒气体转化为无毒气体B.反应中原子、分子个数都不变C.生成物的分子个数比为1:1D.图中有两种单质和两种氧化物【考点】微粒观点及模型图的应用；从组成上识别氧化物；单质和化合物的判别.【专题】化学反应模拟图型.【分析】分析反应的微观过程图可知，反应前由1个C原子和1个0原子构成的一个CO分子与由1个N原子和1个0原子构成的NO分子发生反应，生成了由2个N原子构成的N2分子和由2个0原子 与1个C原子构成的CO分子，该反应的化学方程式可表示为2CO+2N&N2+2CO.根据方程式进行有关的分析和判断.【解答】解

14、：分析反应的微观过程图可知，该反应的化学方程式可表示为2CO+2N&N2+2CO.则：A、由反应物、生成物的微观构成可知，在该反应中，一氧化碳和一氧化氮反应生成了二氧化碳和氮气，该反应使有害气体转化为无害气体.故A正确；B、 对比反应前后微粒的变化，分子的个数发生了变化、原子的个数没有发生变化.故B不正确；C、生成物的分子个数比为1:2.故C不正确；D图中有一种单质和三种氧化物.故D不正确.故选：A.【点评】分子由原子构成，构成相同的分子为同种物质的分子，同种原子构成的分子为单质分子， 不同种原子构成的分子为化合物分子.4.化学与生活、社会密切相关.下列说法不正确的是（）A.雾霾是由粉

15、尘和直径小于2.5微米的PM.5等复杂成分组成，雾霾属于混合物B.凡含有食品添加剂的食物对人体健康均有害，不可食用图注：表示碳原子表示氧原子o表示氮原子C.人体内葡萄糖被氧化时放出能量，是化学能转变成热能的过程D.化学肥料CO（NH）2、KH2PQ等的叶面喷施，提高了化肥的使用效率，其中KHPQ属于复合肥【考点】空气的污染及其危害；常见化肥的种类和作用；纯净物和混合物的判别；物质发生化学变 化时的能量变化；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康【专题】空气与水；常见的盐 化学肥料；化学与生活【分析】A、根据空气污染判断.B、根据辩证唯物主义“一分为二”的观点分析食品添加剂的使用；C、根据葡萄糖

16、分解分析；D根据复合肥定义分析.【解答】解：A、雾霾是由粉尘和直径小于2.5微米的PM.5等复杂成分组成，雾霾属于混合物，故A正确；B、食品添加剂能改善食品品质、延长保存期、增加食品的营养成分，过多或添加禁止使用的物质才有害，故B错误；C、 人体内葡萄糖被氧化时放出能量，是化学能转变成热能的过程，故C正确；D化学肥料CO(NH)2、KHPQ等的叶面喷施，提高了化肥的使用效率，其中KH2PQ属于复合肥，故D正确；故选：B【点评】本题考查空气污染、食品添加剂和复合肥，题目难度不大，侧重于学生化学基本常识的考 查，为高频考点，有利于培养学生的良好的科学素养，提高学生学习的积极性.5.以下归纳和总结完

17、全正确的一组是()A对鉴别方法的认识1区分硬水和软水，加肥皂水后搅拌2区分二氧化碳和氧气，用带火星的木条3区分硫酸铵和硫酸钾，加熟石灰粉末研磨C对现象的认识1气体压缩，气体分子之间的间隔变小2电解水，生成氢气和氧气的体积比为2:13喝汽水打嗝，气体溶解度随温度升高而增大B对安全的认识点燃可燃性气体前一定要验纯稀释浓硫酸时，将浓硫酸倒入水中煤气泄漏，立即打开油烟机排气D对防锈的认识自行车的支架喷油漆防锈菜刀用后及时洗净擦干保留铁锈可防止铁进一步锈蚀A. AB. BC. CD. DC加入适量的Na2CO3【考点】物质的鉴别、推断；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；常见气体的检验与除杂方法；电解水 实验；

18、硬水与软水；气体溶解度的影响因素；金属锈蚀的条件及其防护；铵态氮肥的检验；分子的 定义与分子的特性；防范爆炸的措施；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯【专题】物质的鉴别题；物质的微观构成与物质的宏观组成；金属与金属材料；常见仪器及化学实 验基本操作【分析】A、根据软、硬水遇肥皂水的现象，氧气有助燃性，以及铵盐遇碱能产生氨气的有关性质进 行分析；B、根据点燃可燃性气体前一定要验纯，稀释浓硫酸时，将浓硫酸倒入水中，煤气泄漏，不能立即打 开油烟机排气进行分析；C、根据气体的溶解度随温度的升高而减小进行分析；D根据铁制品锈蚀的原理，防止铁制品锈蚀的措施，铁锈中会储存大量的水蒸气和氧气进行分析.【解答

19、】解：A、软硬水遇肥皂水的现象不同，软水泡沫多，硬水泡沫少，所以肥皂水可以区分两者; 带火星的木条在氧气中燃烧更旺，在二氧化碳中熄灭，现象不同，可以鉴别， 铵盐遇碱能产生氨气，故硫酸铵遇碱性熟石灰会生成刺激性气味的氨气，而硫酸钾不会与熟石灰反 应，所以区分硫酸铵和硫酸钾，加熟石灰粉末研磨可以区分两者，故A正确；B、点燃可燃性气体前一定要验纯，稀释浓硫酸时，将浓硫酸倒入水中，煤气泄漏，不能立即打开油烟机排气，故B错误；C、 喝汽水打嗝，说明气体溶解度随温度升高而减小，故C错误；D铁锈疏松多孔易吸水，故保留铁锈会使铁进一步锈蚀，故D错误.故选：A【点评】本题是对知识归类的考查，解题的关键是对选项中

20、的知识认识到位，结合相关分析即可解 决6除去下列物质中的少量杂质，除杂方法不正确的是（）选项 物质（括号内为杂质）除杂方法AN2（O2）通过灼热铜网BCaO（CaCO3）高温煅烧CaCL（盐酸）CO（水蒸气）A、AB. BC. CD. D【考点】物质除杂或净化的探究；气体的干燥（除水）；酸的化学性质；盐的化学性质.【专题】物质的分离和提纯；物质的分离、除杂、提纯与共存问题.【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不 能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质.【解答】解：A

21、、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜，而氮气不与铜反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确.B、CaCO固体高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则， 故选项所采取的方法正确.C、盐酸和CaCb均能与适量的N&CO反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原 则，故选项所采取的方法错误.D浓硫酸具有吸水性，且不能与二氧化碳反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则， 故选项所采取的方法正确.故选：C.【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件入的试剂只与杂

22、质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键.7OH22SQ3FeCl3,不用其他试剂就可以将它们逐-鉴别出来，其鉴别顺序是（）A.B nC広沁D【考点】酸、碱、盐的鉴别.【专题】物质的鉴别题.【分析】根据已有的物质的性质进行分析解答即可.【解答】解：FeCl3溶液呈黄色，首先鉴别出来，然后将其与其他三种溶液分别混合，有红褐色沉 淀产生的是氢氧化钡，故第二鉴别出来的是Ba（OH2；将氢氧化钡与剩余的两种溶液混合，有白 色沉淀产生的是硫酸钠，故第三鉴别出来的是Na2SQ,第四鉴别出来的是HNO3,故选B.【点评】掌握常见的物质的性质是正确解答本题的关键.通过浓硫酸（加&下列四个图象中

23、，能正确表示对反应变化关系的是（)加热一定量的高锰酸钾固体ir-lJLl*-!机征的质里o氢氧化钿 黑向盐酸和氯化镁的混合溶液中加氢氧化钾溶液【考点】酸碱溶液的稀释；饱和溶液和不饱和溶液；碱的化学性质；质量守恒定律及其应用.【专题】元素化合物知识型.【分析】A、根据向一定量的稀盐酸中加水稀释时溶液不可能显中性或碱性进行解答；B、 根据不饱和硝酸钾溶液中溶质质量分数不为0进行解答；C、根据质量守恒定律进行判断；D盐酸能与碱反应，氯化镁能与氢氧化钾反应生成氢氧化镁沉淀，据此解答.【解答】解：A、向一定量的稀盐酸中加水稀释时溶液不可能显中性或碱性，溶液的于或大于7,故A错误；向一定量稀盐酸中加水稀释

24、定温度下，向不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体中猛元素的质量分数0力热时间D.pH值不可能等C.B、 不饱和硝酸钾溶液中溶质质量分数不为0,所以图象起点不应在坐标轴的原点，而是在y轴上,故B错误；C、锰元素的质量不变，随着反应的发生，氧气的质量不断增大，固体质量不断减小，锰元素的质量 分数应该不断增大，故C错误；D在盐酸和氯化镁的混合溶液中加入氢氧化钾溶液，盐酸先与氢氧化钾反应，等盐酸消耗尽，氯化镁与氢氧化钾反应生成氢氧化镁沉淀，故开始没有沉淀，过一段时间再出现沉淀，故D正确；故选：D.【点评】该题为图象题，这样的题型往往每个选项考查不同的知识点，或化学反应或溶液组成等， 多数考查物质(沉淀、气

25、体)质量、质量分数的变化，在解题时对每个选项认真分析，找准考查的 知识点，结合对应的知识迁移解答.、填空与简答题(本大题共题，每空1分，共19分)9眼镜是人们常用的护眼工具如图是一款变色眼镜的示意图:(1)所标物质中属于有机合成材料的是塑料(2)该款变色眼镜的玻璃里加入了溴化银(AgBr)和氧化铜在强光照射下，溴化银分解成溴单质溴和银在氧化铜作用下，重新生成溴化银，玻璃颜色变浅，氧化铜在该反应中起催化 作用.B.【考点】固体溶解度曲线及其作用；晶体和结晶的概念与现象.【专题】溶液、浊液与溶解度.【分析】根据题目信息和溶解度曲线可知：A、B两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而A的溶解度

26、随温度的升高变化比较大；tiC时，A、B两种物质的溶解度是A小于B;将t3C的A、B两种物质的饱和溶液各200g,降温至tiC,析出晶体的质量关系是A大于B,因为A的溶解 度随温度的升高变化比B大.【解答】解：(1)由溶解度曲线可知：tiC时，A B两种物质的溶解度是A小于B;故答案为：v；(2)将t3C的A B两种物质的饱和溶液各200g,降温至tiC,析出晶体的质量关系是A大于B,因为A的溶解度随温度的升高变化比B大，故答案为：；【点评】本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息，本考点主要 出现在选择题和填空题中.12氮在周期表中的信息和原子结构示意图如图根据信息

27、，氮元素的相对原子质量为14.01原子最外层电子数为5;氮元素与氢元素形成的化合物中氮的化合价为3价，该物质的水【考点】元素周期表的特点及其应用；溶液的酸碱性与pH值的关系；原子结构示意图与离子结构示意图；有关元素化合价的计算.【专题】化学用语和质量守恒定律.【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等. 原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电 子数，离圆圈最远的弧线表示最外层.0te 碍屡t根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合氮元素与氢元素形成的化合物的化学式进行解答.当溶液的pH等于7时，呈中性；

28、当溶液的pH小于7时，呈酸性；当溶液的pH大于7时，呈碱性.【解答】解：根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知氮元素的相对原子质量为14.01.由氮原子的结构示意图，氮原子的最外层电子数为5.氮元素与氢元素形成的化合物为NH,氢元素显+1价，设氮元素的化合价是X,根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+(+ 1)x3=0,则x=-3价.氨气的水溶液是氨水，显碱性，pH 7.故答案为：14.01;5;-3;.【点评】本题难度不大，掌握元素周期表中元素的信息、原子结构示意图的含义、利用化合价的原 则计算指定元素的化合价的方法等即可正确解答本题.13.A-G是初中化学常见物质.其中，A的浓溶

29、液能挥发出刺激性气味的气体，从3D的反应过程中有蓝色沉淀生成，E为白色沉淀如图是这些物质的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已省略.(1)请写出化学式：A HCl,F CuO或Cu(OH2.(2)写出DE的化学方程式NaCI+AgNO=AgCIJ+NaNO.(3)在ATE的反应过程中，A与G溶液恰好完全反应，反应后所得溶液的“=”或“V”).(4)C溶液与铁粉反应后，取剩余固体加入盐酸，没有气体放出请分析：pHV7(填“”、C与铁粉反应后的溶液组成中除了H2O外，一定存在的物质有FeCL可能存在的物质有CuCb【考点】物质的鉴别、推断；溶液的酸碱性与pH值的关系；化学式的书写及意义； 书写

30、化学方程式.【专题】框图型推断题.【分析】根据A-G是初中化学常见物质，A的浓溶液能挥发出刺激性气味的气体，A和铁粉、氢氧化钠会反应，所以A是盐酸，从3D的反应过程中有蓝色沉淀生成，依据复分解反应原理可知C中含有铜离子，盐酸和F会生成含有铜离子的C,所以F可以是氧化铜或氢氧化铜，C就是氯化铜，氯化铜和氢氧化钠反应生成蓝色的氢氧化铜沉淀和氯化钠，盐酸和氢氧化钠反应也会生成氯化钠和水，所以D是氯化钠，氯化铜和铁粉反应会生成氯化亚铁和铜，盐酸和铁反应会生成氯化亚铁和氢气， 所以B是氯化亚铁，E为白色沉淀，A、B D中都含有氯离子，和G反应会生成白色沉淀，所以G是硝酸银，然后将推出的各种物质代入转化关

31、系中验证即可【解答】解：(1)A-G是初中化学常见物质，A的浓溶液能挥发出刺激性气味的气体，A和铁粉、氢氧化钠会反应，所以A是盐酸，从CD的反应过程中有蓝色沉淀生成，依据复分解反应原理可知C中含有铜离子，盐酸和F会生成含有铜离子的C,所以F可以是氧化铜或氢氧化铜，C就是氯化铜，氯化铜和氢氧化钠反应生成蓝色的氢氧化铜沉淀和氯化钠，盐酸和氢氧化钠反应也会生成氯化钠和 水，所以D是氯化钠，氯化铜和铁粉反应会生成氯化亚铁和铜，盐酸和铁反应会生成氯化亚铁和氢 气，所以B是氯化亚铁，E为白色沉淀，AB D中都含有氯离子，和G反应会生成白色沉淀，所以G是硝酸银，经过验证，推出的各种物质均满足题中的转化关系，

32、推导合理，所以A是HCI,F是CuO或Cu(OH)2；(2)D- E的反应是氯化钠和硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸钠，化学方程式为：NaCI+AgNO=AgCIJ+NaN(3)通过推导可知，A是盐酸，G是硝酸银，盐酸和硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸，硝酸显酸性，所以在A-E的反应过程中，A与G溶液恰好完全反应，反应后所得溶液的pHv 7;(4)通过推导可知C是氯化铜，氯化铜溶液与铁粉反应后，取剩余固体加入盐酸，没有气体放出， 说明反应后的固体中没有铁粉，铁粉可能刚好与氯化铜反应，此时溶液中的溶质是氯化亚铁，有可能铁粉不足，没有与氯化铜完全反应，此时反应后的溶质是氯化亚铁、氯化铜，所以C与铁粉反

33、应后的溶液组成中除了H0外，一定存在的物质有FeCl2,可能存在的物质有CuCb.故答案为：(1)HCl,CuO或Cu( OH2；(2)NaCI+AgNO3=AgCIJ+NaNO3；(3)v；(4)FeCl2，CuCl2.【点评】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推 导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.三、实验与探究题(本大题共2题，每空1分，共10分)14如图是实验室制取氧气常用的装置，根据装置图回答下列问题:(1)写出图中标号仪器的名称a试管(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，气体发生装置应选(3) 写出实验室用过氧化氢和二氧

34、化锰制氧气的化学方程式(4)实验室用大理石和稀盐酸反应制取CQ,气体收集装置选D:若要制得干燥的CO,还应将气体通过F装置.【考点】氧气的制取装置；气体的干燥(除水)；氧气的收集方法；书写化学方程式.【专题】化学学习中的实验思想；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化.【分析】(1)根据实验室常用仪器的名称与用途进行解答；(2)根据高锰酸钾制氧气就需要加热，属于固固加热型选择发生装置即可；(3)根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气写出反应的化学方程式即可；(4)根据二氧化碳能够溶于水，密度比空气大进行分析；根据浓硫酸具有吸水性，可以用来干燥二 氧化碳进行分析.【解答】解：(1)根据实

35、验室常用仪器可知：a是试管；(2)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，属于固固加热型，气体发生装置应选择A；(3)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：MnO22fQ2fO+Of;(4)二氧化碳能够溶于水，不能用排水法收集，密度比空气大，可以用向上排空气法收集，即用D装置收集；浓硫酸具有吸水性，可以用来干燥二氧化碳，若要制取干燥的CO,还应将气体通过F装2WQ一2HO+Of置.MnOo故答案为：(1)试管；(2)A；(3)2HO22fO+Of;(4)D; F.【点评】本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了催化剂 的作用等，综合性比较强气体

36、的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集 装置的选择与气体的密度和溶解性有关.15某同学在实验室验证盐酸化学性质时，将碳酸钠溶液倒入装有稀盐酸的烧杯中看到有气泡产生为了解两种物质间的反应情况，他决定从反应后溶液中溶质的组成入手进行探究.小明对反应后溶液溶质组成了两种猜想，请你再补充一种猜想(4)反思与评价：请你判断方法二是否正确并说出理由:白色氯化银沉淀，所以不能证明是否含有盐酸【考点】实验探究物质的组成成分以及含量；酸的化学性质;【专题】科学探究.【分析】(1)根据碳酸钠和盐酸反应时可能两者中的某一种有剩余或两者恰好反应的有关问题分析 解答即可;(2)依据两者恰好反应时的产物分析解答即可；(3)禾U用酸能与金属以及盐溶液反应的有关规律分析解答即可；(4)禾U用氯化钠和盐酸均能与硝酸银反应生成氯化银的白色沉