部编版二年级语文上册第21课《雪孩子》优质课件

1、雪孩子二 年 级 上 册二 年 级 上 册 人 教 版人 教 版2121同学们，你们喜欢冬天吗？同学们，你们喜欢冬天吗？红红 梅梅瑞瑞 雪雪课前导入冰冰天天雪雪地地却却挡挡不不住住踩踩雪雪的的兴兴奋奋雪雪地地玩玩耍耍雪娃娃雪娃娃雪孩子雪孩子本文也有一个雪孩子，是兔妈妈堆的。小本文也有一个雪孩子，是兔妈妈堆的。小白兔跟雪孩子玩得可高兴啦！可到了中午，小白兔跟雪孩子玩得可高兴啦！可到了中午，小白兔家忽然着火了，怎么办呢？让我们一起走白兔家忽然着火了，怎么办呢？让我们一起走进课文，看看雪孩子是怎么帮助小白兔的吧！进课文，看看雪孩子是怎么帮助小白兔的吧！tintin添添chichi柴柴我 会 认sho

2、sho烧烧wngwng旺旺jinjin渐渐ii哎哎yy呀呀哎呀，危险！momo冒冒qingqing呛呛tngtng烫烫zhngzhng终终hnhn浑浑lnln淋淋mimi灭灭jj激激qioqio瞧瞧瞧瞧添添烧烧旺旺冒冒渐渐哎哎柴柴烫烫终终浑浑呀呀激激淋淋灭灭呛呛呀呀哎呀哎呀添柴添柴冒冒烟烟烧烧水水烫烫伤伤渐渐渐渐终终于于titi n chn ch i ishoshojiji n n i yi y m m o ot t ngngzhngzhng旺旺盛盛wngwng词语熟读呛呛人人qingqing浑浑身身hnhn淋淋雨雨扑扑灭灭激激动动mimijjlnln瞧瞧qioqio呀呀yyy y 例：例：呀

3、（呀（ ），那里有一只大老虎！，那里有一只大老虎！ 快看，他跑得多快快看，他跑得多快呀（呀（ ）！y y y y （ ）（ ）chch ngng唱唱赶赶g g n n旺旺wngwng旁旁p p ngnghnhn浑浑谁谁shushu汽汽qqhuhu候候我 会 写l 嚷嚷: :喊叫喊叫。l 渐渐渐渐: :表示程度或数量逐步缓慢增减表示程度或数量逐步缓慢增减。l 暖和暖和: :气候、环境等不冷也不热。气候、环境等不冷也不热。l 蹿蹿: :向上或向前跳向上或向前跳。l 水淋淋水淋淋: :形容物体上的水往下滴形容物体上的水往下滴。l 激动激动: :感情因受刺激而冲动感情因受刺激而冲动。词语解释赶快赶快赶

4、紧赶紧渐渐渐渐逐渐逐渐暖和暖和温暖温暖激动激动冲动冲动赶快赶快缓慢缓慢渐渐渐渐突然突然暖和暖和寒冷寒冷激动激动平静平静词语对对碰近近 义义 词词反反 义义 词词同学们，请大家认真听课文同学们，请大家认真听课文朗读，注意生字词的读音，边听朗读，注意生字词的读音，边听边思考：边思考：这篇课文主要讲了一件什么事？这篇课文主要讲了一件什么事？课文详解雪孩子雪孩子着火着火u 自由读课文，说说课文讲了一件什么故事。自由读课文，说说课文讲了一件什么故事。整 体 感 知雪孩子雪孩子消失消失这篇课文这篇课文讲兔妈妈出门前给小白兔堆了一讲兔妈妈出门前给小白兔堆了一个个 ，小白兔睡着时家里，小白兔睡着时家里 了了。

5、 勇勇敢救出小白兔，自己却敢救出小白兔，自己却 了。了。u 读读课文课文，概括层次大意。，概括层次大意。第一部分（第一部分（ ）：）：_。堆雪孩子堆雪孩子第二部分（第二部分（ ）：）：_。第三部分（第三部分（ ）：）：_。5 58 8雪孩子救小白兔雪孩子救小白兔雪孩子消失了雪孩子消失了1 14 49 91414雪，下个不停，一连下了好几天。雪，下个不停，一连下了好几天。妈妈，妈妈，妈妈，妈妈，我也要去！我也要去！这天早上，天晴了，兔妈妈要出门去。这天早上，天晴了，兔妈妈要出门去。嚷嚷好孩子，妈妈好孩子，妈妈有事，你不能有事，你不能跟着去。跟着去。兔兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆了个雪孩子。妈妈

6、在门外的空地上给小白兔堆了个雪孩子。小白兔有了小伙伴，就不跟妈妈去了。小白兔有了小伙伴，就不跟妈妈去了。兔妈妈的言行，证明她很关心自己的孩子。兔妈妈的言行，证明她很关心自己的孩子。小小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。小白兔特别喜欢雪孩子，玩得十分愉快。小白兔特别喜欢雪孩子，玩得十分愉快。我真高兴我真高兴有你陪我一起有你陪我一起玩耍，要是你玩耍，要是你能永远陪着我能永远陪着我就好啦！就好啦！u 小白兔和雪孩子在玩耍时会互相说些什么呢？小白兔和雪孩子在玩耍时会互相说些什么呢？和你在和你在一起真好玩，一起真好玩，真希望我们真希望我们永远不分开。永远不分开。继续

7、学习课文，说继续学习课文，说一说：小白兔家好端端一说：小白兔家好端端地为什么会着火呢？地为什么会着火呢？他玩累了，就回家去睡午觉。他玩累了，就回家去睡午觉。“屋子里真冷，赶快屋子里真冷，赶快往火堆里添把柴吧！往火堆里添把柴吧！”小白兔添了柴，把火少得旺旺的，屋子里渐渐小白兔添了柴，把火少得旺旺的，屋子里渐渐暖和了。他躺在床上，闭上眼睛，一会儿就睡着了。暖和了。他躺在床上，闭上眼睛，一会儿就睡着了。火火越烧越越烧越旺。哎呀，火把旁边的柴堆烧着了！旺。哎呀，火把旁边的柴堆烧着了！小白兔睡得正香，他一点儿也不知道。小白兔睡得正香，他一点儿也不知道。小白兔玩累了，添柴睡得香，柴堆小白兔玩累了，添柴睡得

8、香，柴堆烧着了他一点儿也不知道。烧着了他一点儿也不知道。此时，小白兔处于危险中。此时，小白兔处于危险中。有没有人救有没有人救小白兔呢？我们小白兔呢？我们接着往后看。接着往后看。“不好了！小白兔家着火了！不好了！小白兔家着火了！”雪孩子看见雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星。从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星。雪孩子发现了小白兔的险境。雪孩子发现了小白兔的险境。雪孩子心里很雪孩子心里很着急。着急。他一边喊，一他一边喊，一边向小白边向小白 兔家兔家奔去奔去。他他一边一边喊，喊，一边一边向小白兔家奔去。向小白兔家奔去。u 你会用你会用“一边一边一边一边”说话吗？说话吗？妈妈早上妈妈早上

9、一边一边梳妆，梳妆，一边一边听广播。听广播。爸爸爸爸一边一边洗碗，洗碗，一边一边跟妈妈说话。跟妈妈说话。我我一边一边跳绳跳绳，一边一边数个数。数个数。再比如：再比如：“小白兔，小白兔！你小白兔，小白兔！你在哪里？在哪里？”雪孩子冲进屋里，雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。跑到屋外。u 找找描写雪孩子救人的语句，说说你的体会。找找描写雪孩子救人的语句，说说你的体会。从中可体会到雪孩子善良、勇敢、奋不顾身的品质。从中可体会到雪孩子善良、勇敢、奋不顾身的品质。这

10、时候，树林里的这时候，树林里的小猴子、小山羊都赶来小猴子、小山羊都赶来救火了。不一会儿，大救火了。不一会儿，大家就把火扑灭了。家就把火扑灭了。小小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。为什么？为什么？雪人开始融化，他的生命正逐渐消失。雪人开始融化，他的生命正逐渐消失。咦，是谁救了小白咦，是谁救了小白兔？真得谢谢他呢！兔？真得谢谢他呢！兔妈妈回来了，激动地说：兔妈妈回来了，激动地说：“谢谢大家来谢谢大家来救火，救了小白兔，谢谢大家！救火，救了小白兔，谢谢大家！”雪孩子雪孩子这时，救小白兔的雪孩子不见了。他已经这时，救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。化成水了。

11、u 思考：雪孩子最后怎样了呢？思考：雪孩子最后怎样了呢？ 间接说明雪间接说明雪孩子已经牺牲。孩子已经牺牲。化化成成水水不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。变成了一朵白云，一朵美丽的白云。u 为什么说雪孩子还在呢？为什么说雪孩子还在呢？“美丽美丽”一词不仅写出了雪孩子的外形美，一词不仅写出了雪孩子的外形美，更写出了雪孩子的心灵美。更写出了雪孩子的心灵美。雪孩子变成水汽，升空变成美丽的云朵，陪伴着我们。雪孩子变成水汽，升空变成美丽的云朵，陪

12、伴着我们。读一读，抄写每组的第读一读，抄写每组的第2 2个句子。个句子。雪雪孩子变成了一朵白云。孩子变成了一朵白云。雪雪孩子变成了一朵白云，一朵孩子变成了一朵白云，一朵美丽美丽的白云。的白云。雪雪孩子变成了水汽。孩子变成了水汽。雪雪孩子变成了水汽，孩子变成了水汽，很轻很轻很轻很轻的水汽。的水汽。每组的第二句比第一句更形象、更生动。每组的第二句比第一句更形象、更生动。u兔妈妈看到那朵美丽的云会说些什么？兔妈妈看到那朵美丽的云会说些什么？u小白兔又会对空中的白云说些什么呢？小白兔又会对空中的白云说些什么呢？小 组 讨 论兔妈妈会说：兔妈妈会说：雪孩子，谢谢你救了小白兔，你的心灵真美。雪孩子，谢谢你

13、救了小白兔，你的心灵真美。雪雪孩子孩子会说：会说：亲爱的朋友，谢谢你救了我！我一辈子都不亲爱的朋友，谢谢你救了我！我一辈子都不会忘记你，我真心期盼你明年冬天再来跟我玩。会忘记你，我真心期盼你明年冬天再来跟我玩。层次梳理舍舍己己为为人人雪雪孩孩子子兔妈妈兔妈妈堆雪人堆雪人爱孩子爱孩子小白兔小白兔得雪人得雪人着火着火面临危险面临危险也要去也要去又唱又跳，玩累睡着又唱又跳，玩累睡着雪孩子雪孩子水水水汽水汽白云白云遇热遇热太阳晒太阳晒飞上天空飞上天空主旨归纳本文是一篇童话，讲述的本文是一篇童话，讲述的是兔妈妈堆的雪孩子给小白兔是兔妈妈堆的雪孩子给小白兔带来欢乐，又勇敢地从大火中带来欢乐，又勇敢地从大火

14、中救出了小白兔，最后自己变成救出了小白兔，最后自己变成了云朵的故事，赞扬了雪孩子了云朵的故事，赞扬了雪孩子舍己为人的精神。舍己为人的精神。赞美雪的诗句赞美雪的诗句1.1. 草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。王维观猎王维观猎2.2. 欲将轻骑逐，大雪满弓刀。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。卢纶塞下曲卢纶塞下曲3.3. 遥知不是雪，为有暗香来。遥知不是雪，为有暗香来。王安石梅花王安石梅花拓展延伸雪人怎么不见了雪人怎么不见了 点图看视频点图看视频u 听写词语。听写词语。u 在田字格中练习书写本课的生字。在田字格中练习书写本课的生字。u 续编雪孩子又回来了，给同桌讲一讲。续编雪孩子又回来了，给同

15、桌讲一讲。课后作业当别人有困哪时，我们要勇于伸出援当别人有困哪时，我们要勇于伸出援助之手，像雪孩子一样，做一个善良、舍助之手，像雪孩子一样，做一个善良、舍己为人的人。己为人的人。感谢观看！感谢观看！ 雪孩子雪孩子2020语文语文 二年级二年级 上册上册第一课时第一课时第二课时第二课时 一个寒冷的冬天，下了一场大雪，房子上、树一个寒冷的冬天，下了一场大雪，房子上、树上、地上一片白。上、地上一片白。第一课时第一课时兔妈妈要出去，她堆了一个漂亮的雪孩子，让他和兔妈妈要出去，她堆了一个漂亮的雪孩子，让他和小白兔一起玩。雪孩子和小白兔是怎么玩的呢？后来，小白兔一起玩。雪孩子和小白兔是怎么玩的呢？后来，还

16、发生了一件什么事呢？还发生了一件什么事呢？ 雪孩子雪孩子是一部动画。讲述了冬是一部动画。讲述了冬天的兔妈妈准备出门去找萝卜时，小白天的兔妈妈准备出门去找萝卜时，小白兔吵嚷着也要去，兔妈妈堆了一个雪孩兔吵嚷着也要去，兔妈妈堆了一个雪孩子陪他玩。后来，小白兔睡觉时，火烧子陪他玩。后来，小白兔睡觉时，火烧着了小白兔的房子，雪孩子为救小白兔，着了小白兔的房子，雪孩子为救小白兔，奋不顾身地冲进房子抢救的故事。奋不顾身地冲进房子抢救的故事。 1980 1980年该片获得了文化部优秀影片年该片获得了文化部优秀影片奖，成为了一部国产经典动画。奖，成为了一部国产经典动画。雪孩子雪孩子 1.朗读课文，读准字音，读

17、通句子。 2.一边读，一边给每个自然段标上序号。初读课文初读课文点击图标，听范读点击图标，听范读1 12 23 34 45 56 67 78 89 910101111121213131414累 添 柴 烧 旺 渐 哎 呀冒 烫 终 浑 淋 灭 激li tin chi sho wn jin i ymo tn zhn hn ln mi j前鼻音后鼻音翘舌音学认字学认字上部是帽子形状，下部上部是帽子形状，下部是是“目目”，代表脸部。，代表脸部。金文金文篆书篆书楷书楷书冒 帽你来给你来给“冒冒”组组个词吧！个词吧！假冒假冒 冒雨冒雨 感冒感冒添添加加 下面字词的意思可以通过找近义词的方法去理解，你来写

18、一写吧！渐渐渐渐逐渐逐渐我觉得我觉得“渐渐渐渐”的近义词还可的近义词还可以是（以是（ ）。）。慢慢慢慢浑身浑身全身全身呀呀yyyy哎呀（哎呀（yy yy），要下雨了！），要下雨了！小蝴蝶飞呀（小蝴蝶飞呀（yy yy），飞呀，飞到了我面前。），飞呀，飞到了我面前。表示疑问、感叹、祈表示疑问、感叹、祈使等语气时读轻声。使等语气时读轻声。 哎呀哎呀 飞呀飞呀表示惊疑时读第一声。表示惊疑时读第一声。多音字多音字累累添添柴柴烧烧旺旺渐渐哎呀哎呀冒冒烫烫终终浑浑淋淋灭灭激激识字游戏识字游戏唱 赶 旺 旁chnnwnpn浑 候 谁 轻hnhushuqn 汽q 学写字学写字上下上下 结构结构旺旺唱唱浑浑赶赶谁

19、谁候候半包围半包围 结构结构左右左右 结构结构生字归类生字归类旁旁轻轻 汽汽 练习默读课文，你读懂了什么？课文讲述了一件什么事？ 注意默读方法： 手拿书本立桌面，手拿书本立桌面， 眼离书本一尺远。眼离书本一尺远。 转动眼睛看字词，转动眼睛看字词， 小嘴闭上不出声。小嘴闭上不出声。自读课文自读课文小白兔小白兔 玩玩继续默读课文7-14自然段，你读懂了什么？雪孩子雪孩子救救默读完课文1-6自然段，你读懂了什么？本文讲述了雪孩子先是陪本文讲述了雪孩子先是陪 玩耍，玩耍，又为了救它化成了水，最后变成了又为了救它化成了水，最后变成了 和和 的故事。的故事。小白兔小白兔水汽水汽白云白云思考：雪孩子和小白兔

20、之间发生了什么事？ 读第读第1-41-4自然段，说一说：雪孩子是怎么自然段，说一说：雪孩子是怎么来的？来的？互动课堂互动课堂 再读第1-4自然段，用自己的话说一说，小白兔有了雪孩子这个玩伴，不再寂寞了，他们在玩什么？用“ ”画出来。小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。 他们玩他们玩得好开心啊！得好开心啊！雪孩子给小雪孩子给小白兔带来了白兔带来了快乐。快乐。小白兔小白兔 ，给雪孩子，给雪孩子 。 想象画面说想象画面说一说：一说：如果你是如果你是小白兔，你还会小白兔，你还会给雪孩子玩什么？给雪孩子玩什么？给雪孩子讲故事给雪孩子讲故事讲笑话讲笑话4 “ “柴柴

21、”本义是小木散材，本义是小木散材，现在泛指烧火用的草木。现在泛指烧火用的草木。添添 （ ）加加近义词n部首：走部首：走结构：半包围结构结构：半包围结构组词：赶快组词：赶快 赶路赶路造句：我得造句：我得赶快赶快把家庭作业完成。把家庭作业完成。先写先写“走走”，再写，再写“干干”。干的两横起笔注意穿插。干的两横起笔注意穿插。重难字书写指导重难字书写指导pn部首：方部首：方结构：上中下结构结构：上中下结构组词：旁边组词：旁边 两旁两旁造句：公路造句：公路两旁两旁种了许多白桦种了许多白桦树。树。秃宝盖要宽，秃宝盖要宽，“方方”的点压在竖中线上。的点压在竖中线上。shu结构：左右结构结构：左右结构组词：

22、谁的组词：谁的 谁是谁非谁是谁非造句：不知道这支钢笔到底是造句：不知道这支钢笔到底是谁的谁的。部首：讠部首：讠左窄右宽，左窄右宽，“亻亻”的竖压在竖中线上。的竖压在竖中线上。一、轻松找朋友。 旁旁 添添 谁谁 柴柴 赶赶 累累chinpnli tinshu课堂演练课堂演练赶赶（ ） （ ） 旁旁（ ） （ ）谁（谁（ ） （ ）赶快赶快赶紧赶紧旁边旁边两旁两旁谁的谁的是谁是谁二、我会扩词。课堂小结课堂小结复习默读的方法：不出声、不唇读、不指读。 默读速度比朗读要快，默读有助于我们思考。第二课时第二课时复习闯关复习闯关默读5-8自然段，想一想：你看到了一个什么样的雪孩子？勇敢、善良的勇敢、善良的

23、互动课堂互动课堂为下文小白兔家着火做铺垫为下文小白兔家着火做铺垫小白兔玩累了，回家做了什么？小兔子这么做小兔子这么做太危险了，把太危险了，把你的担心告诉你的担心告诉小白兔吧！小白兔吧！旺旺wnwn你能谈一谈生活中火势很旺的场景吗？你能谈一谈生活中火势很旺的场景吗？小白兔，火小白兔，火烧得太旺很烧得太旺很容易引起火容易引起火灾，快起来！灾，快起来！听老师读一读第6自然段，想一想：当小白兔进入了梦乡后，你们担心的事发生了吗？你从哪儿知道的？感叹句说明此感叹句说明此时的小白兔非时的小白兔非常危险。常危险。 把把“越烧越旺、烧着越烧越旺、烧着了、一点儿也不知道了、一点儿也不知道”读重些、快些。读重些、

24、快些。朗读指导朗读指导6 “ “不好了！小白兔家着不好了！小白兔家着火了！火了！”雪孩子雪孩子看见从小白看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星。他出火星。他一边一边喊，喊，一边一边向向小白兔家奔去。小白兔家奔去。 “ “一边一边一边一边”说明当时情况非常危险，体现说明当时情况非常危险，体现了雪孩子急迫的心情。了雪孩子急迫的心情。雪孩子怎么雪孩子怎么知道小白兔知道小白兔家着火了？家着火了？ 默读第7自然段，思考：雪孩子看到小白兔家着火了，心情怎么样？ 默读第8自然段，圈出表现火势严重的词，用方框框出雪孩子的动作。动作急切，寻找过程艰辛，体现了雪孩子的着急和勇敢。动作急切

25、，寻找过程艰辛，体现了雪孩子的着急和勇敢。烫烫tntn “ “烫烫”字上部是汤，热水的意思，下部字上部是汤，热水的意思，下部是火在烧。是火在烧。 雪孩子冲进屋里，雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找火，找哇找哇，终于找到到了小白兔。了小白兔。 这两个词语要这两个词语要读出雪孩子的着急。读出雪孩子的着急。 雪孩子冲进屋里，雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的冒着呛人的烟、烫人的火，找到了小白兔。火，找到了小白兔。 朗读时语速要稍快，朗读时语速要稍快，体现出情况的紧急和雪孩体现出情况的紧急和雪孩子的勇敢。子的勇敢。找哇找哇找哇找哇终于终于朗读指导朗读指导 默

26、读第9-12自然段，说一说：是谁救了小白兔？它是如何救的？9 9101011111212是雪孩是雪孩子救了子救了小白兔。小白兔。灭灭mimi “ “灭灭”字上的字上的“一一”表示物品覆盖在火表示物品覆盖在火上，意思是消灭、灭亡。上，意思是消灭、灭亡。你被雪孩子的行为感动了吗？我们一起来夸夸雪孩子吧！默读13、14自然段，思考：雪孩子变成了什么？13131414雪孩子变成了水汽，很雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。轻很轻的水汽。对比读一读雪孩子变成了一朵白云。雪孩子变成了一朵白云。雪孩子变成了水汽。雪孩子变成了水汽。 雪孩子用自己的生雪孩子用自己的生命换来了小白兔的平安，命换来了小白兔的平安，觉

27、得很高兴，所以用高觉得很高兴，所以用高兴的语气读。兴的语气读。 雪孩子为了救小白雪孩子为了救小白兔，自己却化了，小白兔，自己却化了，小白兔觉得很伤心，所以用兔觉得很伤心，所以用伤心的语气读。伤心的语气读。雪孩子变成了一朵白云，雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。一朵美丽的白云。朗读指导朗读指导 雪孩子“不见了”“化成水了”“变成了很轻很轻的水汽”“变成了一朵美丽的白云”。你知道雪孩子为什么会化成水、变成水汽、变成白云吗？小组交流小组交流水水水汽水汽白云白云雪孩子雪孩子遇热遇热遇热遇热越聚越多越聚越多 看着雪孩子变成了白云，小白兔心里会想些什么呢？ 这么可爱、善良、勇敢的雪孩子，我真希这么可爱、善良、勇敢的雪孩子，我真希望你能再回来。望你能再回来。 雪孩子，看到白云，我就好像看到了你。雪孩子，看到白云，我就好像看到