第七单元 生物圈中生命的延续和发展

1、形成层形成层枝接枝接芽接芽接塑料薄塑料薄膜带膜带嫁接注意事项：嫁接注意事项：1、为确保接穗成活，应使接穗与、为确保接穗成活，应使接穗与砧木的砧木的 紧密结合（接穗紧密结合（接穗比砧木细小时，应使一侧形成层比砧木细小时，应使一侧形成层对接）对接）2、用塑料带捆扎时，注意捆紧，、用塑料带捆扎时，注意捆紧，防止接口处水分快速蒸发或外界防止接口处水分快速蒸发或外界的雨水进入。的雨水进入。形成层形成层扦插植物的组织培养植物的组织培养在无菌条件下，将植物体的器官或组织片段切下来，放在适当的人工培养在无菌条件下，将植物体的器官或组织片段切下来，放在适当的人工培养基上进行离体培养，这些器官或组织就会进行细胞分

2、裂形成新的组织基上进行离体培养，这些器官或组织就会进行细胞分裂形成新的组织愈伤组织。在适当的光照、温度等条件下，愈伤组织便开始萌发，产生根、愈伤组织。在适当的光照、温度等条件下，愈伤组织便开始萌发，产生根、茎、叶等器官，进而发育成一个新的植物体。茎、叶等器官，进而发育成一个新的植物体。请你请你根据植物的根据植物的组织培养流程图组织培养流程图，回答下列问题：回答下列问题：1、上述产生新个体的过程是什么生殖、上述产生新个体的过程是什么生殖方式？原理是方式？原理是?愈伤组织和试管苗形成愈伤组织和试管苗形成的原理分别是什么？的原理分别是什么？答：无性生殖；植物细胞的答：无性生殖；植物细胞的全能全能性性

3、;细胞的细胞的分裂分裂增殖形成愈伤组织；增殖形成愈伤组织；细胞的细胞的分化分化形成从芽、根，长成形成从芽、根，长成试管苗。试管苗。2、为使培养过程能正常进行，培养基、为使培养过程能正常进行，培养基中必须含有什么物质？出现试管苗后要中必须含有什么物质？出现试管苗后要给予光照，为什么？给予光照，为什么？答：必须含有水和无机盐；为了让幼苗进行光答：必须含有水和无机盐；为了让幼苗进行光合作用，合成生长所需的有机物。合作用，合成生长所需的有机物。3、组织培养的优点：、组织培养的优点：繁殖速度快 受季节影响小 容易诱导变异培育无病毒植株思考：思考：有性生殖和无性生殖有什么区别？有性生殖和无性生殖有什么区别

4、？主要区别主要区别 有性生殖有性生殖经过两经过两性生殖细胞的性生殖细胞的结合；结合；具有双亲的遗传特性，适应环境变化的能力强具有双亲的遗传特性，适应环境变化的能力强不经过不经过无无两性生殖细胞的两性生殖细胞的结合；结合；只具有母体的遗传特性，加快繁殖速度。只具有母体的遗传特性，加快繁殖速度。无性生殖无性生殖交交 尾尾幼虫蛹成虫卵蚕宝宝蚕宝宝的一生的一生卵卵幼虫幼虫蛹蛹成虫成虫蝗虫的发育过程蝗虫的发育过程成虫产卵成虫产卵成虫成虫若虫若虫一、两栖动物一、两栖动物国国家家二二级级保保护护动动物物它的叫它的叫声很像声很像幼儿哭幼儿哭声声 两栖动物的生殖和发育两栖动物的生殖和发育雄蛙鸣叫有利于雄蛙鸣叫有

5、利于吸引异性吸引异性雌雄蛙抱对雌雄蛙抱对受精卵受精卵蝌蚪蝌蚪先长后腿先长后腿后长前腿后长前腿尾巴逐渐消失尾巴逐渐消失成蛙成蛙生殖和发育生殖和发育受精卵受精卵蝌蝌 蚪蚪幼幼 蛙蛙成成 蛙蛙生活在水中用鳃呼吸生活在水中用鳃呼吸生活在陆地上用肺呼吸生活在陆地上用肺呼吸继续讨论：鸟是怎么繁殖的呢？继续讨论：鸟是怎么繁殖的呢？你看我多美，嫁给我好吗？OK！(一一)、求偶、求偶(二二) 筑巢筑巢织布鸟黄胸织布鸟(三三) 交配交配体内受精：体内受精：受精作用受精作用发生在体内的受精发生在体内的受精方式，叫做体内受方式，叫做体内受精。精。翠鸟孵孵卵卵 育育雏雏 你能总结出鸟的生殖发育到底经历哪些你能总结出鸟的

6、生殖发育到底经历哪些过程吗？过程吗？筑巢筑巢求偶求偶交配交配产卵产卵孵卵孵卵育雏育雏实验步骤实验步骤1 1、用单手用力握鸡蛋，试一试是否能握破？、用单手用力握鸡蛋，试一试是否能握破？ 你能推测一下你能推测一下卵壳的作用卵壳的作用吗？吗？2 2、轻轻敲破鸡蛋的钝圆端，将少量破损卵壳剥掉。、轻轻敲破鸡蛋的钝圆端，将少量破损卵壳剥掉。 你看到了什么？能推测你看到了什么？能推测卵壳膜的作用卵壳膜的作用吗？吗？受精卵受精卵胚盘小且颜色浅胚盘小且颜色浅胚盘大且颜色深胚盘大且颜色深试想试想: :哪个为受精卵哪个为受精卵? ?能说说你的理由吗能说说你的理由吗? ?鸟卵的结构鸟卵的结构你知道它们的作用你知道它们

7、的作用具有保护作用，还能具有保护作用，还能供给胚胎发育所供给胚胎发育所需要的养料和水分需要的养料和水分进行胚胎发育的部位进行胚胎发育的部位贮存空气贮存空气, ,供给胚胎发育所需要的氧气供给胚胎发育所需要的氧气悬挂卵黄悬挂卵黄, ,固定和减震，利于孵化固定和减震，利于孵化贮存着贮存着供胚胎发育所需的营养物质供胚胎发育所需的营养物质，是卵细胞的主要营养部分是卵细胞的主要营养部分保护保护卵卵细细胞胞保护保护保护保护卵壳：卵壳：卵壳膜：卵壳膜：气室：气室：系带：系带：卵黄：卵黄：卵黄膜：卵黄膜：卵白：卵白：胚盘：胚盘： 未受精的鸟卵是一个未受精的鸟卵是一个卵细胞：卵黄相当于相当于细胞质，卵黄膜相当于相

8、当于细胞膜，胚盘内有它的内有它的细胞核。已受精的。已受精的鸟卵不再是一个鸟卵不再是一个卵细胞，因为，因为胚胎发育已经开始。已经开始。 美国科学家沃森和克里克公布的美国科学家沃森和克里克公布的DNADNA结构图结构图分析图解，研究以下内容：分析图解，研究以下内容： DNA与染色体的关系与染色体的关系 ； 基因与染色体的关系；基因与染色体的关系； 基因与基因与DNA的关系。的关系。图1图2图3基因是一段有遗传效应的基因是一段有遗传效应的DNADNA片断片断基因基因DNA染染色色体体、二、生物的性状二、生物的性状 豌豆的圆豌豆的圆粒与皱粒粒与皱粒番茄的红果与黄果番茄的红果与黄果兔的白毛与黑毛兔的白毛

9、与黑毛鸡的鸡的玫瑰冠与单冠玫瑰冠与单冠 豌豆的圆豌豆的圆粒与皱粒与皱粒粒番茄的红果与黄果番茄的红果与黄果兔的白毛与黑毛兔的白毛与黑毛鸡的鸡的玫瑰冠与单冠玫瑰冠与单冠相对性状转基因超级鼠 小鼠 一胎所生的转基因超级鼠和小鼠一胎所生的转基因超级鼠和小鼠核未融合的受精卵核未融合的受精卵大鼠生长激素大鼠生长激素基因基因将受精卵注将受精卵注入输卵管入输卵管遗传的现象遗传的现象 金丝猴的后代还是金丝猴金丝猴的后代还是金丝猴梅花鹿的后代仍然是梅花鹿梅花鹿的后代仍然是梅花鹿猪毛色的变化猪毛色的变化羊毛色的变化羊毛色的变化变异的现象变异的现象豌 豆孟德尔选择了豌豆作为遗传试验材料孟德尔选择了豌豆作为遗传试验材料

10、1 1、豌豆是、豌豆是自花传粉自花传粉，且是闭且是闭花受粉的植物花受粉的植物2 2、豌豆有易于、豌豆有易于区分的相对性状区分的相对性状七对七对相对性状相对性状v一对相对性状的遗传实验一对相对性状的遗传实验一、孟德尔的豌豆杂交试验一、孟德尔的豌豆杂交试验解释解释: : P P F F1 1 F F2 2 子子一代一代子二代子二代 亲本亲本母本母本父本父本杂交杂交自交自交P: 高高 矮矮 F1 高高 F2比例比例3 ：1结果结果:1.F1全为全为 (高茎高茎) 2.F2出现性状比为出现性状比为3:1。一对相对性状的遗传试验一对相对性状的遗传试验1、相关概念、相关概念显性显性性状性状：在在F1代代显

11、现的出来的性状称为显现的出来的性状称为显显性性状性性状.由显性基因控制（用大写英文字母表由显性基因控制（用大写英文字母表示）。示）。DD Dd隐性性状隐性性状：在在F1代中没有表现出来的性状为代中没有表现出来的性状为隐性性状隐性性状.由隐性基因控制（用小写英文字母由隐性基因控制（用小写英文字母表示）矮茎亲本是，用表示）矮茎亲本是，用dd表示。表示。父方：AA母方：aa精子A卵细胞a受精卵Aa能卷舌不能卷舌父父 亲亲AaAa( (卷舌卷舌) )AaAaAAAaAaaaAA父母基因父母基因生殖细胞生殖细胞的基因的基因受精卵可受精卵可能的基因能的基因 子代基因子代基因 子代性状子代性状母母 亲亲Aa

12、Aa( (卷舌卷舌) )AaAaAaAaaa我为什么是我为什么是男孩？男孩？我为什么是女孩？我为什么是女孩？同是受精卵发育的个体同是受精卵发育的个体, ,为什么有的为什么有的发育成雌性，有的发育成雄性？发育成雌性，有的发育成雄性？观察经过整理后的男女成对染色体排序图男性男性女性女性性染色体的发现XY1902年美国的年美国的 细胞学家麦细胞学家麦克郎克郎(C.E.McClung,1870-1946)发现男性体细胞中有发现男性体细胞中有一对染色体的一对染色体的 形态与别的形态与别的不一样，并命名为性染色不一样，并命名为性染色体体美国的细胞学家魏尔逊（美国的细胞学家魏尔逊（E.BWilson,185

13、6-1939)和斯特蒂文特和斯特蒂文特(A.H.Stursevant,1891-1970)进一步把男性体细胞中那一对与众不进一步把男性体细胞中那一对与众不同的染色体分别称为同的染色体分别称为X染色体和染色体和Y染色体，而女性体细胞中的同一染色体，而女性体细胞中的同一对染色体是一样的，都是对染色体是一样的，都是X染色体。染色体。X染色体和Y染色体的区别X染色体染色体Y染色体染色体男女染色体有差别男性男性女性女性女性卵细胞和男性精子各有几种？二、生男生女机会均等 爸爸妈妈XYXXXYXX XX XYXXXY儿子儿子女儿女儿生殖细胞生殖细胞受精卵受精卵1：11：11：111：儿子:女儿=1:1影响生

14、物表现型的内外因素影响生物表现型的内外因素表现型表现型 基因型基因型（内因）（内因）环境条件环境条件（外因）（外因）不遗传的变异不遗传的变异基因重组基因重组基因突变基因突变诱因诱因可遗传的变异可遗传的变异三个来源三个来源染色体变异染色体变异人类利用遗传变异原理培育新品人类利用遗传变异原理培育新品高产抗倒伏小麦高产抗倒伏小麦通过杂交，通过杂交，抗倒伏基因抗倒伏基因和高产基因和高产基因组合到一起组合到一起太空椒太空椒是在太空条件下，引起基因发生改变而培育的是在太空条件下，引起基因发生改变而培育的新品种新品种世世界界杂杂交交水水稻稻之之父父总结：总结：1 1 、什么是可遗传的变异？、什么是可遗传的变

15、异？由遗传物质发生改变所引起的变异。如：人的眼睛的由遗传物质发生改变所引起的变异。如：人的眼睛的虹膜有褐色和蓝色、人的辨色能力有正常的和色盲等虹膜有褐色和蓝色、人的辨色能力有正常的和色盲等2 2、什么是不可遗传的变异？、什么是不可遗传的变异？由环境条件引起的，而遗传物质没有发生改变的变异。由环境条件引起的，而遗传物质没有发生改变的变异。如：断了尾巴的老鼠、温室里的韭黄等如：断了尾巴的老鼠、温室里的韭黄等本人本人父母父母 祖父母、外祖父母祖父母、外祖父母子女子女孙子女孙子女叔伯姑叔伯姑舅姨舅姨堂表兄弟姊妹堂表兄弟姊妹表兄弟姊妹表兄弟姊妹 直系血亲直系血亲和三代以内旁系血亲图谱和三代以内旁系血亲图

16、谱兄弟兄弟姊妹姊妹白化病是由于白化病是由于基因不正常而基因不正常而缺少酪氨酸酶，缺少酪氨酸酶，这样酪氨酸就这样酪氨酸就不能转变成黑不能转变成黑色素而表现出色素而表现出白化症状。白化症状。 2121三体综合症三体综合症比正常人多一条比正常人多一条2121号染色体，智力低号染色体，智力低下，发育缓慢。眼下，发育缓慢。眼间距宽；外眼角上间距宽；外眼角上斜；口常半张，舌斜；口常半张，舌常外伸。部分夭折，常外伸。部分夭折，50%50%伴有先天性心伴有先天性心脏病脏病病因：肌肉萎缩、无病因：肌肉萎缩、无力而导致行走困难症力而导致行走困难症状：双侧腓肠肌呈假状：双侧腓肠肌呈假性肥大。多于性肥大。多于4 4岁

17、岁5 5岁发病，岁发病，2020岁以前死岁以前死亡亡运行性肌营养不良病运行性肌营养不良病1 1、神创论、神创论上帝创造万物，最后造人。 (见圣经故事)2 2、自然发生论、自然发生论生物是从非生物环境中自然发生出来的：生物是从非生物环境中自然发生出来的： 腐草化萤腐草化萤 腐肉生蛆腐肉生蛆 淤泥生鼠淤泥生鼠17 17 世纪意大利医生世纪意大利医生F. Redi F. Redi 用实验证明腐肉不能生用实验证明腐肉不能生出苍蝇出苍蝇 18601860年巴斯德用实验证明肉汤不能生出微生物年巴斯德用实验证明肉汤不能生出微生物3 3、宇生论、宇生论地球上生命来自宇宙空地球上生命来自宇宙空间别的星球。间别的

18、星球。彗星彗星陨石坑陨石坑 4 4、化学起源说、化学起源说认为生命是在地球温度逐渐下降以后，在极其漫长的认为生命是在地球温度逐渐下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而来的。步一步地演变而来的。生命的诞生火山爆发形成原始大气火山爆发形成原始大气化学进化说认为，生命起源于原始地球上的无机物，这些无机物在原始地球的自然条件作用下，从无机到有机、由简单到复杂，通过一系列化学进化过程，成为原始生命体。生命起源问题的观点之一化学进化说CH4NH3H2OH2氨基酸氨基酸单糖核苷酸地球 蛋白质蛋白质核酸核酸米勒模拟原米勒

19、模拟原始大气产生始大气产生有机物的实有机物的实验装置验装置 1953年米勒工作照年米勒工作照拓展无机小分子物质无机小分子物质生生成成形形成成组组成成演变第一第一阶段阶段场所场所实验实验第二第二阶段阶段过程过程第三第三阶段阶段第四第四阶段阶段 原始大气原始大气1953 1953 、美国米勒、美国米勒 原始海洋原始海洋聚合、缩合聚合、缩合浓缩、凝聚浓缩、凝聚长期演变、长期演变、 相互作用相互作用有机小分子物质有机小分子物质有机高分子物质有机高分子物质多分子体系多分子体系原始生命原始生命场所场所 原始海洋原始海洋 原始海洋原始海洋场所场所场所场所过程过程过程过程1 1、原始地球条件：、原始地球条件：

20、高温、强紫外线、闪高温、强紫外线、闪电、火山喷发电、火山喷发2 2、原始地球大气：、原始地球大气：甲烷、氨、水蒸气、甲烷、氨、水蒸气、氢气，硫化氢等，没氢气，硫化氢等，没有氧气有氧气Stanley Miller (1953Stanley Miller (1953年时年时 23 23 岁岁) )1953 1953 年芝加哥大学研究生米勒的模拟实验年芝加哥大学研究生米勒的模拟实验 模仿原始地球的条件和大气成模仿原始地球的条件和大气成分，用电击提供能量，合成多种分，用电击提供能量，合成多种氨基氨基酸酸。米勒的实验装置米勒的实验装置想一想想一想:1 1地球上原始大气的成分与现在的大气成分有什么地球上原

21、始大气的成分与现在的大气成分有什么明显的不同？明显的不同？原始大气成分中没有氧气。原始大气成分中没有氧气。、你认为原始地球上存在生命吗？请说出你的理由。、你认为原始地球上存在生命吗？请说出你的理由。原始地球上不存在生命，因为原始地球上没有生命存原始地球上不存在生命，因为原始地球上没有生命存在的环境条件。在的环境条件。、根据米勒的实验结果可以对生命的起源作出怎样、根据米勒的实验结果可以对生命的起源作出怎样的推测？的推测？原始地球上尽管不能形成生命，但能形成构成生物体原始地球上尽管不能形成生命，但能形成构成生物体的有机物。的有机物。1 1、科学的推测需要有确凿的证据，凭空想象是站不、科学的推测需要

22、有确凿的证据，凭空想象是站不住脚的。住脚的。2 2、科学推测还需要有严密的逻、科学推测还需要有严密的逻辑，辑，3 3、也、也需要丰富的联想和想象。需要丰富的联想和想象。 学习研究生物进化的方法学习研究生物进化的方法 化石方法化石方法化石就是地层中的古代生物的遗体、遗迹或遗物，由化石就是地层中的古代生物的遗体、遗迹或遗物，由于某种原因被埋葬在地层中，经过若干万年的复杂变于某种原因被埋葬在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的。化形成的。三叶虫三叶虫百合百合 顺德村民建房挖出剑齿象化石顺德村民建房挖出剑齿象化石 20062006年年0808月月0808日日 顺德杏坛镇逢简村一村顺德杏坛镇逢简村一村民

23、在建房子时，在地下民在建房子时，在地下2.62.6米米深处发现了数块动物骨头。经深处发现了数块动物骨头。经专家初步鉴定证实，这些动物专家初步鉴定证实，这些动物骨头为剑齿象化石骨头为剑齿象化石55日上午，佛山科技学院日上午，佛山科技学院地质系副教授杜学成老师约见地质系副教授杜学成老师约见记者，道出了这一重大发现。记者，道出了这一重大发现。 它在地质层中的分布有何规律？它在地质层中的分布有何规律？在越早形成的地层里，在越早形成的地层里，成为化石的生物越简成为化石的生物越简单，越低等；在越晚单，越低等；在越晚形成的地层里，成为形成的地层里，成为化石的生物越复杂，化石的生物越复杂，越高等。越高等。化石

24、化石生物进化的主要证据生物进化的主要证据科学家比较各个地层中的化石后发现，科学家比较各个地层中的化石后发现，在越古老的地层里，成为化石的生物越在越古老的地层里，成为化石的生物越_、越越_等；等；在越新近形成的地层里，成为化石的生物越在越新近形成的地层里，成为化石的生物越_、越越_等。等。 简单简单低低复杂复杂高高几种生物和人的细胞色素几种生物和人的细胞色素C C的氨基酸组成的差异的氨基酸组成的差异说明什么？说明什么？生物名称生物名称与组成人的细胞色素与组成人的细胞色素C C的氨基酸的差别的氨基酸的差别黑猩猩黑猩猩0 0猕猴猕猴1 1马马1212果蝇果蝇2727向日葵向日葵3838差异越小亲缘关

25、系越近差异越小亲缘关系越近 原始生命逐渐进化产生了营养方式不同的两类原始生原始生命逐渐进化产生了营养方式不同的两类原始生物：原始藻类植物和原始单细胞动物。那么，请同学们物：原始藻类植物和原始单细胞动物。那么，请同学们一起回忆已学习过的植物和动物界中的几大类群，请说一起回忆已学习过的植物和动物界中的几大类群，请说出他们的进化顺序出他们的进化顺序, ,并试着填到进化树上：并试着填到进化树上：植物：苔藓植物、藻类植物、蕨类植物、被子植物、裸植物：苔藓植物、藻类植物、蕨类植物、被子植物、裸子植物子植物无脊椎动物：单细胞动物、腔肠动物、环节动物、无脊椎动物：单细胞动物、腔肠动物、环节动物、 软体动物、节

26、肢动物软体动物、节肢动物脊椎动物：脊椎动物： 鱼类、爬行类、两栖类、哺乳类、鸟类鱼类、爬行类、两栖类、哺乳类、鸟类藻类植物藻类植物蕨类植物蕨类植物裸子植物裸子植物被子植物被子植物单细胞动物单细胞动物腔肠动物腔肠动物扁形动物扁形动物线形动物线形动物软体动物软体动物环节动物环节动物节肢动物节肢动物鱼类鱼类两栖类两栖类爬行类爬行类鸟类鸟类哺乳类哺乳类苔藓植物苔藓植物归纳总结生物进化的总趋势：归纳总结生物进化的总趋势：1 1、结构上：、结构上：由简单到复杂由简单到复杂2 2、进化水平上：、进化水平上：由低等到高等由低等到高等3 3、生活环境上：、生活环境上：由水生到陆生由水生到陆生练一练练一练1 1、

27、右图表示未受破坏的沉积岩层的顺序，图中表明其、右图表示未受破坏的沉积岩层的顺序，图中表明其中一层含有物种中一层含有物种A A的化石，而另一层含有物种的化石，而另一层含有物种B B的化石，的化石，根据图示可说明（根据图示可说明（ ） A A、物种、物种A A比物种比物种B B简单低等简单低等 B B、物种、物种B B比物种比物种A A简单低等简单低等 C C、物种、物种A A生活在物种生活在物种B B以前以前 D D、物种、物种B B生活在物种生活在物种A A以前以前 物种物种B浅深B B、D D物种物种A2.2.地球上最先从水中登陆的动物类群是地球上最先从水中登陆的动物类群是( )( )A A

28、节肢动物节肢动物 B B爬行类爬行类 C.C.两栖类两栖类 D. D. 鸟类鸟类3.3.原始生命分化为原始藻类和原始单细胞动物的根本原始生命分化为原始藻类和原始单细胞动物的根本原因是原因是( )( )。A A运动方式不同运动方式不同 B B细胞结构不同细胞结构不同C C营养方式不同营养方式不同 D D对外界刺激的反应不同对外界刺激的反应不同A AC C 在漫长的进化过程中，为什么有的动物会灭绝？新在漫长的进化过程中，为什么有的动物会灭绝？新的动物又是怎样产生的呢？的动物又是怎样产生的呢？分析生物进化的原因分析生物进化的原因桦尺蛾在英文中被称桦尺蛾在英文中被称做做“斑点蛾斑点蛾”，之所，之所以这

29、么叫是因为在以这么叫是因为在1919世纪中叶之前采集到世纪中叶之前采集到的这种蛾的种类都是的这种蛾的种类都是浅灰色的翅膀上散布浅灰色的翅膀上散布着一些斑点。着一些斑点。 18481848年，昆虫学家首次在工业城市曼彻斯特附近采集到年，昆虫学家首次在工业城市曼彻斯特附近采集到了黑色翅膀的桦尺蛾标本。之后，采集到的黑蛾标本越了黑色翅膀的桦尺蛾标本。之后，采集到的黑蛾标本越来越多，而且都集中在空气污染严重的工业化地区。来越多，而且都集中在空气污染严重的工业化地区。到到18951895年，曼彻斯年，曼彻斯特附近的黑蛾所占特附近的黑蛾所占的比例激增到接近的比例激增到接近100100，而在非工，而在非工业

30、化地区，灰斑蛾业化地区，灰斑蛾仍然占绝对优势。仍然占绝对优势。后来，一些生物学家来此地考察，他们先把数量相等的后来，一些生物学家来此地考察，他们先把数量相等的浅色和深色的桦尺蛾同时放到树干上，然后用望远镜观浅色和深色的桦尺蛾同时放到树干上，然后用望远镜观察发生的情况。一群爱吃桦尺蛾的鸟儿飞过之后，他们察发生的情况。一群爱吃桦尺蛾的鸟儿飞过之后，他们发现浅色的桦尺蛾所剩无几，而大多数深色桦尺蛾却逃发现浅色的桦尺蛾所剩无几，而大多数深色桦尺蛾却逃过了灾难，你能解释桦尺蛾体色变化的原因吗？过了灾难，你能解释桦尺蛾体色变化的原因吗？ 桦尺蛾停在树干上时，翅膀是张开的，我们不难设桦尺蛾停在树干上时，翅膀

31、是张开的，我们不难设想，翅膀应该起到某种伪装作用，才能避免被天敌（鸟想，翅膀应该起到某种伪装作用，才能避免被天敌（鸟类）捕食。类）捕食。 在非工业化地区的森林中，树干长满浅色的苔藓，在非工业化地区的森林中，树干长满浅色的苔藓，长着灰色斑点的翅膀在这种树干上不容易被发现，而黑长着灰色斑点的翅膀在这种树干上不容易被发现，而黑色翅膀则容易被发现。色翅膀则容易被发现。 在工业化地区，树干上的苔藓被黑色的煤烟取代了，在工业化地区，树干上的苔藓被黑色的煤烟取代了，情形恰好相反，灰斑蛾容易被天敌发现，而黑蛾不容易。情形恰好相反，灰斑蛾容易被天敌发现，而黑蛾不容易。自然选择（自然选择（natural sele

32、ctionnatural selection）生物进化的原因是什么呢？生物进化的原因是什么呢？人们普遍接受的是达尔文的自然选择学说。人们普遍接受的是达尔文的自然选择学说。长长颈颈鹿鹿的的进进化化示示意意图图 自然选择：自然选择：自然中的生物，通过激烈的生存斗争，适自然中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是自然选择。应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是自然选择。 遗传和变异是生物进化的基础；环境的改变是生物进遗传和变异是生物进化的基础；环境的改变是生物进化的外在动力。生物只有适应不断变化的环境才能生存化的外在动力。生物只有适应不断变化的环境才能生存和发展。和发展。

33、对自然选择的理解：对自然选择的理解： 1 1、生物在繁衍、生物在繁衍的过程中，会不的过程中，会不断地产生变异，断地产生变异，其中的许多变异其中的许多变异是能够遗传的，是能够遗传的，这些不断发生的这些不断发生的变异是生物进化变异是生物进化的基础。的基础。 2 2、生物在生存、生物在生存过程中，既要与过程中，既要与自然环境进行斗自然环境进行斗争，又要与其他争，又要与其他生物进行斗争。生物进行斗争。 隼捕食兔子隼捕食兔子3 3、在生存斗争、在生存斗争中，具有有利变中，具有有利变异的个体容易生异的个体容易生存下来（适者生存下来（适者生存），具有不利存），具有不利变异的个体则被变异的个体则被淘汰，这便是

34、自淘汰，这便是自然选择。然选择。 有翅和残翅昆虫有翅和残翅昆虫 4 4、自然选择是、自然选择是一个长期并且连一个长期并且连续的过程，只有续的过程，只有经过许多代的选经过许多代的选择，逐渐积累有择，逐渐积累有利变异，才能形利变异，才能形成新的物种。成新的物种。 从猿到人的进化历程从猿到人的进化历程 5 5、自然选择使不断变化的生物适应于不断变化的环境，、自然选择使不断变化的生物适应于不断变化的环境，所以生物永远在发展进化过程之中，不会停止在所以生物永远在发展进化过程之中，不会停止在一个水平上。一个水平上。 生活拓展生活拓展1.1.刚开始使用蚊香的时候，杀蚊子的效果很刚开始使用蚊香的时候，杀蚊子的效果很 好，可到好，可到后来，